木桶理論：一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。

它是由勞倫斯·彼得提出，指一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損。如果在這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，那這只桶就無法盛滿水。也就是說，一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為短板效應。

而新木桶理論在木桶理論的基礎上進一步衍生，得出除了短板會影響裝水量，木板與木板之間的結合是否緊密，是否有一個很好的桶底，也起到關鍵作用。當然，上述兩種說法都是將木桶放在一個平面上。那如果把木桶放置在一個斜面上，木桶傾斜的方向木板越長，則木桶內裝的水越多。

好聲音的導師清華理工男歌手李健，他參加央視節(jié)目《開講了》談及到自己如何走上音樂之路：

"我在大學里學的電子工程專業(yè)，舍友們總是不費什么力氣就能考到97/98分。但對我來講不一樣，我可以通過努力、勤奮，考到六七十分、頂多八十分就算不錯了。但是我參加的一些歌唱比賽，基本上都是第一名。"

李健畢業(yè)后一直到工作幾年后被校友拉去，共同創(chuàng)立水木清華，才開始走上音樂人的道路。

而更多的人是對自己的優(yōu)勢根本不知道，人們只知道自己不擅長什么。

然后為了補短板，在自己不擅長的點上耗費了大量地時間和精力，但收效甚微，而原本優(yōu)勢的點上又投入不夠，到最后一事無成。

這個理論曾經被廣泛應用在企業(yè)的經營與管理上，只要找到公司短板，彌補那個短板，就能提高企業(yè)的經營績效和管理效率。在1.0階段，企業(yè)都停留在“避短”階段。

當然，這種思維方式最好的應用場景就是高考，想要考個好大學，短板必須補上。正如馬云數學考1分，即便英語再好也和清華無緣。

然而，隨著時代的發(fā)展，競爭的加劇，木桶理論逐漸難以適應新時代的企業(yè)發(fā)展狀況。

直到更多新興企業(yè)從傳統(tǒng)的木桶理論1.0范圍突出的時候，我們就來到了木桶理論的2.0版本——長板理論。

這是因為人們發(fā)現(xiàn)了木桶理論新的用法：你要是把木桶傾斜一下，這時候決定盛水量的就不是短板，而是長板了。

新木桶理論：木桶能盛多少水不在于短板有多短，而是長板有多長。

還是考大學的例子，當你最突出的那個科目足夠閃耀的時候，好大學自然會為你進行特招。

比如，今年火遍全網的一條魚，全國50名考生靠解剖一條鯽魚保送北大清華等一流名校。

愛迪生說過：天才就是1%的靈感加上99%的汗水。不過后面其實還有一句"但這1%的靈感才是最關鍵的"。

事實也是如此，其實愛迪生本人也是把自己99%的努力都用在提升自己1%的優(yōu)勢或靈感上面了，所以他才能成功。

但是，運用長板理論，要注意木桶的傾斜角度。為什么呢？如果傾斜角度很小，等于沒有發(fā)揮出長板的真正優(yōu)勢；傾斜角度太大，盛水量又變小了。

同時，盛水量不僅取決于長板，每塊板都起作用。恰當的合作，平衡發(fā)展，才能達到理想的盛水量。

木桶理論3.0

有人要問，如果企業(yè)沒有足夠長的長板怎么辦？這就來到了木桶理論3.0版本——新木桶理論。

在今天這樣一個共享、共生、共贏的時代，每個人有不同的長板，每個板都很長，大家組成一個新木桶，在不同的地方協(xié)同合作。

比如手機，你不光要保證它的芯片運算速度好，你還要保證屏幕的顯示分辨率足夠高，你還要電池的耗電低，甚至要為很多應用做優(yōu)化。所以，往往需要不同能力的人一起來協(xié)作。

