大家好我是星空班級的楊淇迪看到這個題目，你們覺得我會講什么呢？我要講的重點呢，就是樂在其中的這個樂字

先從學習方面來說吧，第一點就是上課我以前的上課狀態(tài)可以說，幾乎都在發(fā)呆，不愿意聽講，但是這學期開學來了之后，我吸取了之前的教訓，開始抬起頭認真的聽，后來我發(fā)現(xiàn)以這樣認真的狀態(tài)學習，直到下課之后身心都會有一種前所未有的充實感，讓人感覺很舒服。

再者就是作業(yè)了，可能有些人就會問了作業(yè)這種東西那么難寫你為什么還能覺得快樂呢？因為我的字是真的有點丑了，我寫數(shù)學題的時候我的數(shù)字排版都扭成了一團老師根本就看不懂我自己寫的是什么，于是我就開始改變我的排版，盡量刻意地將數(shù)字，寫得整齊一些，之后數(shù)學老師批完我的作業(yè)就問我說你是遇到啥事了排版變得比以前好多了，我就說是我自己都看不懂，我自己寫的是什么了，自已也認識到自己的字是在太丑。雖然不是在正確率上到夸獎但我覺得很開心，開心得就像小孩子得了一個蜜糖一樣心里甜甜的。不過我還會在正確率上繼續(xù)努力。

另一方面是我是班級里面的英語課代表那么我就要起到對老師的一個輔助作用，幫助老師去完成一些內(nèi)容，幫老師布置作業(yè)收作業(yè)，或者是發(fā)作業(yè)我覺得這些是我應該做的，這個時候我就想到了，我?guī)屠蠋熗瓿梢恍┤蝿者@樣老師可以輕松一些，可以把注意力放到課上而不是去維持紀律上。然后我就很開心，然后也越來越喜歡現(xiàn)在的這個職務。

然后就是我在課下的生活了，平時下課的時候就該放松還放松，跟著同學一起玩游戲，聊聊天，有時會時不時聊出一個新梗然后就會一起放聲大笑，簡單的來說我的話就是上課嚴肅，下課變成沙雕本雕，放飛自我的感覺。

然后回到宿舍的時候一進門，我們都會以自己獨特的方式告訴室友們我回來了，比如說我的就是what's up my friend我回來了。在這句話的基礎(chǔ)上，加上比較奇怪的語調(diào)，然后沒事的話一起分一分水果，然后一起聊一聊八卦，我覺得如果中間沒有生活老師，進來告訴我們，一點了，別說話了，我們應該可以聊上一個中午，在與朋友聊天的時候，我就覺得我很放松，我一天的壓力在這個時候就可以釋放出來了，并且還可以向她們吐露心中的焦慮。

那么到這里就差不多該結(jié)束了，就這么普通地度過了平平無奇的兩周，然后重新開啟新的故事。

雖然我的生活聽起來平平無奇沒有什么亮點，但我不覺得沒什么不好，我很享受現(xiàn)在生活的每一分鐘。因為我樂在其中。