在我看來，在一個家庭中，好爸爸應(yīng)該是這樣的：
1.爸爸穩(wěn)如山，媽媽柔如水。共同給孩子打造一個堅固且溫暖，能量流動的愛的港灣。當(dāng)然，我并不反對爸爸媽媽角色互換，比如爸爸做細(xì)致入微，如沐春風(fēng)的教育者，媽媽做那個頂天立地的支撐者，在有些家庭中也是存在且運行良好的。
但是每個人具有的能量特點不同，很難說爸爸或者媽媽一個人能分飾兩個角色，所以，從大面上講，父親在家中扮演那個穩(wěn)重踏實，有力，給孩子帶來安全感的角色是比較普遍的。
然而現(xiàn)實是，很多父親沒有承擔(dān)這樣的角色，卻變成了大男子主義，保守傳統(tǒng)的爸爸。認(rèn)為媽媽應(yīng)該承擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)育孩子的方方面面，爸爸只需要在外打拼就夠了。況且生活中還有很多爸爸并沒有好好打拼事業(yè)，給家人創(chuàng)造安定的環(huán)境。
2.爸爸應(yīng)該具備一雙善于欣賞和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。育兒這事，回歸到本質(zhì)是用愛喚醒愛，用心交換心。如果爸爸能夠多欣賞妻子，孩子的美好之處，給他們鼓勵和陪伴，他們會煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。
然而現(xiàn)實是，很多爸爸都是找茬高手，對媽媽們的付出視而不見，對孩子百般挑剔。這樣整個家庭氛圍就會充滿了負(fù)能量。
3.爸爸應(yīng)該多帶孩子們進行戶外活動或者體育運動等，在這樣的互動中讓孩子體會自己的“力量感”。
然而現(xiàn)實是，很多爸爸帶娃基本靠手機和電子游戲。我家爸爸曾經(jīng)就喜歡帶著娃看電視，還美其名曰孩子特別喜歡，他們有共同愛好。然后當(dāng)孩子有什么事情依然想著媽媽，跟依戀媽媽時，爸爸居然會說：“好啊，你個小家伙，爸爸白陪你看電視了，關(guān)鍵時刻你都不想著爸爸了?！?/p>
但是事實是，確實如此，那個時候陪伴孩子的是電視，不是爸爸。所以孩子當(dāng)然沒有通過看電視跟爸爸建立感情。
4.爸爸可以對孩子寵愛，但是同時應(yīng)該樹立威嚴(yán)感。從小就教給孩子邊界感，權(quán)威以及規(guī)矩等。現(xiàn)在我們太多輿論強調(diào)快樂教育，尊重孩子的自由，天性等等。
但是，孩子在小的時候，其實并不能很好的分辨善惡美丑的。他們釋放天性的同時，他們需要有人給自己樹立規(guī)矩和邊界。尊重孩子自由的天性不等于可以隨性而為。
5.爸爸應(yīng)該身體力行，教給孩子尊重。
一個孩子良好的品格養(yǎng)成不是簡單的說教就可以達到，父母的行為才是最好的老師。尊重他人，敬畏權(quán)威，對未知保持謹(jǐn)慎但是開放的心態(tài)，體會不同階層人的不同狀態(tài)，都是孩子需要多視角學(xué)習(xí)的。
而爸爸應(yīng)該從在家里的點滴小事開始做起，尊重女性，尊重孩子的媽媽，自己的父母，以及孩子本身等，才能給孩子好的示范。
比如現(xiàn)在很多家庭都是“啃老族”，包括我們家。公公婆婆幫我們帶孩子，付出了很多。但是現(xiàn)在的爸爸們很多也是獨生子，自己從小被父母寵大，然后到了中年，還要讓父母繼續(xù)寵大自己的孩子。而父母在這個過程中的付出卻沒有換來爸爸們應(yīng)有的尊重，這是很可悲的事情。
