19130 謝晶

? 這個繪本是一本不錯如廁訓(xùn)練的引導(dǎo)書，之前有聽一個講座的時候老師推薦的，后來自己就買來了。

? ? 繪本引入

? 我做了一個大便的模型，然后讓每個孩子放在頭上看誰堅持的時間長，后來很多安靜的孩子甚至可以放幾十秒都不掉，后來反思其實(shí)可以限定一個時間，看誰在限定的時間內(nèi)不掉誰就獲勝可能會更有意思一些。讓孩子們先熟悉起來。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

繪本演繹

? 我演繹繪本的過程中，會變化不同的語調(diào)來說話。讓孩子用心觀察每個動物大便的造型，后面我又讓孩子回顧和猜想一下，每個大便對應(yīng)的動物。以此來加深孩子的印象，后來我反思了一下，如果在加上動物的聲音和動作演繹也許效果會更好。最后，我提問，是誰幫小鼴鼠找到了兇手，是誰把嗯嗯拉在了小鼴鼠的頭上？

拓展活動

? ? 我采用了歌舞的方式，教大家了一曲potty song。通過potty song 讓孩子熟悉上廁所的流程，第一步做什么，第二步做什么，熟悉上廁所的一些英文單詞，比如wash hand，flush? the toilet等等。通過動作表現(xiàn)英文的含義。

? ? 這本書，小朋友都非常的喜歡。通過繪本，引導(dǎo)孩子更好的做如廁的準(zhǔn)備！