利瑪竇 (2018/6/8 18:15 ,? 2小時(shí)，現(xiàn)有班級(jí)隨堂試聽）
同班孩子年齡：? ? 幼兒園小.中班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
別的孩子的水平: 2018.01.19第一次開課，? 每周一次課 ，大部分孩子口音較重，除了沒節(jié)課固定玩的問候環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)的內(nèi)容孩子基本最多只能蹦單詞? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
小學(xué)一年級(jí)的班:還在教單詞，比如fish? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.教學(xué)形式
正式班每個(gè)班幾個(gè)人：? ? 8? ? ? ? ? ? ? .這節(jié)課6個(gè)孩子＋我們一個(gè)出勤? ? ? ? ? ? ?
每次課時(shí)長：? 中教2節(jié)課（每節(jié)課35分鐘）? ，外教上第三節(jié)課（30分鐘）? ? ? ? ? ?
設(shè)備:筆記本控制，投影屏幕，畫面較小，教室隔音不好? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中教職責(zé)： 獨(dú)立上課兩節(jié)，外教上課時(shí)中教作為助教，幫忙翻譯、拍照? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
外教國別/任教時(shí)間：? 菲律賓 /三年? ? ? ? ? ? ? ? ?
教師配備:4名中教+1名外教
中教問題:1.發(fā)音不準(zhǔn) 2.比較嚴(yán)重的chinglish 3.不注重說完整句
2.教學(xué)體系
教材：3-6歲 Max and Mousy New Edition(臺(tái)灣） 、Reading House 分級(jí)故事讀本第1級(jí)（臺(tái)灣進(jìn)口)
4.學(xué)了什么？
18:15-18:25
熱身
老師說：Who is not here today? Where is XXX ? XXX is not here because she is ill.她生病了。。。Now,I’ll write everyone’s name.Who is number one ? (根據(jù)到教室的先后把孩子名字寫在黑板上)
老師喊：Everybody hear? （額，恕我學(xué)淺，只聽過listen）
孩子間傳皮球并介紹自己的環(huán)節(jié)。老師說：It’s a ball.You should catch the ball .(然后孩子們說固定的三句話 I‘m xxx ,I’m happy ,I’m a girl/boy )
What can you do .I can run ,run to somebody.
It’s an ice cream,it’s very yummy.
I’ll pass it to .(此刻孩子們會(huì)喊 Ella （老師） Ella me me me.
18:25-18:50
Sing a song (SSS)
這次課聽的是 ZOO .看完視頻老師問，what does zoo mean ? What does animal mean? Animal 是什么意思啊，animal是動(dòng)物的意思。 （這一環(huán)節(jié)我是很反感的，說there are so many animals in the zoo,such as ….
Elephants, cats ….are animals .不就好了嗎）
這中間老師說了一句完全錯(cuò)誤的話，Do you ever been to a zoo ? 還說，你看到了什么動(dòng)物。
接下來老師要放一段教材體系內(nèi)的視頻，就讓孩子說“say video pls “。
動(dòng)畫就講了幾個(gè)單詞，A tiger /cat / monkey /dog/mosquito ,畫面太小，雖然事后顧問說他們有老師自制的卡片，我想，我自己在家我還給自制呢，這是機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的，而且既然做了你就應(yīng)該做好。
接下來是老師描述動(dòng)物特點(diǎn)，孩子來猜。
Ella：It’s very big and will eat you,what’s this ?Roar..There is one tiger,the tiger will say Roar,say a tiger,拍這里（指的是拍卡片）
It’s very smart,it can swing in the tree..monkey.Say a monkey.The monkey likes to ear banana or apple ?
It says woof .
老師在說roar的時(shí)候發(fā)的是row的音
這個(gè)環(huán)節(jié)我是認(rèn)為老師的示范應(yīng)該是full sentence的，起碼老師應(yīng)該說It’s a tiger…顧問的解釋是剛開始孩子不熟悉句型，我認(rèn)為這樣已經(jīng)不符二語學(xué)習(xí)的路線了。
老師說動(dòng)物特點(diǎn)，孩子去拍動(dòng)物卡片
ELLA:She’s very cute ,she’ll say meow.
The cat will eat mouse.
The mosquito will bite you.They’ll say buzz..
When I say buzz,you should hatch this one,yes or no ?
游戲時(shí)有些孩子沒有站在圓圈里，老師就說in the circle 沒有說 stand in the circle.
18:50-18:56
老師拿出一個(gè)盒子，把動(dòng)物卡片放盒子里，拿出一個(gè)眼罩，讓孩子們戴起來然后摸一下動(dòng)物猜猜是什么,然后把動(dòng)物貼到黑板上
I have a magic box,who can help Ella to put the tiger in the zoo.
Xxx,come here and choose one,stick it .
此時(shí)又出現(xiàn)一句錯(cuò)誤，Tell me what this one .
又是要求孩子“say a monkey //”
19:05-19:40
接下來是一組兩個(gè)孩子玩你說我猜的環(huán)節(jié)，老師是想讓一個(gè)孩子說動(dòng)物叫聲一個(gè)孩子猜，但是老師表達(dá)不準(zhǔn)確，就說“XXX you do the action ,XXX you guess .
Everybody say what’s this
A cat//A tiger
If Ella show you this picture,you should say roar
If you don’t do the action, I’ll bite you…
有一個(gè)孩子回答，“a mosquito”，老師立馬說：no, you should say buzz” （ 不是應(yīng)該說yes，you’re right ，could you make the sound….）
然后顧問就把我拉出去介紹去了
19：45-20:15 外教
Stand up and sing a song .If you are happy …
How are you today?Are you happy?What about you ?
Let’s do a fast roll call.Where is shining ? (還是固定形式，孩子們說I’m xxx,I’m happy ,I’m here)
If you’re good ,I’ll give you a big cake. （獎(jiǎng)勵(lì)政策，黑板畫星星畫蛋糕）
外教課上的是繪本課、The three goats
一本書好像要上一個(gè)學(xué)期，被拆散為N節(jié)課，每次課上一個(gè)片段
Who can tell me what’s this ? It’s an apple tree/ a baby goat
Let’s make a bridge.Tippity tap,I walk on th bridge ,I see an apple tree. 班上七個(gè)孩子，每個(gè)孩子過一次橋，過橋的時(shí)候每人說一次這句話。
（老師把蘋果拿走，說）Where is the apple ?The apple is missing.
班上大部分孩子無法說整句，I see an apple tree.
總的來說，首選這個(gè)機(jī)構(gòu)試聽主要是因?yàn)闀r(shí)間安排的過來，其次離家近，再者身邊有孩子在這上。
一小時(shí)四十分鐘左右的時(shí)間內(nèi)，中教輸出的語言還是相對(duì)較多的，但是由于中教自身水平有限（專四，口語語音問題），對(duì)整堂課的效果大打折扣。外教上的課的內(nèi)容就過于簡單，半個(gè)小時(shí)的內(nèi)容也就一個(gè)句型（I can see ）幾個(gè)單詞（apple tree ,goat,bridge）.把繪本當(dāng)做教材，還當(dāng)一個(gè)賣點(diǎn)，關(guān)鍵不是精講，而是一本繪本拆分成N個(gè)片段，打散，演繹，太浪費(fèi)時(shí)間了
