暑假系列實(shí)踐活動(dòng)之第三場(chǎng)---尋寶大作戰(zhàn)

? ? 在經(jīng)歷了前兩場(chǎng)的錘煉后我們的孩兒們已經(jīng)完全不再懼怕跟陌生人溝通了,敢于的表達(dá)自己的需求和想法了,所以今天我們就設(shè)計(jì)了一場(chǎng)綜合能力大考驗(yàn),組織了一場(chǎng)尋寶大作戰(zhàn)活動(dòng)!

? ? 這次尋寶行動(dòng)橫跨南郊,從長(zhǎng)安廣場(chǎng)出發(fā),結(jié)束于鐘鼓樓廣場(chǎng)有22組家庭參與,所以在開(kāi)始前我是有壓力的,做足了準(zhǔn)備:

抽簽條

各組任務(wù)卡


錦囊已備好

任務(wù)書(shū)已備好

萬(wàn)事俱備只等號(hào)角

? ? 做好準(zhǔn)備后我才放心睡覺(jué),等待第二天孩子們集結(jié),很期待他們的表現(xiàn),坐看我這個(gè)幕后操手和眾多玩家們的博弈!

活動(dòng)流程說(shuō)明

? ? ? 一切都按照計(jì)劃有序進(jìn)行,孩子們和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá),翹首以盼我公布行動(dòng)任務(wù)。

簽到? 領(lǐng)綬帶

分組成功

? ? 孩子們認(rèn)真的聆聽(tīng)著任務(wù)要求,就怕自己錯(cuò)過(guò)了什么,不能順利完成任務(wù)!

任務(wù)公布中

? 任務(wù)一: 第二、三、四、五小組分別帶著自己的任務(wù)卡和錦囊前往圖紙所在的地方,全程自行解決交通和詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)任務(wù),家長(zhǎng)全程只陪同不給予任何提示和幫助。

第二組目的地

第三組目的地

第四組目的地

第五組目的地

? 小組之間接到任務(wù)后對(duì)其他小組保密,秘密展開(kāi)自己的任務(wù)!

來(lái)找我哦!

? ? 以上四組孩子小朋友出發(fā)15分鐘后第一組小朋友被允許打開(kāi)自己的任務(wù)卡,才可以離開(kāi)長(zhǎng)安廣場(chǎng),他們的任務(wù)是根據(jù)提示找到第二組,與他們會(huì)合后傳給可以打開(kāi)自己的錦囊,與他們共享錦囊內(nèi)容!

第一組研究任務(wù)中

? ?

第一組任務(wù)卡

? ? 每一組小朋友都有一張這樣的提示卡,他們要在下一組人離開(kāi)前趕到他們的身邊,到達(dá)后打開(kāi)自己的錦囊,將錦囊信息傳遞給他們,由他們傳給下一組的組員,最終將五條錦囊信息匯總給第五小組,協(xié)助第五組最終完成尋寶任務(wù)!

尋求幫助

原來(lái)就在那里呀

? ? 第一組同學(xué)全力行動(dòng),向各方尋求幫助,最終成功破解出目的地,全力出發(fā)!

公交車(chē)?yán)锏臏厍樗查g

? 公交車(chē)上安靜聊天,讓座,互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?,我們的孩子走到哪里都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

? ? 第一組與第二組順利會(huì)合,共享錦囊后第一組同學(xué)直奔鐘樓與第五小組會(huì)合,傳遞給他們第一個(gè)錦囊內(nèi)容!第二組繼續(xù)完成自己的任務(wù),打開(kāi)自己的任務(wù)卡,破解第三組所在地!

聽(tīng)說(shuō)外賣(mài)叔叔是活地圖?

出租車(chē)司機(jī)是人工導(dǎo)航?

? 第二組的孩子們果然更善于思考問(wèn)題,動(dòng)用聰明的大腦后事半功倍!選擇比努力更重要!密碼已破解,原來(lái)第三組此刻在亞洲第一電梯下,找到亞洲第一長(zhǎng)電梯就找到他們啦!

坐等公交

看看我們厲害吧?

? ? 雖說(shuō)瞬間就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到這里很值得表?yè)P(yáng),可是現(xiàn)在賽格底下找賽格也就只有你們能干出來(lái)了吧?做題不審題應(yīng)該就是這樣的效果吧!不過(guò)還是得表?yè)P(yáng)你們足夠牛,第三組還沒(méi)站穩(wěn)腳就被你們找到啦!

