這兩天帶孩子有幾個(gè)細(xì)節(jié)很有感觸！
細(xì)節(jié)一
孩子住的小區(qū)比較大。這里的大人帶孩子到小區(qū)里玩的時(shí)候，不管遇到的是熟人還是陌生人，都會(huì)讓孩子根據(jù)相對(duì)應(yīng)的稱(chēng)謂問(wèn)好，孩子們也非常的有禮貌。每當(dāng)出樓門(mén)的時(shí)候，不管是年輕人還是老年人，他們都是用手拉著門(mén)把手等所有的人過(guò)后才松開(kāi)。小區(qū)的門(mén)衛(wèi)不管有多少人外出或者進(jìn)來(lái)都會(huì)立正打敬禮，我的孫女每次往外走的時(shí)候也會(huì)學(xué)習(xí)叔叔的樣子，給叔叔敬個(gè)禮，那稚嫩的小手可愛(ài)的樣子，既萌翻了我的心，也讓我很是感慨。這一細(xì)節(jié)充分告訴我們環(huán)境是多么的重要，家庭教育又是多么的重要，人們的一言一行無(wú)不與小時(shí)候的教育有密切相關(guān)。教育就在生活中。
細(xì)節(jié)二
小區(qū)內(nèi)有一個(gè)幼兒園，我的孫女很喜歡到幼兒園里玩。早上的時(shí)候我?guī)O女過(guò)去，老師正帶著孩子們?cè)谔?，我和孫女靜靜欣賞著他們的舞蹈。跳舞的孩子有大有小，周?chē)灿泻芏嗪臀乙粯訋Ш⒆拥娜?，我正詫異著呢，舞蹈結(jié)束了，老師領(lǐng)著班里的孩子站著隊(duì)走進(jìn)了教室。有許多的孩子留了下來(lái)，周?chē)娜诉^(guò)去各自領(lǐng)著自己的孩子，原來(lái)是這樣呀，只要孩子們?cè)敢?，可以隨意加入到學(xué)生的跳舞隊(duì)伍當(dāng)中去，這一行為讓我思考多多。
在一進(jìn)和二進(jìn)的門(mén)庭當(dāng)中，擺放著許多的玩具，還有專(zhuān)門(mén)供孩子們拼插積木一面墻，下面放了許多積木。再往里走，還有一個(gè)圖書(shū)室，這一些都是開(kāi)放的，不在這里上幼兒園的孩子可以隨意進(jìn)來(lái)玩兒。有一次我去玩的時(shí)候，一個(gè)大點(diǎn)的學(xué)生拿了一本書(shū)，沒(méi)有看完，就問(wèn)老師可不以帶回家嗎？那老師說(shuō)可以呀，看完了以后給送過(guò)來(lái)就行。沒(méi)有任何的登記，也沒(méi)有任何的手續(xù)。讓我不由得想到了有些地方幼兒園那緊閉的大門(mén)。真是感慨萬(wàn)千。其實(shí)這樣做的好處不言而喻。
讓我們攜手并進(jìn)，時(shí)時(shí)處處、真正為孩子著想，為社會(huì)育人。
加油！
