第九課 醉迷人的沙灘—坎昆
大獅美學(xué)指導(dǎo)師：糖果
課程意義：通過觀察了解海洋。觀察海洋、天空、沙灘；通過實(shí)物模擬撿貝殼曬太陽(yáng)的真實(shí)感受。
課前材料準(zhǔn)備：丙烯顏料以及
教具準(zhǔn)備：
范作、PPT、以及
課程中…
引導(dǎo)：由海水展開聯(lián)想，再到沙灘、天空、人
海邊有什么？海灘玩的游戲？
探索1：播放聲音視頻—海浪聲/海鷗聲
孩子們閉上眼睛，糖果老師描述美麗的海灘。
讓孩子們看海螺、貝殼。
探索2：真實(shí)感受海邊撿貝殼、海星、玩沙子。
想象力：海灘上吃的/玩的/穿的？海底的動(dòng)物/植物？海上的游戲？天空的太陽(yáng)/星星/鳥？讓孩子盡可能的去描述更豐富的畫面。
想象力：通過PPT欣賞海邊的風(fēng)景圖片
老師范畫：
孩子們的創(chuàng)作過程：
皓皓今天在她畫畫的時(shí)候?qū)ξ艺f：“糖果老師，我從來沒有去過海邊，海邊特別遠(yuǎn)、要開車才能到?！蔽覇査骸澳悄阆氩幌氚涯憬裉焐险n學(xué)會(huì)畫的海畫給爸爸媽媽和姐姐看呢？這樣她們就都可以看到大海了呀？”他眼睛一亮，然后他畫的很認(rèn)真很認(rèn)真，看起來他把很多好玩的東西都畫在畫面里了，糖果老師也很想去玩了呢。
以及最后呈現(xiàn)：
每一幅作品都體現(xiàn)了孩子的內(nèi)心世界。
另：
為什么我會(huì)把醉美的白沙灘做為這一期的課程呢？首先，就是冬天特別冷，我已度假為重點(diǎn)抓住海灘的特點(diǎn)，讓孩子感受海邊的風(fēng)景。
其次，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)不會(huì)像以前一樣，總會(huì)有各種各樣的培訓(xùn)班要學(xué)習(xí)，沒有那么多機(jī)會(huì)接觸出去玩，去大自然去觀察生活的美和秘密。
我希望通過這一課，能夠激起孩子對(duì)大海的好奇，能夠回家和爸爸媽媽聊一聊美麗的大海。
最后：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 謝謝寶貝們
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