在上次學(xué)演講課回來之后，在樂老師的課堂學(xué)到的感受最深的就是說話要具象，用故事講出來，因?yàn)橹v故事，有具體的細(xì)節(jié)，每個(gè)人都喜歡聽故事，故事都能聽懂，聽懂就能理解，就能很形象的烙進(jìn)聽眾腦海中。

后來去上教練技術(shù)一階的課的時(shí)候我又問了導(dǎo)師王老師，說怎么樣講課會(huì)表現(xiàn)的更好，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師說的原話我忘記了，大概意思就是我講了幾萬場(chǎng)的課，所以才有今天的水平。

當(dāng)時(shí)我真實(shí)的感受是，講的多我也知道，但是就是想問沒有這么多經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候能夠講的更好，有沒有什么方法可以教。

直到昨天站在大臺(tái)上，我突然又重新理解了這2點(diǎn)。

第一點(diǎn)，講課的內(nèi)容是有PPT為大綱，分享干貨，但是在講的時(shí)候講了太多的道理和論據(jù)， 沒有講故事，而且講的特別快，沒有什么互動(dòng)，沒有給反應(yīng)時(shí)間，所以其實(shí)很多聽眾都是沒有聽懂，沒有吸收的，按道理我學(xué)了講話要講故事，要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓聽者聽懂。

但實(shí)際上，在上臺(tái)的時(shí)候就會(huì)想著在最短的時(shí)間內(nèi)怎么分享更多，讓聽到的人有更大的收獲，而且還得不斷思考聽眾想什么，所以和預(yù)想是不一樣的。

也就是說，只有自己做了，才知道這些經(jīng)驗(yàn)，才知道怎么做可以做的更好。

所以突然領(lǐng)悟了，還是要多磨，多經(jīng)歷，就會(huì)不斷總結(jié)，突破自己。

李剛?

20190514下午16：46分