一.洪濤教練

小群靠玩法，大群靠設(shè)計(jì)。

1入口主張：低門檻，高價(jià)值，周期短。后續(xù)產(chǎn)品，基本產(chǎn)品+中門檻+盈利產(chǎn)品+收心產(chǎn)品（系統(tǒng)的頂級(jí)價(jià)值和身份）。

后續(xù)全系統(tǒng)生態(tài)布局，戰(zhàn)略聯(lián)盟合作。

板塊獨(dú)立

二.海明教練

1.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久陪伴陪跑的模式，別人感覺(jué)越難，我們做好就是護(hù)城河。打造自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)社群，有上升的路徑，榮譽(yù)，發(fā)揮價(jià)值，和游戲一樣。

2.要有文化系統(tǒng)才能長(zhǎng)久，鏈接文化，溫暖文化，共性文化。自主選擇權(quán)，共建系統(tǒng)，受到尊重，開放包容。

3.定制化服務(wù)。這是變現(xiàn)學(xué)院文化系統(tǒng)：1.家人2.包容3.贊美4.日精進(jìn)5.復(fù)制分享6.感恩7.鏈接8.挑戰(zhàn)9.極速行動(dòng)力10.把劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)。社群需要被看見(jiàn)，正面的加持。

4.社群四大要素：強(qiáng)剛需，需求大，微創(chuàng)新，高附加。賣紅酒就不要做紅酒，做高價(jià)值服務(wù)。生態(tài)游學(xué)不盈利。跳出產(chǎn)品做產(chǎn)品。社交屬性。

5.被人監(jiān)督的日子很幸福。玩高維的社群。

6.高價(jià)值，高持續(xù)，文化，人才，合作聯(lián)盟輸出地。只是學(xué)習(xí)鏈接并不高。專注力，持續(xù)力，組合內(nèi)容交互，創(chuàng)造結(jié)果變現(xiàn)。

7.為什么社群玩不動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有做好，有人做的更好。三大思維：零成本思維，整合思維，效能思維。人性核心需求：高頻次、粘接性、強(qiáng)鏈接！因細(xì)節(jié)的組合拳創(chuàng)造出來(lái)不同效果。多樣選擇，內(nèi)容疊加。

8.有助理和班主任安排時(shí)間，所以時(shí)間管理很好，不忙。

三.答疑互動(dòng)

1.如何激活社群？沒(méi)有鏈接，沒(méi)有價(jià)值，免費(fèi)的沒(méi)有門檻不珍惜。收費(fèi)，高附加，強(qiáng)鏈接的服務(wù)。

2.親子教育社群如何引流？一年的成長(zhǎng)路徑是是什么？一年后的價(jià)值和繼續(xù)在哪里？巢沒(méi)有人家不進(jìn)來(lái)，要強(qiáng)大的價(jià)值交互系統(tǒng)。別人高價(jià)我低價(jià)，別人低價(jià)我免費(fèi)，基于價(jià)值交互系統(tǒng)。

3.幫老中醫(yī)如何做好陪伴式運(yùn)營(yíng)社群？要老板來(lái)學(xué)，自上而下的理念，頂層形成共識(shí)。

四：我學(xué)到了什么？

價(jià)值鏈條的設(shè)計(jì)，如何做好社群和構(gòu)架，避免卡點(diǎn)，學(xué)到了無(wú)數(shù)好的方法和模型，延展可以做好各行各業(yè)的社群?？梢源蛟旌米约旱捏w系和生態(tài)。

五：我下一步該怎么做？

今天的內(nèi)容今天要加強(qiáng)深化，以教為學(xué)，用來(lái)規(guī)劃自己的社群，今天下午最少再?gòu)?fù)習(xí)1-2次，整理出適合自己社群的思維體系。