好久不寫親子日記了。忙忙碌碌，不知自己天天忙的啥。從寫日記的那段日子，自己也確實(shí)受益了不少，對(duì)兒子的包容增加了不少。但是，寫到后來，自己的原因，慢慢成了流水賬的形式，對(duì)兒子的理解包容，也好像到了瓶頸期似的。自知，是自己的問題。到快五百的時(shí)候，實(shí)在感覺，流水賬式的記錄，實(shí)沒有意義了，就停更了。但是，我明白，停是因?yàn)樽约旱膯栴}，而不是親子日記本身沒有意義。

停了這么久，就在昨天，突然有了強(qiáng)烈想要記錄的沖動(dòng)。

2021年9月6日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小雨轉(zhuǎn)多云

開學(xué)快一周了，學(xué)校各項(xiàng)工作：分班、熟悉班級(jí)、習(xí)慣養(yǎng)成，一切都照著井井有條的方向運(yùn)轉(zhuǎn)起來。兒子頭幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，但是每當(dāng)我有意無意的想問他對(duì)新老師印象如何時(shí)，他的反饋總是平淡無奇時(shí)（我總希望他對(duì)老師和學(xué)習(xí)保持興奮的態(tài)度，哈哈，天下父母之通毛病吧），不禁有點(diǎn)擔(dān)心，怕他對(duì)新學(xué)期、新老師和班級(jí)提不起興趣。

放學(xué)照常接兒子，老遠(yuǎn)看見他，一看他的表情就知道有事兒了。喊他走，默不作聲，還一臉?biāo)崴釃\嘰的模樣，眼睛盯著班主任侯老師的方向，我就知道，這是被“留堂”了。侯老師送完孩子，轉(zhuǎn)身面對(duì)這兩個(gè)被留下談話的男孩，我知道熊孩子一定是和同學(xué)發(fā)生矛盾了。

孩子在學(xué)校發(fā)生矛盾太正常不過了。淘淘本身也調(diào)皮，二年級(jí)也沒少被老師批評(píng)教育，這也是我和他爸原本比較犯難的問題。淘淘本性善良、樂于助人。但是，他本身也有敏感、易怒，動(dòng)手的毛病。說起來慚愧，這些不好的習(xí)慣，和我這個(gè)媽媽有很大關(guān)系。已經(jīng)在努力幫他糾正，但是壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改正，真難。我一直教育他，有問題，找張老師，不要自己武力解決?？墒怯幸淮危瑑鹤討崙嵅黄降幕卮鹞摇懊髅魇撬椅沂?，先動(dòng)手打我，張老師看到了，卻連我一起懲罰，我找老師就會(huì)被罰，我就得自己解決”。身為老師，在學(xué)校見過也聽過太多的案例。我很理解張老師當(dāng)時(shí)的做法，而且張老師治班教學(xué)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子也細(xì)心到一杯水。教育淘淘我看得到的她苦口婆心。但是看來那種種解決矛盾的方法，不太適合淘淘?？瓷先ゴ挚翊髼l、不輕易落淚的小胖子，內(nèi)心十分敏感。講求公平的敏感期，覺得受到不公平后，他就開始有抵觸心理了。

說多了，侯老師先教育倆孩子，在路上大打出手是很危險(xiǎn)的事情。又教育孩子們有事情找老師解決，不要自己動(dòng)手。動(dòng)手解決不了任何問題，找她，一定會(huì)幫他們說清道理。具體言語(yǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)又條且語(yǔ)重心長(zhǎng)。其間還一直在安撫倆孩兒。淘淘動(dòng)手，還打錯(cuò)了同學(xué)。人家孩子委屈的哭鼻子抹淚，我看了也很不好意思，趕忙和人家家長(zhǎng)致歉。侯老師解決完孩子們的問題，倆孩子也握手言和了。時(shí)間不早了，大中午的，我也沒好意思拉住她多聊。回去路上和淘淘聊起來。我問淘淘，侯老師幫你們解決的問題，你覺得好不好？他說好。我忙趁機(jī)教育他，有問題不要自己動(dòng)手，傷和氣還解決不了，以后要找老師。

他答應(yīng)了。我很欣慰。

下午接淘淘，我沒主動(dòng)問他中午的事情，他自己卻風(fēng)輕云淡的說了句?！班?，誰(shuí)推的我也沒找到”。辦公室同事曾是位資深老小學(xué)教師，她的觀點(diǎn)我很贊同。小孩子的矛盾只要沒有受傷，得會(huì)哄，判判官司，警告一下，安慰一下。小孩子不記仇一會(huì)兒就過去了。秩序的敏感期，孩子總希望自己受到合理公平的對(duì)待，大概就是這個(gè)道理。我就說侯老師處理的挺公平的，也沒多搭理他這個(gè)話題，事情就過去了。

特別開心，淘淘遇到這么有引導(dǎo)方法的老師。就像一棵小苗沐浴到了溫暖的陽(yáng)光一樣舒服。

快到家時(shí)，帶些羞澀的和我說，候老師表?yè)P(yáng)他了，作文工整，字?jǐn)?shù)充足。數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)他做的好。還遺憾的說由于自己第二個(gè)站起來，沒入選英語(yǔ)課代表。我鼓勵(lì)了他一番。我問他高興嗎，他說我心里默默高興，不笑出來。

回到家說自己作業(yè)寫了一部分了，日記也寫完了。就差語(yǔ)文寫字了便開始自覺寫作業(yè)，我去做飯。寫完作業(yè)吃完飯，我收拾完七點(diǎn)半多，答應(yīng)兒子出去騎自行車。淘淘什么輔導(dǎo)班都么有上過，因?yàn)橐咔椋瑑H有的興趣班，國(guó)際象棋也停了一年了?？墒切』镒右粋€(gè)暑假愛上并學(xué)會(huì)了騎自行車。也算掌握了一門技能吧。

騎到南湖，他從底一口氣蹬到了橋頂，累壞了，休息了幾分鐘，我還沒休息夠，他就把我拉了起來繼續(xù)琪騎。到籃球場(chǎng)，很開心的放下車子，因?yàn)橛袀z差不多年級(jí)的“校友”，與人秒熟，是兒子的一大本事。一會(huì)兒就和他們玩了起來。不過兒子技術(shù)不好，羞于出手。一會(huì)兒倆孩子就走了，時(shí)間不早，也該回家了。我們便騎車回家了。

到家八點(diǎn)20，洗刷完，兒子上床看書，我收拾家。半道兒小胖子又和我要了一個(gè)梨子和蘋果。。。。。哎。

收拾完，帶兒子一起讀了諸葛亮的《誡子書》，打卡伴魚繪本《the big splash》。他爸這時(shí)也喝完酒回家了。

充實(shí)的一天。加油吧兒子!