晨晨畫的自制游戲卡，以下圖片都是

取經(jīng)行動692/1001（17.8.16）

晨晨上周參加5天的“青少年夏令營”回來后，我一直在觀察，貌似有些變化......

早上，主動去吹巴烏（一種像笛子一樣的樂器）；而且說話沒有了以前偶爾的大喊大叫；對妹妹也忍讓了許多。

早上，我準(zhǔn)備找個詞夸夸他，想了一下，直接用說的語言夸的已經(jīng)太多了，今天改用另外一種方法，給他寫了一個便簽紙，于是在我上班前，寫好后貼在了他的身上。內(nèi)容是：“晨晨，我發(fā)覺你有很強的 自律性，能夠主動去做自己應(yīng)該做的事情——吹巴烏，媽媽為你驕傲哦，良好的自律需要持續(xù)的堅持哦?！?/p>

孩子認(rèn)真的看了便簽紙，我說我夸了你后什么感受，他說了一句“沒啥感覺”。

呵呵，我想我夸人的水平還需要提高呀！

不過，我仔細(xì)觀察，孩子有感知的，他面帶笑容的出了我的臥室的房門。

關(guān)于表揚：
表揚行為，告訴對方做對了什么，并盡量具體；
表揚要及時，不能等到事情過去打半天了才想去去表揚，那樣表揚的力度就會下降；
表揚后，最好有身體的接觸，可以摸摸孩子的頭或抱抱他，或者親他一下，讓對方體會你的開心；

看到孩子自制的DIY游戲機紙盤，上面的每一個畫都很精致，忍不住的用手機拍攝了一下。我告訴孩子，這是我要學(xué)習(xí)的，我也在學(xué)畫畫，以后得跟著你學(xué)學(xué)。

有圖為證！

圖片發(fā)自簡書App

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當(dāng)別人做對時，都需要及時的給予對方反饋和表達自己的感受。

關(guān)于反饋：
教育孩子和管理，道理都是想通的，都需要了解人性，來滿足人們某些方面的需要。
通過發(fā)現(xiàn)別人做對的事來幫助他們充分發(fā)揮潛力。

我們最好的投資就是把時間花在人的身上。

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今天值得一提的小確幸：
1.左手刷牙仍在堅持！
2.最近學(xué)到的一些知識在培訓(xùn)中得到了輸出，驗證了我有一部分是記得的！