昨日加班接待一位準(zhǔn)備輟學(xué)的高一女生家長。一開口就哽咽聲聲，訴說女兒拒絕親人勸學(xué)，女兒還揚(yáng)言讓她念書還不如讓她死了。

于是老師趕緊遞去抽紙讓她擦淚，安撫家長情緒。還沒來得及老師詢問原因，這位當(dāng)媽媽的家長就繼續(xù)滔滔不絕，全然不顧老師想知道什么。明顯的超理智表達(dá)。

她說女兒本來挺優(yōu)秀的，自從初二被她哥打了一頓就開始逃學(xué)倒退。于是老師只好耐心聽下去。她體會(huì)到哥哥打妹妹不好，但不知道哪里不好。她只說了因女兒被鄰班異性男孩引誘謊報(bào)病情請(qǐng)假，據(jù)說那個(gè)男孩跟老師作對(duì)師生關(guān)系不好，就拉攏自己女兒一起逃學(xué)去玩。女兒就用媽媽手機(jī)私下向自己老師請(qǐng)病假，老師當(dāng)天給家長打電話核實(shí)情況，媽媽才發(fā)現(xiàn)自己一無所知，于是這位媽媽又氣又急，親自給女兒打電話不接，媽媽更是心急如焚，她就招呼兒媳婦兒開車幫助尋找女兒。兒媳婦也著急地又給兒子打電話，于是全家人四下里尋人。當(dāng)他們一找到女兒的時(shí)候，哥哥不由分說打逃學(xué)的妹妹。

這下孩子就開始了隔三差五的逃學(xué)了。接下來發(fā)生的事情還真多，可以說是惡性循環(huán)，后面遭遇改日再談。

就當(dāng)初這件事的應(yīng)對(duì)措施，家長當(dāng)時(shí)做的太草率，哥哥也是太沖動(dòng)。他們只考慮了當(dāng)初自己著急的感受，以此為名愛女兒愛妹妹，其實(shí)就構(gòu)成了家庭虐待如果他們先冷靜一下，接回這個(gè)逃學(xué)的姑娘，傾聽一下孩子的心聲，也許可以理解女兒內(nèi)心深處的壓力點(diǎn)，然后一起總結(jié)教訓(xùn)，分析利弊，也許不至于整得自己情緒一塌糊涂。