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? ? ? ? ? 此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 今天又聽(tīng)到酈波老師講到這兩句詩(shī)? 我的眼眶不禁濕潤(rùn)了 思緒一下回到了三十多年前的一個(gè)晚上 我和父親兩人睡在炕上 夜已經(jīng)很深了 父親那晚心情特別好便給我講起他的故事 這還是第一次 講讀書(shū)時(shí)樂(lè)趣與艱苦 講他去考銀川師范別人都考了兩天試 他去睡了兩天覺(jué) 免考 就錄取到了師范速成班 兩年便畢業(yè)當(dāng)了教師 父親聲音比較大 能聽(tīng)出父親此時(shí)的驕傲與自豪? 隨后又講起了他與母親的故事 我聽(tīng)得更認(rèn)真 也最喜歡聽(tīng) 不時(shí)地問(wèn)父親些母親的事情 這樣能更多的了解一些母親的情況 能讓母親在我的心里更清晰 更具體 更近 因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親 便只能從聽(tīng)來(lái)的碎片里拼湊母親的形象 讓母親更完美 父親那天講了好多好久 滔滔不絕 自我陶醉似的敘述著 從相識(shí)到相戀到有了我姐 每個(gè)細(xì)節(jié)都講的非常直白 幸福不言而喻 語(yǔ)氣里洋溢著快樂(lè) 講到有了我? 開(kāi)始的那種幸福感一下少了許多 言語(yǔ)變得慢了 沉重了 甚至開(kāi)始嘆氣了 我靜靜的聽(tīng)著 也看著父親 屋里一片漆黑 只能看到父親影子 只見(jiàn)父親把雙手放在了頭下面 聲音緩和而有點(diǎn)悲傷 慢慢的念出此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 是朗讀 深情的 憂傷的 微顫著 我頓時(shí)無(wú)限的悲憫 心隱隱的痛 父親讀完便一句話再也沒(méi)說(shuō) 直直的盯著房頂 我也再?zèng)]問(wèn)父親 什麼 只是看著父親的影子 或許父親流淚了 看不清 但我能感覺(jué)得到 我平生只見(jiàn)過(guò)父親流過(guò)兩次淚 這如果算一次 那另一次就是父親去世的前兩天? 那個(gè)晚上是思念的淚水 此時(shí)便是不干的淚水? 當(dāng)我告訴父親他的病已是癌癥晚期 藥石罔效 我問(wèn)父親有何遺言時(shí) 父親說(shuō)了兩句話 然后閉上了眼睛 流出了幾滴淚水 也和那個(gè)晚上一樣再沉默不語(yǔ)?

? ? ? ? ? 當(dāng)時(shí)其實(shí)不太懂這兩句詩(shī) 直到現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到父親讀這兩句詩(shī)時(shí)的心情 那一刻父親陷入了自責(zé) 對(duì)母親無(wú)盡思念眷戀 對(duì)過(guò)去美好幸福時(shí)光追思 也更能感受到父親深深的遺憾 無(wú)奈 痛苦 是啊 曾今滄海難為水? 眼前浮現(xiàn)的不是父親講的那一幅幅淳樸熱情真摯的過(guò)往 就是那讓我終身難忘 刻骨銘心的父親的臉

? ? ? ? 此時(shí)難以入睡 懷念父親 最多的也是遺憾與心痛 每每想父親了 便不由的小聲讀起了 此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 曾今幾時(shí)眼前的親人 身邊的愛(ài)人 美好的愛(ài)情 燦爛的日子 都沒(méi)有去珍惜沒(méi)有去關(guān)愛(ài) 沒(méi)有認(rèn)真來(lái)過(guò) 失去了才知一切都已惘然 今天若能從父親讀的這兩句詩(shī)里悟到 懂得了 慈悲了 便是對(duì)父親對(duì)好的懷念 滄海桑田 讓歲月靜好 讓時(shí)光不老? 讓吾心能安

? ? ? ? ? ? 于二零二三年 十二月二十八日凌晨五點(diǎn) 昨兩日連續(xù)夢(mèng)到父親還有兒子 今晚便隨筆記錄下自己思緒 以此悼念我的父親 母親 愿逝者安息 愿生者吉祥！