6.爸爸應(yīng)該教給孩子從小就提升自己的格局，眼界放寬，心態(tài)放平。這需要爸爸不斷修煉自己，和孩子共同成長。
7.爸爸應(yīng)該教給孩子如何愛媽媽，以身作則。未來孩子對好的家庭應(yīng)該是什么樣子才會有感覺。
現(xiàn)實中很多爸爸處于被媽媽和孩子邊緣化的尷尬境地，這里面當(dāng)然有媽媽的原因，但是爸爸也應(yīng)該反思自己的原因。為什么孩子會和媽媽更親密，自己有沒有很好地盡到為人夫，為人父的責(zé)任。
媽媽在家庭教育中的角色：
在我看來，媽媽在家庭中比較理想的狀態(tài)是：活成老公的“情人”，孩子的朋友和榜樣。之所以這樣說，是覺得新時代的媽媽應(yīng)該打破女人在家庭中通常被定義的“犧牲主義者形象”，活出自己的鮮明特色，有自己的興趣愛好和生活方式，不完全被家庭束縛，生動明朗，與時俱進，有夢想有方法，努力拼搏、快活自洽、不躺平、不放棄。活好自己，當(dāng)我們變了，家人就會變，女人是一個家的風(fēng)水。
三不做：
1.不做控制型媽媽：有句話說，我們可以選擇控制孩子，或者幫助他們成長，但是別期望兩者兼得?？刂菩蛬寢屚陨淼陌踩斜容^低，對孩子的過度控制和干涉其實反應(yīng)了媽媽內(nèi)心的缺失。總是需要通過控制來尋找存在感和安全感。
2.不做放縱型媽媽：現(xiàn)在很多家長都在學(xué)習(xí)“尊重孩子的天性”，一部分媽媽沒有把握好。尺度，尊重天性變成了放縱孩子，什么都依著孩子，已經(jīng)到了沒有底線的程度，卻還在標(biāo)榜給孩子自由。
3.不做跟隨型媽媽：跟隨型媽媽是指一些媽媽愛子心切，盲目跟隨，最后完全沒有了自己家的風(fēng)格，所謂國有國法，家有家規(guī)，每個孩子不同，適合的養(yǎng)育方法也不同，不能生搬硬套。無論是物質(zhì)方面還是品格培養(yǎng)，都要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，形成自己家的體系。
三要做：
1.做孩子的人生教練：孩子的成長過程，我們是陪跑教練。就如教練指導(dǎo)運動員，給與引導(dǎo)，示范，以身作則，制定規(guī)則，糾偏，然后讓孩子練習(xí)以及自由發(fā)揮。其中，引導(dǎo)的角色非常重要，需要多加練習(xí)。
引導(dǎo)是根據(jù)孩子自身的特點引領(lǐng)他探索，找到適合自己的方法。媽媽學(xué)會在規(guī)則內(nèi)放手，同時允許孩子犯錯，在錯誤中學(xué)習(xí)，然后提高，螺旋式上升。
2.做孩子的榜樣：不管什么樣的媽媽，哪怕文化水平不高，哪怕貧窮，我們身上一定可以發(fā)展出一項或者多項優(yōu)良的品質(zhì)成為孩子的榜樣。
比如做一手好菜，比如自律，堅持長期做一件事，鍛煉，或者早起，比如樂于助人，比如愛學(xué)習(xí)，積極向上，比如會養(yǎng)花，有情趣，比如喜歡運動，戶外活動。發(fā)掘我們自己的亮點，把它放大，并且長期去做，讓孩子看到。這就是對他們最好的教育。
3.做孩子的朋友：一個青春期的孩子如何能夠和媽媽親密無間，沒有秘密和顧慮，沒有吵鬧和不屑，那么這個媽媽在孩子眼里一定是個好媽媽。
放下面子和權(quán)威感，尊重孩子，尊重他們的意見，尊重他們的成長規(guī)律，平等對待孩子，把他們當(dāng)朋友，不強制灌輸我們的觀點和理念，允許孩子按照自己的節(jié)奏生長。同時給與高質(zhì)量的陪伴。建立和孩子的互相信任以及欣賞的氛圍。
最后，祝愿每個父母都都有向善向好的心態(tài)，在育兒路上不停止探索和學(xué)習(xí)，那么我們一定能收獲豐碩的成果。
