20170624? ? 星期六? 雨
讀：努力是有意外的。任何一次意外都會(huì)給你帶來(lái)收獲。人除了追求金錢以外，還要追求情懷。
感：認(rèn)同！所以才會(huì)在中年捧起你——《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》，讓自己陶醉于“青春”、“夢(mèng)想”這樣的有朝氣的積極向上的人生階段?！爸心辍边@個(gè)詞在自我意識(shí)里是不被認(rèn)可的，反而一直認(rèn)為自己是“青春”的，有“夢(mèng)想”的，也許就是這樣，才會(huì)一直在路上的感覺(jué)，一直情懷于情懷，在不斷的意外中意外著收獲！
讀：讀書不一定能讓你成功，但是什么樣的土壤長(zhǎng)出最茂密的森林？有肥料的土壤。對(duì)一個(gè)民族來(lái)講，它的肥料是什么？就是知識(shí)，就是讀書。
感：的確！一直以來(lái)，對(duì)欣賞的人默默關(guān)注，以其榜樣為學(xué)習(xí)效仿之。一些時(shí)候，失去自我，迷失方向。讀書的這段時(shí)間，自己的認(rèn)識(shí)清醒了，觀點(diǎn)明確了，逐漸不再盲目了，能堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的。
讀：大部分同學(xué)在大學(xué)是學(xué)了一些專業(yè)知識(shí)，也讀了一些書的，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事情。我們走向社會(huì)以后，千萬(wàn)不要忘了每天、每周、每月、每年依然要讀書，依然要保持對(duì)專業(yè)的專業(yè)精神，進(jìn)入工作崗位以后，就是崗位精神。
很多事情在等著我們?nèi)プ觯?，我們要放飛心情，放飛理想，一輩子在愛(ài)情上、生活上、工作上燦爛輝煌，永續(xù)青春。
感：學(xué)習(xí)是一輩子的事兒。這句話之前有聽說(shuō)，只是口號(hào)。而現(xiàn)在行動(dòng)之后，就深感認(rèn)同了。之前身邊不乏愛(ài)讀書的人，像劉姐姐、秦大哥，他們?cè)谑昵熬褪巧钤谖疑钪械淖x書人，只是沒(méi)有被他們感染。今天甚至有些埋怨當(dāng)初他們熏陶不夠或者沒(méi)有主動(dòng)邀請(qǐng)，盡管明知這樣的埋是無(wú)理取鬧。
永續(xù)青春，這應(yīng)該就是讀書的魅力，讓自己保持獨(dú)立思考和良知判斷，這樣的生活延長(zhǎng)著精神生命，永續(xù)青春。
讀：凡事做出大事業(yè)的人，也許剛開始是出于愛(ài)好和興趣，自覺(jué)自愿地去做了，但到后來(lái)，自覺(jué)自愿已經(jīng)退到其次，堅(jiān)韌不拔的勇氣和意志開始越來(lái)越占據(jù)上風(fēng)，自己對(duì)自己的承諾，別人對(duì)自己的期待，使自己不得不努力前進(jìn)，不能突破自己的局限。那是一種怎樣的堅(jiān)定不移??！也許只有當(dāng)他們被自己努力感動(dòng)到淚流滿面時(shí)，他們的生命才能叫作“美麗的生命”。
感：雖然不會(huì)到為自己努力感到淚流滿面，但，確如俞老師所言，興趣引發(fā)開始形成動(dòng)力，勇氣意志推進(jìn)，達(dá)成目標(biāo)。
讀：從不否定自己，就會(huì)變得越來(lái)越有能力。越來(lái)越有能力，你就會(huì)疊加自己的自信，相信自己能把事情做成。馬云在杭州師范給自己定了一些非常高的標(biāo)準(zhǔn)，要求專科變本科，成為學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，還要跟學(xué)校的美女談戀愛(ài)。他在大學(xué)四年全部實(shí)現(xiàn)了。
感：也就是說(shuō)，自信的力量勢(shì)不可擋！一個(gè)人心中有目標(biāo)，自信地去為目標(biāo)努力奮斗，不懼失敗，在哪兒跌倒在哪兒起，這股韌勁即便不成功也會(huì)將自己練就成一個(gè)強(qiáng)者！
讀：人只有改變自己，才能改變別人，必須從思維本質(zhì)上改變自己。
感：太對(duì)了，這個(gè)觀點(diǎn)幾年前就開始清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，尤其最近跟孩子青春期碰撞中?！耙胱尯⒆訉?duì)自己微笑，你得先對(duì)她微笑”，這是我總結(jié)的，是不是和俞老師有異曲同工的感覺(jué)？！
讀：在生命和工作中，任何消極的思考都是給你帶來(lái)最大殺傷力的，通常是殺人一萬(wàn)，自損八百，甚至最后可能自損一萬(wàn)二。消極的東西每天都有，太熱了，怨太陽(yáng)；太冷了，怨風(fēng)。這還是小事情。工作出了問(wèn)題先找下屬承擔(dān)責(zé)任，感情出了問(wèn)題先想對(duì)方錯(cuò)在什么地方，全是消極因素。
