#20191011《把時間當(dāng)作朋友》閱讀總結(jié)#

5/8第五章 5-7講

知行三問

【1.印象最深刻的部分】今天所讀內(nèi)容中印象最深刻的部分

1. 舉證責(zé)任: 如果甲聲稱要做某事，那么，“證明那么做是有好處的”這個責(zé)任應(yīng)該由甲來承擔(dān)，而不是由乙去證明那么做有什么壞處”或者“證明那么做確實一點壞處都沒有”。

2. 首先，舉證難度受舉證人能力的影響，因為每個人的學(xué)識和專業(yè)不同。舉證難度受當(dāng)時所在社會的整體知識水平（甚至文化）的影響。舉證難度還受需要證明的結(jié)論與當(dāng)時社會普遍接受的知識相符程度的影響。

3.當(dāng)某人的觀點與當(dāng)時普遍為人們所接受的“知識”并不相符，甚至完全相反的情況下，當(dāng)這個人參與討論，并且提出自己的看法時，就負有沉重的舉證責(zé)任，而不相信他的人則享有來自假設(shè)的恩惠。

3. 在使用案例說明問題的時候，要時時刻刻注意案例和結(jié)論之間的實際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。

【2.啟發(fā)和收獲】給你帶來了哪些啟發(fā)和收獲?

仔細觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，那些不停抱怨“上司的愚蠢”的人基本上有一個共同點：他們不過是把“上司很愚蠢”作為自己偷懶的借口。他們并不清楚自己的可笑與可悲；既然上司那么“愚蠢”，自己又為什么要用寶貴生命中的大部分時間為這個“愚蠢”的上司打工？那些少數(shù)能夠提出建設(shè)性意見的人是不會抱怨“上司很愚蠢”的，他們要么想辦法幫助上司解決問題，要么在愛莫能助的時候自行離開。

【3.行動和改變】你可以做出哪些行動來改變你的現(xiàn)實生活?

生活中要勤于思考。發(fā)現(xiàn)問題的時候要積極應(yīng)對，提出建設(shè)性意見，及時采取行動。

在面對對立論證時，應(yīng)考慮接受更現(xiàn)實的那個，而不是更積極的那個。

在使用案例說明問題時，要注意案例與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系，避免以偏概全。