比如歷史上的漢高祖劉邦，也有嚴重的“短板”，但是，他卻借助張良、韓信、蕭何的“長板”得天下。

這就是“新木桶理論”，當你自己有一塊長板時，必須要跟其他長板合作，才能提高成功概率。

比如大家最熟悉的史上最牛創(chuàng)業(yè)團隊《西游記》中的唐僧師徒，就是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚4人把各自的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，然后強強聯(lián)合，組團作戰(zhàn)，最終走到到西天取得真經。

這么做的好處在哪里？

它強調企業(yè)間的資源共享，和互相補充促進，是典型的平臺思維，共享思維，是強強聯(lián)合、抱團發(fā)展的思維。

好處在于，這個新的木桶，每一塊板子都是長板，和舊的木桶相比，體量自然也是呈指數增長。未來的產業(yè)當中的贏家，不是孤立出現(xiàn)的，而是抱團出現(xiàn)的。

所以，這個新的木桶能裝下多少水，并不取決于你的短板，而是取決于你的長板；也并不取決于你自己，而是取決于你的伙伴。

當然，新木桶理論的核心就是每個人都要是一塊長板，首先你要是長板別人才能和你合作，但是一塊長板不能成事，你要找到其他的長板，拼成一個足夠大的木桶，這樣人人都是贏家。

百事可樂在中國的戰(zhàn)略就是這樣：他們把所有的制作、渠道、發(fā)貨、物流全部外包，只保留市場部的寥寥幾個人運營百事可樂的品牌。僅僅做好品牌這個長板就好。

比如，做教育培訓，你的長板可能是營銷、資金、資源，這時你需要的是找一家在教學和產品方面有長板的機構合作加盟，共建偉大校區(qū)。

偉大的公司也沒必要每塊板都強，而是把一塊板做到極致：淘寶做好了交易平臺、小米做好了粉絲互動、新東方做好了精神建設、騰訊則抓住了幾乎8成的中國網民。

三個應用技巧

這個原理對個人，對公司來講都適用。那么終極問題來了，誰都知道要加強自己的優(yōu)勢，具體該如何做呢？

1、夯實木桶底板，就是你的底層操作系統(tǒng)。桶里的水都是各種軟件、各種APP，但你的操作系統(tǒng)不行，裝再多的軟件，最后的結果都是系統(tǒng)崩潰、系統(tǒng)癱瘓、一事無成。

所以，必須升級你的操作系統(tǒng)，認知升級，自我迭代！這一點對創(chuàng)業(yè)者來說尤為重要，因為你是公司的大腦，你短路了，公司就掛了。

2、木桶理論的三個版本并不矛盾。短時間內利用長板理論把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，一旦優(yōu)勢積累起來之后，仍然需要去彌補短板的缺陷。

要讓木桶中的水裝得更多，則需和其他企業(yè)合作，取長補短，更需要擴大自身優(yōu)勢，讓長板更長，提高自己的核心競爭力，建一個更大的木桶。

3、有時候，創(chuàng)始人的短板就是公司的天花板。在 90% 的情況下，創(chuàng)始人的天花板都會在創(chuàng)業(yè)一到三年內出現(xiàn)，除非創(chuàng)業(yè)者一開始就就像馬云雷軍那樣匯聚了很多人才，或者發(fā)展過程中一直有專業(yè)人才的加入。

所以，一方面，創(chuàng)業(yè)者要能夠努力去改變，每改變一次，這位創(chuàng)業(yè)者的心智和能力都會上一個臺階。

另一方面，創(chuàng)始人需要找到合適的合伙人來彌補自己的不足，或引進新的管理機制。

其實呢，從更大的視角看，讓木桶盛更多水的，可能既不是長板也不是短板，而是換個方式打造新木桶這個想法。

無論什么時候，創(chuàng)意都是最稀缺的產品，好的創(chuàng)意能四兩撥千斤。斜木桶就是這樣一個創(chuàng)意，但一定不是最終形態(tài)。

以后可能還會出現(xiàn)類似的理論，比如球形的木桶會不會能盛更多的水？木桶底面的面積更大會怎樣？換成鐵桶會不會更結實？

這種創(chuàng)新的力量，才讓盛在桶里的水越來越多。