當(dāng)一個(gè)人的人生心態(tài)積極向上時(shí)，聚集在他周圍的全是積極的人，他做起事來(lái)必然會(huì)容易得多。
感：自從注冊(cè)大V會(huì)員，讀書多了，聽課多了，自己的視野跟著開闊起來(lái)，心胸也寬廣著。讓自己積極起來(lái)成了自覺(jué)的事情，每天陽(yáng)光燦爛著。前幾天孩子回家總是抱怨，同學(xué)的，老師的。起初以同理心，與其共情。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，越把同理心，越共情，抱怨越多。這不是我解決問(wèn)題的目的。于是告訴孩子，除了每天我說(shuō)這些內(nèi)容，再加一條，就是讓你感到開心或者舒服的人和事。如果不容易被發(fā)現(xiàn)，那就拿“放大鏡”仔細(xì)找。我的目的，就是讓孩子減少消極情緒，增加積極心理因素。
讀：成功并不僅僅是由你的成績(jī)決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力、為人出世的能力，還有在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)世業(yè)的能力。而所有這一切都不是由你的成績(jī)決定的。
感：一個(gè)人的能力與分?jǐn)?shù)關(guān)系不大，成績(jī)只是一塊提升能力的敲門磚，把你帶到一個(gè)平臺(tái)，在那個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)提升自己，讓自己豐盈，內(nèi)涵。當(dāng)然，這也僅是提升自己的途徑之一。
讀：盡管我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有資源的人會(huì)比你更早地?fù)碛匈Y源，但是人生不是百米賽跑，讓他們先得到好了，你可以給自己一輩子時(shí)間去奮斗。
感：的確如此。尤其過(guò)來(lái)人，更深有感觸。學(xué)生時(shí)代，比自己家庭條件好的人不少，當(dāng)時(shí)羨艷的目光投向人家無(wú)數(shù)。到今天看來(lái)，通過(guò)自己努力，為自己掙得一份穩(wěn)定工作，比較安逸的生活，成了別人目光中羨慕的對(duì)象。
讀：人最重要的是變命。
有錢有勢(shì)可能是好事，但也不一定是絕對(duì)的好事。把這些東西看成跟你沒(méi)有關(guān)系，你要做的是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步奮斗。
一個(gè)人一輩子的過(guò)程，必然的運(yùn)氣就是自己變得更加值錢的過(guò)程，家里存多少錢都不管用，你要問(wèn)自己這一輩子值錢嗎？不管怎么樣，把自己變成一個(gè)值錢的人。
生命是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，任何被動(dòng)都不大可能帶來(lái)好的結(jié)果。
感：太對(duì)了。活到老學(xué)到老。這句話可能對(duì)于年輕人來(lái)講，總覺(jué)得是在喊口號(hào)，因?yàn)樽约阂苍贻p過(guò)，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越覺(jué)得充實(shí)自己的意義。充實(shí)自己，把自己變得有價(jià)值，就是不斷把自己的命運(yùn)越變?cè)胶?。讀書能啟智，我和閨女已經(jīng)初獲小益。
讀：認(rèn)清自己的過(guò)程是一個(gè)突破局限的過(guò)程，也是一個(gè)增加勇氣的過(guò)程。比如說(shuō)，你認(rèn)清了自己是一個(gè)非常懦弱的人，這個(gè)懦弱已經(jīng)使你變成一個(gè)膽怯的人，已經(jīng)變成了創(chuàng)業(yè)和做其他事情的一個(gè)障礙，那你就要想辦法突破。
不要把自己的事情看得太重，也不要把自己的失敗看得太重，這就是突破局限。
感：舉的例子好似在說(shuō)自己。自己曾經(jīng)一度認(rèn)為不是操作方面的好手，因此很少去嘗試關(guān)乎操作的事情，即使去做了，也會(huì)有抵觸；自己認(rèn)為是個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感的人，有時(shí)對(duì)錢的概念也不清；自己認(rèn)為不是個(gè)有堅(jiān)持力，持久力的人……心中有這些想法，偶爾在人面前敘說(shuō)這些，就會(huì)強(qiáng)化了自己的意識(shí)，更加認(rèn)為自己的這些不足，今后在涉及這些事的時(shí)候，心理上就會(huì)有戒備、抵觸，甚至可以原諒自己做不好。
