一國之命脈自然系于本國之文明。

觀如今之中國。

哪里還有滋養(yǎng)文化之地，

人人趨利。

中國的成就與發(fā)展，

人才的培養(yǎng)，

各行各業(yè)的發(fā)展，

離不開的不是我們的文明，

而是別人的文字——英語。

雖說高考并不能決定一個人的一生，

可又有多少孩子因為英語，

止步于夢想的門前。

是，

貧窮我們可以去幫助，

可貧窮是短板，

我們可以幫。

那還有呢？

人無完人。

有些人注定五音不全，

你偏偏讓他學(xué)音樂；

有些人沒有語言天賦，

你偏偏拿語言去卡他；

有些人明明是中國人，

會說英語就顯得比別人高貴一點。

真是……

說因材施教，

不都是過過嘴癮？

面子工程？

可笑如今世風(fēng)突變，

又冒出來二十四節(jié)氣。

又，

被趨名趨利之人，

大肆宣傳。

試問？

不知古之歷法，

不知天文，

不諳地理，

五谷不分。

你且說？

何為芒種？

哪是秋分？

幾千年的沉淀，

難道就是那區(qū)區(qū)幾個字能概括的了的。

更可笑，

學(xué)中醫(yī)，

你可以不懂中國哲學(xué)，

不談陰陽之變化，

不知五行之學(xué)說，

可你不能不會英語，

不能不知道外國人的希波克拉底誓言。

要不你怎么畢業(yè)？

如何賺錢？

怎么被中國政府認(rèn)可？

??？

就這樣，

如此蹂躪文化，

是否太過殘忍？