第二組與第三組順利碰頭

? 既然來(lái)了就順便在這亞洲第一電梯(全長(zhǎng)50.3米)玩玩吧!

擺個(gè)pose拍張照

一起上樓嘍!

我也湊個(gè)熱鬧喲

? ? 第二組還沒(méi)下來(lái)時(shí)第三小組已經(jīng)不見(jiàn)人啦,他們可著急完成任務(wù)打開(kāi)自己的錦囊呢!第二小組直奔鐘樓將第二條錦囊傳給第五組!第三組繼續(xù)完成自己小組任務(wù)~找到第四小組,之后才能打開(kāi)自己的錦囊!

讀懂任務(wù)單是前提

大膽尋求幫助很有必要

? ? 鎖定目的地就出發(fā)!地鐵偶遇第二小組同伴,瞬間嗨翻啦!

一起聊天不無(wú)聊

一起想辦法效率高

? ? ? 目的地是南門(mén)廣場(chǎng),南門(mén)出地鐵怎么走這的確是個(gè)問(wèn)題,孩子們的方向感真是天生的好,左左右右,南南北北,我標(biāo)注的東北角,西北角根本難不倒他們!

南門(mén)廣場(chǎng)我們來(lái)啦!

? ?

第三組與第四組集結(jié)成功

? 一起快快出發(fā)將手里的兩條錦囊傳給第五組吧!第五組的小朋友們已經(jīng)開(kāi)始召喚啦,電話(huà)聲此起彼伏!

別急,我們馬上到哦!

? ? ? 第三組和第四組立即出發(fā),破解目的地,詢(xún)問(wèn)路線(xiàn),判斷方向,這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)輕車(chē)熟路了!

商定出行方式

討論出站口

我們厲害吧?

確認(rèn)方向

出發(fā)吧!

成功出站

? ? 走出地鐵口后就暈啦!“鐘樓西北方,可以看見(jiàn)鐘樓和鼓樓,麥當(dāng)勞旁邊”任務(wù)卡上說(shuō)的鐘樓,鼓樓,麥當(dāng)勞在哪里呢?不怕,我們有嘴,可以問(wèn)!我們有腳,可以走!

辦法總是比苦難多!

? ? 原來(lái)是出錯(cuò)了站口,走到了鐘樓站最遠(yuǎn)的出口,不過(guò)不怕,大家一起想辦法結(jié)論問(wèn)題,先找到鐘樓,再判斷鐘樓西北方向,再找鼓樓,進(jìn)入他倆中間的廣場(chǎng),搜索廣場(chǎng)內(nèi)麥當(dāng)勞!

? ? ? 最終孩子們順利找到集合地!五組小朋友勝利會(huì)師!

先匯集錦囊破解藏寶密碼

藏寶密碼

? ? 孩子們最終確定出信息:寶物應(yīng)該是一個(gè)玻璃或水晶制品,在對(duì)面的鐘鼓樓廣場(chǎng)里,那家店名叫“德昌”,只需要找到那家店里的老板,跟他對(duì)出暗號(hào)“大膽 自信? 文明,”“就是你們橡樹(shù)娃娃!”

? ? 說(shuō)完扭頭就開(kāi)始行動(dòng)!行動(dòng)小組排著隊(duì)有序進(jìn)入鐘鼓樓廣場(chǎng),孩子們怕影響里面店家的工作,提前分組,聲明紀(jì)律,文明尋寶!

分頭行動(dòng)見(jiàn)神效

? ? 敢于張口說(shuō)話(huà),不懼怕陌生人的孩子們能量無(wú)窮呀!瞬間就破解迷宮地圖,轉(zhuǎn)眼間就到了目標(biāo)店門(mén)口!

聽(tīng)說(shuō)寶物就在這里

找寶也不難么,哈哈哈

? ? 孩子們,別高興太早啦!接下來(lái)才是好好發(fā)揮你們?nèi)绮粻€之舌威力的時(shí)候啦!女孩子們說(shuō):“叔叔,大熱天我們能找到這里不容易的,您就給我們吧!”男孩子說(shuō):“走到這里全靠我們的智慧和毅力!我們志在必得,您有什么要求我們保證做到!”

“叔叔我們找到這里不容易!”

