大概因著山地阻隔，地勢(shì)偏遠(yuǎn)，這些難得的童真竟能安全地保存很久，即使真有人在以后的日子里熟習(xí)了人心，蛻變亦不會(huì)太多，或者還能在世故中保持善良，“知世故而不世故”，在現(xiàn)世，很難得的。

我也是到了這里才發(fā)覺(jué)人間的善良純真可分種類(lèi)，一種是教育蒙化的，一種是天生自長(zhǎng)的。雖然這兩種的結(jié)果都是好，因?yàn)檫@個(gè)世界總要有多多的善心才會(huì)溫柔起來(lái)，但想起源頭的不同，心底的感知也有些微區(qū)別。一種叫人膈應(yīng)，受著這份恩情，念著來(lái)日的回報(bào)，像船床靠岸，擦著沙石，咯嚦嚦一陣，雖是回歸，也要起一層雞皮疙瘩過(guò)渡。另一種則遙而可喜，心里坦然，唯有當(dāng)時(shí)受著溫暖的窩心，日后會(huì)時(shí)常念起，卻并沒(méi)有此后如何的負(fù)擔(dān)。教育的善良帶著一種疏離與聰明，像繼母的關(guān)懷，接住了，手猶自顫抖，心猶自惶恐；骨子里的善真讓人不由自主地親近，像鳥(niǎo)雀的聚集，撲撲落下來(lái)，兀自落到腳跟前覓食，旁若無(wú)人。

安靜的山林

近來(lái)時(shí)常看見(jiàn)新聞上的報(bào)道，說(shuō)外來(lái)務(wù)工人員下班坐公交車(chē)，不愿弄臟座位而坐在地上，或者有農(nóng)民工兄弟挺身而出救下遇險(xiǎn)的當(dāng)?shù)睾⒆?。那?huì)感慨過(guò)人性的淳厚竟到這樣的地步。因?yàn)樵诖蟛糠秩说挠^念中，為富而仁更近情理，底層百姓的善心，叫人意想不到。身在黔地，才漸悟，人性的善美乃是本性，從這出去的人所做的上了新聞?lì)^條的事情，在此地也是理所當(dāng)然——人不應(yīng)該生活整潔并為著大家的整潔而做一些努力嗎？人不應(yīng)該保護(hù)自己的生命并為挽救別人的生命奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心嗎？

在這的日子很輕松，很安全，案牘勞形，但不至于勞心。 在杭州時(shí)，有很多比賽，教師的競(jìng)技，學(xué)生的比對(duì)，大家在參賽過(guò)程中都收獲不少，賽場(chǎng)畢竟是個(gè)練人的好舞臺(tái)，況且想著日后升學(xué)就職都和這些有關(guān)，也就信誓旦旦，躍躍欲試了。我看那些去北京、去國(guó)外參加比賽過(guò)的孩子，到底跟別人不一樣，談吐氣度、眼光謀略，都勝人一籌，參加過(guò)大比賽的老師也成長(zhǎng)迅速，令人欽佩。

有一次論文調(diào)研，其中一個(gè)班的語(yǔ)文老師獲過(guò)市級(jí)大獎(jiǎng)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)那類(lèi)比賽，得第一的老師絕非徒有虛名，甚至整個(gè)備課組都是優(yōu)秀人才，所以潛意識(shí)里對(duì)這個(gè)班的表現(xiàn)有所期待的。也正因?yàn)槿绱耍吹胶⒆觽儐?wèn)卷上的抱怨聲，流露的失望與遺憾，我怔然良久，反反復(fù)復(fù)看那疊卷子，翻來(lái)覆去——不該有些別的嗎？ 剛走上講臺(tái)的時(shí)候聽(tīng)前輩的課，特級(jí)教師，聽(tīng)完之后也有這樣的詫異：只有這些嗎？確信課堂上真的只有這些了，于是我想了另外一個(gè)問(wèn)題：比賽之后的課堂在哪里？

懷著功利之心參賽無(wú)可厚非，本就競(jìng)著名次去的，這都不可避免，但教書(shū)是良心的事，賽完之后的講臺(tái)更寬呢。好比戀愛(ài)結(jié)婚，婚禮上沒(méi)有哪對(duì)新人衣衫襤褸、畏畏縮縮的，當(dāng)然要華彩萬(wàn)章，但那只是一瞬，婚后的日子才是正經(jīng)。孩子們從賽臺(tái)上下來(lái)也要回到日復(fù)一日踏實(shí)的學(xué)習(xí)中去，哪能老飄著心？ 專(zhuān)注于一件事的人很迷人，毫無(wú)功利，認(rèn)真做著一件事的人更能帶來(lái)發(fā)人深省的震撼。在這遇見(jiàn)的幾位同行，自己出資辦文學(xué)社刊，征稿、選文、修改、印刷、裝訂……默默地表達(dá)對(duì)文學(xué)的敬意。每一次聽(tīng)我這樣一位初出茅廬的年輕教師的課，仔仔細(xì)細(xì)做筆記，誠(chéng)摯懇切地與我交流課堂藝術(shù)——內(nèi)心的震動(dòng)三兩句話(huà)道不明的。

同樣感懷的還有民中的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。第一次見(jiàn)他們就被震撼了，心中有熱流一陣陣涌過(guò)，在那種莊嚴(yán)的守衛(wèi)中，沒(méi)有一個(gè)人不升起敬畏。那幾個(gè)穿著白色禮服的孩子，都仿佛是被金光籠罩，駕著云霧飛向旗臺(tái)邊的使者。而這一切，都是學(xué)生自己訓(xùn)練的結(jié)果，老一屆帶新一屆，沒(méi)有老師參與，學(xué)生做教官。

民中國(guó)旗隊(duì)

有一回去上晚班，民中周日的晚自習(xí)按科目輪，輪到語(yǔ)文了，那就語(yǔ)文老師去。剛走過(guò)校訓(xùn)石，聽(tīng)見(jiàn)黑夜里傳來(lái)軍姿訓(xùn)練的口令。白天確有附近的武警來(lái)借用場(chǎng)地，可這大晚上，也這樣抓緊？在寬大的升旗廣場(chǎng)上尋找聲音的來(lái)源——孩子們的升旗方陣。有點(diǎn)感動(dòng)，民中的國(guó)旗隊(duì)給過(guò)我很多震動(dòng)，現(xiàn)在想想：哪一種驚艷不需要努力？向你們致敬，可愛(ài)的孩子。

這些美好的生命讓我喜愛(ài)，也讓我有過(guò)隱約的遺憾。