我是如此自戀的人，把這些寶貝再整理補充一道。
寶貝一:
2018年10月14日，中午，包餃子，我喊跳來幫忙，他特別樂意的答應(yīng)，然后在我搟出第一個餃子皮之前，他寸步不離的在廚房黏在我身邊，我加快速度搟好了第一個餃子皮，他迫不及待的拿出去，到餐桌上開始包餃子了。終于把這黏人的小東西弄走了，他再次進來的時候，我已經(jīng)搟好了一摞餃子皮，他驚訝的表達，我搟的好快，我相當?shù)靡?，這可是你老媽我的強行，他拿了所有的餃子皮出去了。等我再搟好一摞時，我出來看他包的如何，就看到了以下的場景，實實在在驚訝到我了，整整一列，整齊的排在那里，并且四周干干凈凈，幾乎沒有撒出來的餡，看著他那副認真的樣子，心里又溫暖又感動，突然想到路遙在《平凡的世界》里描寫懂事的少平，小時候往家里撿柴火，壘成一個小山了，媽媽都不舍得燒。
寶貝二:
昨晚這條信息發(fā)出后，好多朋友給我點贊，哈哈，喂飽了我想要被關(guān)注的需求。講實話，跳昨晚洗碗的工作成果很棒，但是這個過程中，我完全沒有悠閑的倚在廚房門口嗑瓜子，我站在他右后方，看著他拿起放下盤碗時，心不由上下起伏，然后在他使勁使勁再使勁擠壓洗劑精時，提醒他，可以少用一點洗潔精，即節(jié)約又健康，在他把臺面和地板徹底打濕的時候，告訴他清理的方法和注意事項，洗完后，給他換一身干衣服。我在想，這個當下，我們是選擇為他的成長欣喜，并愿意多次給他這樣的體驗機會，還是面對這一場提心吊膽和愁煩于這一塌糊涂的場面，希望以后減少這樣的事？最讓我開心的是，我們是有選擇的。
寶貝三:
這個寶貝是我這幾天的一個新的收獲。前幾天跳班級群里老師發(fā)了一個關(guān)于評比欄的信息，如下:
我接著發(fā)表了以下內(nèi)容
然后就收到老師長長的對抗語言，那個當下，我心里很生氣，我在愛和自由學(xué)習(xí)群里尋求幫助，過程中，我看見自己:現(xiàn)在是自己認為自己是對的，別人不認同我，我就很生氣，唉，新的權(quán)威!
自從學(xué)習(xí)了愛和自由，我好像帶上了一副眼鏡，看到跳現(xiàn)在幼兒園里很多問題，我想以自己現(xiàn)有的能力支持孩子最好的辦法就是在孩子班級群里多分享愛和自由的教育。我從今年四月份開始做這件事，持續(xù)到現(xiàn)在，期間孩子從中班升到大班，老師換了一批。通過評比欄這件事，我突然明白為什么我和這位新的主班老師一直有一股對抗的力量，是我在分享這些的時候，老師一定感覺到，在說他們不好，好像我比老師都能行，在班級這個場域了，我這不是搞亂了次序嗎？所以，我決定以后只在群里做家長，不做權(quán)威。
