一、為什么要宣傳防溺亡？
? ? ? 一到暑期，容易發(fā)生孩子溺水事故。記者從各縣區(qū)公安部門了解到，6月27日至7月2日，我市接連發(fā)生了4起學生溺水事故，死亡5人，針對這一現象，目前市教育局已發(fā)布緊急通知，要求各地各校采取有效措施，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。
? ? ? 7月2日14時許，賴某坤在東源縣燈塔鎮(zhèn)安平村安慶小組河邊和同村小伙伴一起游泳，在游泳期間，小伙伴賴某文不小心滑入河中深處，賴某坤在對賴某文施救過程中不幸也滑入河中深處，后溺水身亡。
? ? ? 7月1日15時27分，龍川縣老隆鎮(zhèn)5名六年級學生和一個初三剛畢業(yè)的學生共6人，一起到澗洞村九龍?zhí)锻嫠?，其中一名學生在潭中央遇險，同伴中的兩名學生孫某杰（男，2004年11月出生）、駱某文（男，2004年4月出生,均是澗洞村小學六年級學生）先后前往施救，2人不慎溺水身亡，遇險的學生自救上岸。
? ? ? 6月30日下午，紫金縣蘇區(qū)鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故，3名初中生在硿下河游泳，其中1名學生不幸溺水身亡。
? ? 6月27日14時，東源縣縣城木京市場附近，一小學生上學途經一工地新挖水坑處時不慎滑入水坑，不幸溺水身亡。
二、防溺亡是教你學會游泳嗎？
“爭一口氣”自救防溺技能：中國衛(wèi)生部發(fā)表的數字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，相當于每天有150多人。我們相信所有的防溺水教育都是有效的，譚sir原創(chuàng)的“爭一口氣”自救防溺潛游技能，有別于傳統(tǒng)的事前預防教育，與事后的緊急救助，我們通過教授讓孩子掌握在不同深度的水域，能自由漂浮2小時以等待更有效的救援。
我這個潛水教練，干嗎要“教游泳”？注意看哈，我這個“教游泳”是帶了引號的，因為我并不是“教”你游泳，而是在教你和潛水有關的“游泳”。如果你真的還不會游泳，你不妨可以先嘗試體驗潛水。
今天要說的正是，為什么我要教你“漂浮”？
你見過吧，看見有人舒舒服服地躺在水面上，可是自己一嘗試就總會沉下去，這是為什么呢？
漂浮和潛水又有什么關系？
學過潛水的人都會知道，潛水員的什么狀態(tài)會導致潛水事故不可逆轉？--恐慌，這甚至也是大部分浮潛和游泳事故發(fā)生的最主要原因。見到潛水員在水下或者水面，面鏡脫離開面部，呼吸頭沒有在嘴巴里，大口喘氣或者喘不上氣，拼命想要最快速度的游上水面或者在水面拼死撲騰掙扎，對于施救者發(fā)出的指令完全沒有反應，這些都是恐慌型潛水員的典型表現。
