連著幾天孩子都沒上學，咳嗽在家，再加上三天假期，玩的時間多了很多，踐行也不少，都是碎片化踐行較多，不一定有照片，但一定有內(nèi)容，如果記性還可以的。
先記錄0618，今天的，早上晨練回家他就已經(jīng)醒了，要求一起再出去騎車鍛煉，我就順了他，一邊騎自行車，一邊播唱英文歌，尤其是安妮花系列，一路行駛了一個小時，期間有上坡下坡，推車拉車各種。我跟他說不要去那么遠，要不然回來就又要走很遠，他問為什么，我直接就上【數(shù)軸】概念，比劃演示。到家以后他還樂滋滋回味著。
回家以后玩起了立體王，今天我重新要求按圖紙拼搭，因為我想起了彭說的，這也是基礎認知的一部分，沒想到真的難倒孩子，他本來想拼一個機器人，但幾番比對，發(fā)現(xiàn)很難，只好重新選擇，幾次想放棄，因為這個跟樂高等其他還有不一樣的地方，他能旋轉卡著，得想辦法才可以互相牽拉著，我也一起拼了起來，他還夸我聰明，一看就會，我說，是王老師指導有功勞，他的興趣就提起來了，最后拼了一把椅子和一張桌子。
玩完積木我們玩起了宣傳冊，剛好是超市的粽子很多，我就來了，十元一下的，蓋章，排大小，哪個第一貴，哪個第234貴，為什么？他對6.68和5.98，不理解，我直接就讓他撤掉小數(shù)點，比較，發(fā)現(xiàn)他還是有難度，他覺得6和9打不過，我就跟他說，那就要請國王來幫忙，于是我就變身給他看，變了兩次兩對數(shù)，他說他懂了。之前確實沒有很多做三位數(shù)。
百數(shù)棋，他表示不喜歡蛇棋，好吧，就用空白棋盤，骰子扔然后走，他數(shù)格子很厲害，很快就遙遙領先，我唯有一邊哭。到終點前了，來來回回地倒來倒去，也很有耐性，點贊。
下午讀了四本牛津樹就唧唧歪歪要去玩，他爸帶出門玩了三小時?；貋淼奈缚诔壊诲e，一碗小米粥，大半個粽子。他去玩，我去流利說打卡和畫畫。
飯后玩起了【我想你猜】，太好玩了，根本停不下來，他剛開始出的提示很無寧兩可，或者是很顯淺，后來就逐步有進步，不好猜了，這個很鍛煉理解和表達能力，還有限定條件的能力，大贊。
再一次玩百數(shù)方格，好久沒擺過棋子，我看他最近數(shù)感好點，就提出每人一個顏色，我擺黑的，他擺白的，他在我擺了幾個以后，要求對調(diào)，然后竟然蹭蹭蹭地擺完了，真的是史上第一次，能不獎勵曲奇餅嗎？哈哈，樂哈哈地吃完，我們還升級早上的棋子，不許手指碰到棋盤，可以手指數(shù)數(shù)，直接說出，我在哪走幾步（骰子數(shù)），到什么數(shù)字，且對方可以隨時質疑檢查，發(fā)現(xiàn)他真的厲害了，幾乎沒有錯，且數(shù)的很溜。
最后我獎勵他（因為他贏了），隔三跳，畫顏色，畫了幾行他就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了，扭麻花一樣，直接就下去了，好開心地發(fā)現(xiàn)孩子厲害了。且他提出要求扭到120。
《笠翁對韻》復習前三篇，《小牛頓~成語》兩個，《臥薪嘗膽》復練。《字母音》視頻一次，音頻幾次。
