一個(gè)教育者不是在關(guān)注學(xué)生，也不是在思考課堂，他的精力主要用在迎接上級部門的檢查，這是不是一件挺荒謬的事。

當(dāng)我在這樣的荒謬中，開始用消極的情緒來詛咒和抱怨時(shí)，我的一個(gè)網(wǎng)友發(fā)來了一段話，讓我馬上就警醒起來，進(jìn)入了另外一個(gè)狀態(tài)。

一件事，如果非常糟糕，又避無可避，怎么樣最快的讓他過去，肯定是最最關(guān)鍵的，換一個(gè)說法，也就是讓他對自己的影響變成最小，而不是把一切弄的更加糟糕。

是啊，這本來就夠糟糕的了，假如再把他的影響擴(kuò)大，產(chǎn)生很多負(fù)面情緒，這不是推自己進(jìn)一個(gè)深淵，因?yàn)槲也⒉魂P(guān)注老師工作這樣的問題。

既然沒有辦法避免，就應(yīng)該心平氣和的做好，然后離開，在我們沒有辦法對任何事情都抱有足夠的享受心態(tài)的時(shí)候。

全力以赴的做好，讓一切像一場噩夢一樣快速結(jié)束，而不是揪住他，翻來覆去的醞釀自己的負(fù)面情緒，不知不覺的影響自己更多的生活。

像昨天，如果沒有上邊這個(gè)朋友的留言，我會停止自己的抱怨嗎，負(fù)面情緒頃刻之間讓我苦不堪言，我想扔掉想逃避想離開。

但是如果一切不做完的話，我就要加夜班，這樣我的晚上交流就要有影響，我答應(yīng)幾個(gè)家長的咨詢也就要取消。

最關(guān)鍵的還是我很痛苦，一邊完成這些糟糕的工作，一邊產(chǎn)生讓人恐懼的負(fù)面情緒，前者似乎沒有后邊痛苦，因?yàn)楹筮吙梢詿o限地放大，他是不能抑制的。

我們可以這樣來看，自己能夠拒絕這樣的工作嗎，請不要說和自己有沒有關(guān)系，只需要明確一點(diǎn)，就是這件事我們不做行不行。

好像誰都會說，放下不做肯定不行，因?yàn)樽约菏且粋€(gè)單位人，有很多東西在捆綁自己，領(lǐng)導(dǎo)會先商量再強(qiáng)制的。

這個(gè)時(shí)候我們只有換一個(gè)角度看問題了，讓捆綁變成體驗(yàn)另外的生活，和大家在一起來認(rèn)識國家檢查那一套，給自己忙碌的閱讀和思考放個(gè)假。

要不就在這里找到一些能夠成為他山之石的寶貴東西，任何事情只要研究都會有價(jià)值的，世事洞明皆學(xué)問，何況是如此之大的系統(tǒng)工作。

比如我負(fù)責(zé)的這一塊，一條和另外一條有什么樣的邏輯關(guān)系，或者就只是做吧，享受自己工作的過程也挺不錯。

反正是很快就會過去，自己還會回到熟悉的生活，這只是一個(gè)應(yīng)該幸福相待的遭遇，只要我們不被牽制，就能夠很快過去。

結(jié)果只是一個(gè)下午，很忙碌的下午，我就結(jié)束了一切，晚上先是聯(lián)系了家長，后來又做了交流，沒有耽誤任何事情。

如果我想剛開始那樣，只有抱怨的話，即使我勉強(qiáng)結(jié)束了無聊的檢查準(zhǔn)備，也不能夠再有坦然和平和，更不要說拿出最好的狀態(tài)來做活動和幫助家長了。

一定要謝謝那個(gè)提醒我，讓我很快就覺醒到自己情緒失控的朋友，沒有他我不可能覺察到自己走到了懸崖邊上，又怎么可能遇難成祥，所以不要抱怨。