【導(dǎo)圖類(lèi)型】必選-讀書(shū)筆記--《朝花夕拾》從百草園到三味書(shū)屋

【導(dǎo)圖亮點(diǎn)】中心圖立體、形象，色彩鮮艷，主題突出

【導(dǎo)圖解說(shuō)】

1.中心圖

? ? 坐在書(shū)屋桌前的魯迅正閉著眼睛回憶著自己童年的樂(lè)園--百草園。剎那間百草園的景象突顯于眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的菜畦、皂莢樹(shù)，身邊、腳下的何首烏根、覆盆子果實(shí)；靜止的石井欄，動(dòng)態(tài)的叫天子等，還有回憶中的美女蛇的故事，都呈現(xiàn)在整個(gè)中心圖中。

2.第一分支：文學(xué)常識(shí)

? ? 讀一本書(shū)首先要了解作者，作者的姓名籍貫以及作者的其他代表作品。

3.第二分支：寫(xiě)作背景

? ? 怎樣才能更好的融入到文章中，就要了解文章的寫(xiě)作背景，帶著和作者相同的感情去讀、去品味。三一八慘案之后魯迅被通緝，被迫離開(kāi)北京輾轉(zhuǎn)到廈門(mén)，苦悶之時(shí)回憶起自己童年的樂(lè)趣。

4.第三分支：鑒賞

? ? 一直眼睛代表著讀書(shū)時(shí)我們要學(xué)會(huì)鑒賞好文章，主要從文章的主題思想、寫(xiě)作手法以及寓意三個(gè)方面著手鑒賞。

5.第四分支：內(nèi)容

? ? 展現(xiàn)在我們眼前的兩大情景，一個(gè)是百草園的活力與樂(lè)趣，另一個(gè)是三味書(shū)屋的腐朽與壓抑。

6.第五分支：感悟

? ? 文中作者表達(dá)了對(duì)童年生活的向往，以及對(duì)讀書(shū)生活的乏味和壓抑的批判。讀后自身的感悟有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是釋放孩子們的童真；一點(diǎn)是要理性的去追求知識(shí)。