人生信條：讓別人成功，讓自己偉大！
今晚迎來(lái)了N4第9次云訪談—90后如何帶著使命去奮斗。
有點(diǎn)胖乎乎的陳嘉誼同學(xué)親切極了。大家習(xí)慣叫他咖喱。熟悉他的人用熟悉的詞匯逐漸讓他亮相：陽(yáng)光男孩、上進(jìn)、聲音控、微胖、沉穩(wěn)干練。而我能想到的是：
1、boss乾隆
同款表情包上線
2、山頂學(xué)院（咖喱同學(xué)的原創(chuàng)項(xiàng)目）
看完山頂學(xué)院12節(jié)課，你不會(huì)再迷茫職業(yè)選擇。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。
一下子被拉回到大學(xué)時(shí)代，看到咖喱，我想到了肖大胖。肖大胖與咖喱一樣，重量級(jí)，溫柔敦厚，一個(gè)回到了濟(jì)南，一個(gè)堅(jiān)持留在了上海，一個(gè)做了媒體人，一個(gè)加入滬江成為項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)者。 他們都是有趣的胖男孩。仿佛身邊的胖男孩擁有好性格，溫柔敦厚，有熱愛(ài)的興趣點(diǎn)特別是體育方面。
吳虹校長(zhǎng)圍繞“高 ? 大 ? 上”三個(gè)落腳點(diǎn)，和咖喱一起梳理了咖喱的“高考”、“大學(xué)”、“上班”，畢業(yè)于上海大學(xué)通信工程學(xué)院，沒(méi)有像眾多通信工程畢業(yè)生一樣走入華為中興，而是投身滬江，去了不同的鄉(xiāng)村學(xué)校，為了鄉(xiāng)村教育進(jìn)行了驚人的鏈接。
每個(gè)人都是自己的創(chuàng)業(yè)者。
我們所過(guò)的每一天都是自己為自己創(chuàng)造的，所以你打算如何規(guī)劃當(dāng)下和未來(lái)的創(chuàng)業(yè)時(shí)間？咖喱90后卻已經(jīng)洞見(jiàn)“向死而生”，拼盡全力去創(chuàng)造。我們的時(shí)間呢，如何讓它更有意義更有價(jià)值？
咖喱老師說(shuō)工作后很忙，很珍惜時(shí)間。但是最大的問(wèn)題仍是時(shí)間不夠用。
朱永新老師每天五點(diǎn)起床讀書(shū)寫(xiě)作，也是通過(guò)時(shí)間拓展自己的生命長(zhǎng)度。
管理好自己的時(shí)間，斷舍離，特別是屏幕時(shí)間。
讓別人成功，讓自己偉大。
自帶使命感的咖喱老師讓我心生敬佩。
NLP里講到過(guò)理解六層次：上三層決定下三層，我最近會(huì)常常思考自己的身份定位，而今晚從咖喱老師身上深深感受到的是：他不只是咖喱老師，他是系統(tǒng)里的咖喱，他顯然已經(jīng)把自己放在了系統(tǒng)層面，人生目標(biāo)也好，創(chuàng)業(yè)行為也好，他把社會(huì)價(jià)值放在了心里，之前分享的任劍瓊女士，不也是嗎？世界五百?gòu)?qiáng)大中華區(qū)首位女高管，地位財(cái)富她都擁有了。吳虹校長(zhǎng)也是，體制內(nèi)上海百年老校的校長(zhǎng)，離開(kāi)體制創(chuàng)立互加，時(shí)朝莉老師亦然。
除了把自己放在系統(tǒng)里考量，更要做好自己的團(tuán)隊(duì)。
獨(dú)木不成林。鏈接更多的人，產(chǎn)生更大的能量，這是最遠(yuǎn)的路，也恰恰是最近的路。
謝謝吳校和咖喱老師的對(duì)話，未來(lái)的模樣更清晰了！