至于認(rèn)清后，要去突破，真沒(méi)有去想過(guò)。有時(shí)候，真的就如俞老師所言，將自己和失敗看得太重了，其實(shí)，周圍人都很忙碌自己的生活，沒(méi)有閑暇去顧及你的。因此，看輕自己，看淡失敗，突破了，也為自己增加了勇氣。俞老師這一課，真的收益了！
讀：幫助別人就是幫助自己。在自我成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要考慮到關(guān)注別人的感受，幫助別人。這對(duì)我們生命的寬度和高度一定是有好處的。
感：正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這樣情懷的人是利他主義的踐行者。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，努力做到吧！
讀：人生犯錯(cuò)誤是不可避免的，最重要的是不斷反思，讓自己盡可能少犯錯(cuò)誤。雖然有些錯(cuò)誤不知不覺(jué)，但也要牢記哪些東西該碰，哪些東西不該碰。
感：人是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以犯錯(cuò)不必自責(zé)。但，犯錯(cuò)后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，然后改錯(cuò)，這個(gè)過(guò)程必須經(jīng)歷。在與孩子交往中，當(dāng)孩子出現(xiàn)行為錯(cuò)誤，我會(huì)原諒。因?yàn)槲疑钪?，孩子年齡小，辨別是非能力還沒(méi)完全成熟，有的錯(cuò)誤是他們自己都沒(méi)意識(shí)到的。但，不是原諒就了結(jié)了此事，我會(huì)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，保證同樣的錯(cuò)誤不犯第二次。
于有辨別是非能力的我們，不知的錯(cuò)誤，也要從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行為。
人這一輩子，誰(shuí)也不敢保證不犯錯(cuò)，能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，是最有價(jià)值的犯錯(cuò)。
讀：如何把你現(xiàn)在的崗位上的事做到極致狀態(tài)，這件事特別重要。一件事做好了，才會(huì)有另外一件更好的事情發(fā)生。
所謂人生一輩子的機(jī)遇是什么呢？是你做好了某種準(zhǔn)備以后，等待那個(gè)時(shí)機(jī)的到來(lái)。
我們做事要把眼前的事做好，把你眼前的事做好，并不是為了眼前，而是為了未來(lái)更好。
曾國(guó)藩語(yǔ)：但聞耕耘，不問(wèn)收獲。并不是不要收獲，而是做好了眼前的耕耘，未來(lái)的收獲是必然的。
感：很偶然，自己就是喜歡把工作上的事情盡量做好，做到自己滿意。工作了二十幾年，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)愛(ài)上這個(gè)崗位，因?yàn)橄矏?ài)，才會(huì)努力去做。至于更好的事情發(fā)不發(fā)生，那是老天爺?shù)氖虑?，自己從未考慮過(guò)。今天讀了俞老師的這篇文章，認(rèn)識(shí)到它倆之間還有必然聯(lián)系，哈哈，那就做更好吧！
我一直贊成注重過(guò)程，因?yàn)?，過(guò)程做足了，結(jié)果自然來(lái)。是不是與曾老先生的名言不謀而合了呢？
讀：所有偉大的事都是從小事做起的。真正偉大的母親特別簡(jiǎn)單，就是用良好的規(guī)矩培養(yǎng)孩子，用自己的優(yōu)秀——包括行為的優(yōu)秀和閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀來(lái)影響孩子，用你的行為來(lái)告訴孩子怎么變得善良，怎么變得能去幫助別人，這就是偉大。
感：原來(lái)自己不夠偉大！在孩子小時(shí)，雖然一些事情沒(méi)有違反原則，也一直讓正面教育孩子，但，俞老師提到的這些“小事”，沒(méi)有意識(shí)到并努力實(shí)施。這個(gè)錯(cuò)誤意識(shí)到了，反思行為，調(diào)整行為。
讀：俞老師母親的偉大之處：第一是養(yǎng)成終生喜歡閱讀的習(xí)慣。第二生活中良好秩序的習(xí)慣。第三是對(duì)別人的好以及對(duì)生活的某種不屈的熱情。
感：有多少家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，還在一味地讓孩子學(xué)習(xí)而不兼顧其他。其實(shí)，讓孩子成為優(yōu)秀不僅僅是以上那三點(diǎn)，但是，能做到以上三點(diǎn)，而且做到了極致的，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
