疫情的發(fā)生發(fā)展變化不得不引起我們做深入的思考了

? ? ? ? 面對疫情的不斷發(fā)展變化，接下來，我們該如何才能更好地應(yīng)對？近期象學(xué)校這樣的地方該怎么辦？

? ? ? ? ? 這一下子放開了，學(xué)校學(xué)生老師大部分都被感染了，目前為止，我班只有三個(gè)學(xué)生未上報(bào)發(fā)燒。學(xué)校本來每天進(jìn)行核酸檢測，混管出現(xiàn)陽性，還未等篩查出結(jié)果，政策變化了，結(jié)果放開了，正常上課，出現(xiàn)發(fā)熱異常的，請假回家隔離觀察，根據(jù)情況，家庭應(yīng)對。結(jié)果過兩天，各班大面積爆發(fā)，一個(gè)個(gè)不得不請假回家隔離。導(dǎo)致現(xiàn)在線上課也沒法上了，學(xué)生老師都不舒服，哪有心情上課學(xué)習(xí)呢！

? ? ? ? 面對目前的情況，我們只能等待，等待快快過去，讓社會(huì)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校能正常地開展教學(xué)工作，我們能正常地工作生活！我的思想是這樣，情愿生活累點(diǎn)，苦點(diǎn)，哪怕有人照顧，也不希望生病。

? ? ? 疫情發(fā)生已經(jīng)三年了，根據(jù)事物發(fā)展變化的規(guī)律，也該到了收場的時(shí)候。根據(jù)醫(yī)學(xué)專家對病毒的研究變化，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的情況，做出的政策調(diào)整，希望盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活，調(diào)整防控政策，于是出現(xiàn)大面積傳染，是不是必須出現(xiàn)大爆發(fā)，不能讓病毒憋著，才能向下走。按事物發(fā)展的趨勢應(yīng)該是這樣的。老子《道德經(jīng)》中就講過，“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。”狂風(fēng)不會(huì)持續(xù)刮一個(gè)早晨的時(shí)間，它總會(huì)有減弱或者停止的時(shí)候。暴雨也不會(huì)一直下一整天，它也總會(huì)有減弱和停止的時(shí)候。任何事物都不會(huì)一直持續(xù)不斷，它總有停止的時(shí)候。相信自然規(guī)律，相信科學(xué)，相信如專家所說，相信中國人的智慧。有史書記載，古代也發(fā)生過瘟疫，不也是產(chǎn)生一些異常的病毒嗎？古代人都有辦法戰(zhàn)勝瘟疫，更何況科學(xué)發(fā)展到今天，對病毒有了更清楚的認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極應(yīng)對。相信也已到了關(guān)鍵時(shí)候，大疫不過三嘛！

? ? ? ? ? 我也是已中招過了，領(lǐng)教了一番。感受頗多！一向連感冒發(fā)燒都少得的我著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把！本以為平時(shí)注意養(yǎng)生，盡量保持一些好的生活習(xí)慣，誰知道這病毒才不管三七二十一，碰上就感染，無論你是男是女，是老是少，是強(qiáng)是弱，是美是丑，是富是窮，等等，幾乎誰也跑不掉，對任何人幾乎一視同仁，只要有病毒經(jīng)過，象秋風(fēng)掃落葉一般，幾乎一個(gè)不落，幾乎全部中招。學(xué)校就是例子。但經(jīng)過病毒的洗禮，凡是中招過的，不同類型的人又有不同的癥狀表現(xiàn)，程度不同。人一旦被感染，很快就會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，這是病毒在大量繁殖。程度不同，主要表現(xiàn)在人的抵抗力，也就是人自身的免疫力方面。青壯年得了一般都不算什么，都當(dāng)成發(fā)燒感冒一樣，很快就好了。關(guān)鍵是重點(diǎn)人群要加強(qiáng)保護(hù)，比如孕婦、嬰幼兒、平時(shí)有一些病癥的人特別是一些老年人！

? ? ? ? 我想，看來，這種傳染病大家都有可能被傳染，誰也不可能活在一個(gè)孤島里。平時(shí)有好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持適度鍛煉，平時(shí)注意養(yǎng)生，保持身心健康，合理飲食，睡眠充足，絕不過度熬夜。提高自身的抵抗力?？磥砥綍r(shí)的生活習(xí)慣才是讓你保持健康，度過難關(guān)的關(guān)鍵！

? ? 生活規(guī)律很重要！無論干什么都要適度！勞逸結(jié)合，及時(shí)調(diào)整！自己要做好自己健康的第一責(zé)任人！