有智慧和毅力才能一路走來(lái)

叔叔露出了笑容

? ? ? 店老板實(shí)在招架不住啦,這么可愛(ài)的孩子們我真不舍得再為難啦!

寶物出洞啦!

我們找到寶物啦!

? 孩子們興奮的輪流欣賞著這個(gè)寶物,這豎起的大拇指仿佛在對(duì)孩子們說(shuō):“你們是最優(yōu)秀的!大膽,自信,文明你們都做到了!”

大膽自信文明就屬你們

? ? ?

榮耀一刻

? ? 尋寶任務(wù)順利完成,孩子的驕傲的跟我說(shuō):“尋寶不難么!我們比你預(yù)想的厲害多了吧!”是的,你們比我預(yù)想的厲害多了!

你輸啦吧?

? 哈哈哈,小屁孩敢挑釁我?是的,我輸了,12點(diǎn)前你們順利找到寶物,我就要愿賭服輸!可是我輸?shù)男姆诜?,心甘情愿!因?yàn)槲覀兊哪康囊策_(dá)成了哦,我們才是大贏家:我們期望你們能大膽,自信的表達(dá)自己,你們做到了,否則來(lái)不到這里的!我們期望你們能夠獨(dú)立思考解決問(wèn)題,你們也做到了,否則此刻還被困在長(zhǎng)安廣場(chǎng)呢!我們期望你們可以成為那獨(dú)立飛翔的鳥(niǎo)兒,你們都做到了,一路上看到你們自由的奔跑,絲毫沒(méi)有怯懦之態(tài),我們?cè)诹胰障卤粫癯龆嗌俸谏囟贾盗耍?/p>

家長(zhǎng)分享

? ? 正如分享中家長(zhǎng)們說(shuō)的一樣:今天我看到了孩子們的另一面,他們有擔(dān)當(dāng),一路上照顧組里的成員,不讓一個(gè)人落下,換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù),唯恐少了誰(shuí)!他們智慧,原地轉(zhuǎn)幾圈就可以判斷出方向;他們團(tuán)結(jié),遇到問(wèn)題一起商量,一起想辦法,一起解決,沒(méi)有人等著坐享其成,沒(méi)有一個(gè)人抱怨拖后腿!

? ? ? 是的,孩子們都是好樣的!

孩子們分享收獲

孩子們分享收獲

? ? 從他們的分享中聽(tīng)得出他們也是滿(mǎn)足極了!有孩子說(shuō):“最后的寶物很容易找到,但過(guò)程不容易,就是因?yàn)樵谶^(guò)程中我們被鍛煉好了,在最后找寶時(shí)才能游刃有余!”

? ? 有孩子說(shuō):“以前在班里我總覺(jué)得我是被忽略的,被孤立的,今天他們一路上照顧我,呵護(hù)我,我才知道他們是關(guān)心我的,我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?!?/p>

? ? 還有孩子說(shuō):“以前覺(jué)得出門(mén)在外找不到地方很可怕,今天才發(fā)現(xiàn)找不到地方就不是事,只要知道自己想去哪里沒(méi)有找不到的!借力用力,無(wú)所不能!”

? ? 大家都說(shuō):“團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的!如果是我一個(gè)人我做不到今天這些事,但是大家在一起我什么也沒(méi)想就一步步做成了!”

? ? 對(duì)了,孩子們,這就是相信自己,信任團(tuán)隊(duì)的魅力!你們能夠感受到這份魅力就是今天最大的收獲!

會(huì)關(guān)注他人

慷慨分享感受

熱情互動(dòng)

認(rèn)真聆聽(tīng)

真心贊賞

彼此鼓勵(lì)

其樂(lè)融融

心細(xì)如發(fā)

? ? ? ? 敢于慷慨分享,愿意認(rèn)真聆聽(tīng),關(guān)注他人,熱情互動(dòng),真誠(chéng)的贊賞和鼓勵(lì)搭檔,細(xì)心的為集體服務(wù),這些品質(zhì)都是我們渴望孩子擁有的,此刻你們是否也在咱們孩子身上看到這些光芒了呢?

? ? ? 感謝你們的投入,感謝家長(zhǎng)們的配合,感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚的這份力量和品質(zhì)!感謝有你們!今日的收獲是每個(gè)人的收獲,接下來(lái)我們一起再大踏步繼續(xù)前進(jìn)哦!

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