讀：一個(gè)名族只有能關(guān)注弱小人群的利益，這個(gè)名族才是強(qiáng)大的。新東方真正未來(lái)長(zhǎng)久發(fā)展的基礎(chǔ)，不是裝修了多少豪華的教學(xué)區(qū)，而是我們對(duì)待每一位家長(zhǎng)，沒(méi)一個(gè)孩子到底采取什么態(tài)度。
感：越來(lái)越覺(jué)得，自己是俞粉的原因了。冥冥之中，俞老師身上就有一個(gè)莫名的吸引。今天才發(fā)現(xiàn)，自己與俞老師這么多共鳴！
一個(gè)具有悲天憫人情懷的人是高尚的。俞老師就是這樣高尚的人！
讀：人是有氣場(chǎng)的，你的氣場(chǎng)就是內(nèi)心世界的想法。在沒(méi)有自我認(rèn)知的情況下，你的想法會(huì)非常狂妄，很愚昧，很恬不知恥，變成了負(fù)面氣場(chǎng)。從正面氣場(chǎng)來(lái)講，一個(gè)人最重要的能力是，不管在什么場(chǎng)合，都能被寄語(yǔ)信任。
感：這段話雖然是談氣場(chǎng)，我讀到它時(shí)，我有了另一層體會(huì)。一個(gè)人用知識(shí)豐富自己，武裝自己后，談話做事就有見(jiàn)解，不會(huì)人云亦云。堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的。這里的知識(shí)，更多的指向的是讀書。書讀多了，一些東西當(dāng)與生活中某個(gè)點(diǎn)契合時(shí)，就會(huì)不自然的流露，這是件很奇妙的事情。因此，最近愛(ài)上讀書的自己，對(duì)生活越來(lái)越篤定，與孩子越來(lái)越和諧。當(dāng)然，這樣美妙的變化，書起了一定作用，但不是全部。
讀：當(dāng)你從積極的角度來(lái)看事情的時(shí)候，你的心態(tài)是積極的。不管是快樂(lè)的事情還是痛苦的事情，都是我們生活中珍貴的禮物，都需要我們用心去珍惜，并用積極的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)檫@些都是我們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)和追求成功的過(guò)程中必然經(jīng)歷的一些過(guò)程。
感：回首轉(zhuǎn)入新崗位的十幾年，經(jīng)歷別人不曾經(jīng)歷的痛苦。得不到支持，甚至還會(huì)遭阻。一路走過(guò)，如今再回首，感謝這些難忘的經(jīng)歷，在這樣的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了人性，在一次次挑戰(zhàn)中積累了經(jīng)驗(yàn)，這樣的經(jīng)歷不反而成了一筆財(cái)富。相信以后再遇到，會(huì)減少之前的抱怨，會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)，成功化解。
讀：一輩子找到一件很喜歡干的事情就變成了我們幸福的第一個(gè)要義。
感：我覺(jué)得，我的第一要義實(shí)現(xiàn)了。
讀：挑朋友是挑能給你帶來(lái)心靈豐富性的朋友，最重要的是你能從他身上學(xué)到東西，你周圍要有一幫能讓你愛(ài)、能讓你喜歡，倒過(guò)來(lái)他們也能喜歡你的朋友就夠了。
感：想到孟母三遷的故事，想起立立媽媽為初中的立立選朋友的事，也意識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如何引導(dǎo)孩子的事。
讀：我們對(duì)什么事都不在意，才能活的更加幸福，被人批判，誤解，所有一切都不需要去爭(zhēng)去解釋去戰(zhàn)斗，因?yàn)槟憔褪悄?，不?huì)因?yàn)閯e人侮辱你一下，你就會(huì)變得更加不幸，有時(shí)候一語(yǔ)不合拔刀相向就是一種悲劇。
感：有道理，但還沒(méi)達(dá)到如此高境界，慢慢修行啦！
生活中和工作中的兩句格言：一是絕不讓別人的情緒影響自己的工作，二是不求回報(bào)地對(duì)別人友好。要做到這兩句話其實(shí)是很難的。越是和你親近的人，他們的情緒越容易對(duì)你造成影響。
感：不把自己的喜怒哀樂(lè)寄托于別人身上，就是不要讓別人的情緒影響自己。對(duì)于親近的人，你是愛(ài)的，既然愛(ài)，那就要對(duì)他們好，不求回報(bào)的對(duì)他們好。
《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》這本書，與讀的教育類圖書不同之一就是，可以很放松的當(dāng)“閑書”去讀，將其視為“心靈雞湯”，每日清晨品讀一小時(shí)，共鳴之時(shí)做做摘錄，寫寫感悟，僅此！
《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》這本書，與讀的教育類圖書不同之二就是，可以將其放在身邊，幾遍幾遍地反復(fù)讀。年齡不同，感悟不同；心境不同，感悟也不會(huì)相同。
