在這個信息爆炸的時代，知識付費到底帶給了我們什么樣子的方便。
最近接連看到好幾篇關(guān)于說在網(wǎng)上買課程聽后覺得虧了的文章，內(nèi)容大概的意思是順從了知識付費的潮流，在各大不同的課程平臺買了大小不同的KOL課程，學(xué)習(xí)后并沒有得到如他標(biāo)題說的那樣，幾天，幾周，幾月能提高生活品質(zhì)，能工作加薪功效等，而且文章之后的評論和認同的人還怪多的。
這卻引起了我的深思，也是我這篇文章主要的來源之一，因為今年開始到現(xiàn)在我也買了幾門課程，聽后卻是他們相反，我覺得我對那些課程真是相見恨晚，我愛死他們了！
2016年作為最火熱的風(fēng)口之一，知識付費的浪潮拍的驚濤澎湃，截止2017今天作為知識分享承載的平臺——得到，分答，赤兔等專業(yè)付費平臺迅速發(fā)展起來，這還不包含喜馬拉雅，知乎，豆瓣，微博等把付費知識分享作為主流的平臺，總之是火的一塌糊涂。
就在今年我也開始加入了知識付費學(xué)習(xí)的道路上，不過是作為其階層的最下級，消費層。在得到，分答，插坐學(xué)院均有消費。而且我還聽說，據(jù)不完全統(tǒng)計現(xiàn)在有志青年10個其中最少有3個走上了付費學(xué)習(xí)的道路，交錢去不同的平臺學(xué)習(xí)。
為什么我們會主動的交錢學(xué)習(xí)，為什么知識付費會火？
我讀過一篇文章是易觀互聯(lián)網(wǎng)娛樂高級分析師黃國鋒說的，“付費閱讀解決了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生以來的一大痛點。在某些特定的消費場景下，催生了對內(nèi)容的付費閱讀需求?！彼J為，一方面，網(wǎng)上免費信息泛濫且質(zhì)量參差不齊，另一方面，受眾迫切需要快速獲取對自己有價值或自己感興趣的信息。
而我覺的，我們主動的交錢付費學(xué)習(xí)本意其實是為了提升自我，改變生活，（當(dāng)然其實還有一部分原因是現(xiàn)在這個社會進步發(fā)展的太快，你若不學(xué)習(xí)即使在公司那一片小天地都會很快跟不上其他人的腳步。大概的意思也就是我們即使不想比別人太厲害，但是更不想被老板認為比別人笨，情勢逼得吧。）但實際上我們好像被天給熱糊涂了，在學(xué)習(xí)和知識獲取這方面變得不理智了。
那么我到底總結(jié)出來了什么？
1.其實很多人都是沒有計劃和目標(biāo)的在買課程，他們根本不知道自己想要什么，想做什么，只是一味的覺得可能需要，或者在某處看見聽見了那個課程的老師很厲害，自己的手里又有些閑置的錢，然后就懵逼的買買買！然而他們卻記不起小時后老生常談的話說：貪多不爛。
2.社會的進步與快節(jié)奏導(dǎo)致現(xiàn)在的年輕人普遍的渴望成功，渴望快速的成功，所以覺得買了課程，聽完了，來回的聽完了，就能如他課程老師標(biāo)題所說的那樣，三天，五天，一個月就能改變。大哥做活動我們都知道，要貫徹——落實——與執(zhí)行，白日做夢不行動怎么可能成功？其實這些老師說的是有道理的，你想想趟若自己能閉著眼彈奏幾百鋼琴曲，其他的新曲子即使第一次拿到手里，彈起來大概也不會太陌生吧。
3.怪老師講的空，大，白，覺得自己學(xué)了依舊沒有所得，卻忽略了忘記了自己當(dāng)時學(xué)這些課程的時候是不是在坐公交車的吵雜環(huán)境里，躺在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，（大哥大姐們，你們沒有睡著都不錯了，還真的能記住嗎？）專注度不夠，很多有用的信息其實并沒有吸收到多少。我學(xué)的那課程老師經(jīng)常會在課程里面提醒我們，不要開車的時候聽我的課，不要走路的時候聽我的課，不要睡前聽我的課，要多去對著文稿聽，沒事的時候琢磨琢磨。
4.覺得自己聽懂得了很多道理，可是依舊過不好這一人生，其實我覺得你還是沒有懂那些道理，或者還沒有到懂得那些道理的時間，你只是記住了那些東西，而不是懂了。你要明白一瓶水在沙漠處和在海邊處人們對于其價值的理解就是不一樣的，讀書學(xué)習(xí)也一樣，書中其實是真的有黃金屋和顏如玉的，不信你且你看看那些一門課在得到，分答，或者其他平臺賣上千份萬份的人生活如何？
5.知識是能改變命運的，但是知識付費給人分為了兩個階層，生產(chǎn)者和消費者，所以當(dāng)下的知識付費很多時候都只是披著知識外衣的粉絲經(jīng)濟，很多所謂的KOL，大V只不過是知識的捕捉者，而他們卻通過各種圈養(yǎng)粉絲的方式進行積累收割。二手的內(nèi)容則成為收割我們的載體，所以我們要有最為基本的辨別力，選擇我們所需要的知識去付費才能物有所值。
6.市場的不健全，良莠不齊的腰部KOL（腰部這個詞來源網(wǎng)絡(luò)，我覺的其實也就是小V）導(dǎo)致什么人都出來想從這個火熱的浪潮分上一杯美羹。而義務(wù)和責(zé)任其實是并沒有達到，其實在商業(yè)活動中，既然別人是交費了的學(xué)習(xí)，你們之間所進行的是一種交易，你就該盡上自己的責(zé)任，承受道德和商業(yè)義務(wù)，比如我的課程老師他就經(jīng)常提醒我們到底該怎么去學(xué)習(xí)他的課程，我的另外一個老師停掉了他的其他工作，一心專門做線上課程，我猜這也許是一種大V與小V的區(qū)別。
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以上便是我的觀點，我是陳問禪，上班運營狗，下班推書人。
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