前兩天，孩子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上發(fā)了一個(gè)小玩具，是一個(gè)牛頓擺，五個(gè)同質(zhì)量的小球懸掛在同一水平面上，當(dāng)抬起左邊的球再放下時(shí)，最右邊的球會(huì)發(fā)生震動(dòng)，這是1960年做出來(lái)的一個(gè)桌面實(shí)驗(yàn)器具。然而當(dāng)寶寶拿給我看的時(shí)候，只看到了，斷裂的線(xiàn)頭和纏在一起的五個(gè)球。

我督促了孩子很多遍，讓他把這些線(xiàn)拆開(kāi)，然而他一直沒(méi)有做。我覺(jué)得這是一個(gè)教育，她要耐心專(zhuān)心做事的好機(jī)會(huì)，于是在周一的晚上，我選擇了和他一起來(lái)做。幾個(gè)線(xiàn)頭纏得很緊，而且由于線(xiàn)很細(xì)，我這粗壯的大手根本就沒(méi)法把這些結(jié)兒打開(kāi)，昏花的老眼也看不到那些姐是怎樣纏在一起的。

于是我只能選擇最笨的一種辦法
，就是認(rèn)準(zhǔn)一根兒線(xiàn)，由于它是玻璃絲做成的，因此有一定的柔韌度，我用手捏住玻璃絲的，緊挨著杰兒的部分往回推，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的晃動(dòng)時(shí)，就及時(shí)的去拽出來(lái)，這樣能夠成功的打開(kāi)，一個(gè)景兒。然而整個(gè)過(guò)程是非常艱辛的，特別是剛開(kāi)始的時(shí)候，一，這些這些線(xiàn)頭太細(xì)了，而且也纏的太緊了，因此呢我既看不清，他的線(xiàn)的，顫動(dòng)，也無(wú)法用手把它揪開(kāi)，于是寶寶拿個(gè)放大鏡，和一個(gè)大頭釘，我們兩個(gè)人配合在一起，在放大鏡下，仔細(xì)的，瞪大眼睛去觀察，每一根，被拽的線(xiàn)頭的動(dòng)作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的跡象的時(shí)候，寶寶就用大頭針扎住那個(gè)，活動(dòng)的小圈兒，然后把這根線(xiàn)給瞪出來(lái)，就這樣，我們大概，抽出兩根線(xiàn)，已經(jīng)花去了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。

是不是這樣做下去，能夠最終的成功我不知道
，稍微休息了一會(huì)兒，我又繼續(xù)開(kāi)始干，沒(méi)想到后面會(huì)，做的會(huì)越來(lái)越順利，由于有兩個(gè)人已經(jīng)抽出去了，原來(lái)的節(jié)日已經(jīng)變得松了，我就用手把雞兒給拽松，轉(zhuǎn)松之后，我可我其他的線(xiàn)頭兒想要穿出去就更容易了，正向循環(huán)開(kāi)始了，剩下的八個(gè)景兒，我們大概也就只花了三兩分鐘就完全打開(kāi)了。

勝利的喜悅彌漫在我和寶寶的心里
，這件事也讓我感觸很多，有的時(shí)候，或者說(shuō)是很多時(shí)候，最笨的辦法就是最好的辦法，當(dāng)我們?nèi)?jiān)持這個(gè)最笨的辦法的時(shí)候，也許我們會(huì)覺(jué)得快堅(jiān)持不下去了，但是，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功來(lái)得比你想象的要快得多