大一的時(shí)候，老師告訴我們，隨時(shí)都可以請(qǐng)假——哪怕只是一點(diǎn)小感冒，也能在寢室休息一天，等第二天好了再去上課。我天真地信了這話，覺得在她那兒請(qǐng)假確實(shí)沒什么門檻，于是后來又斗膽請(qǐng)過幾次，她也都一一應(yīng)允了?？勺屛覜]想到的是，不久后我奶奶在成都突發(fā)重病，需要做手術(shù)，我急著請(qǐng)假一天去探望她，她卻直接拒絕了。她解釋說，這是學(xué)校的規(guī)定，心理教育課必須按時(shí)上，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)這門課特別重要，任何人都不能例外。那一刻，我心里涌起一股說不出的無力感：奶奶的身體健康、親人的陪伴，難道還比不上一門“水課”嗎？一百多個(gè)人擠在同一間教室里，大多時(shí)候都在低頭玩一下午手機(jī)，這樣的課能學(xué)到什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容？難道冰冷的制度就一定要凌駕于人情之上，連一點(diǎn)通融的余地都沒有嗎？