? ? ? ? ? ? ? 《觀測(cè)風(fēng)》教學(xué)反思

? 我這周上了觀測(cè)風(fēng)這一節(jié)課，學(xué)生對(duì)于開(kāi)始的導(dǎo)入部分積極性不高，但是對(duì)于后面的如何測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向還是有一些興趣的，我教的這個(gè)班學(xué)生比較跳脫，很活躍，他們對(duì)于自己感興趣的課以及知識(shí)會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)格外感興趣，喜歡動(dòng)手，所以只要是與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的，比如實(shí)驗(yàn)的演示視頻等等，都是會(huì)比較感興趣，參與度也高。這一節(jié)沒(méi)有什么難度，主要是讓學(xué)生知道如何測(cè)量風(fēng)速，以及風(fēng)向，怎樣去判斷吹的風(fēng)的風(fēng)速以及方向，沒(méi)有很多需要思維的東西。同時(shí)，可能趣味度就會(huì)降低一些。學(xué)生可能是剛放了元旦，回來(lái)之后狀態(tài)不好，所以上的進(jìn)度也慢，但是后面的課就要提醒學(xué)生注意調(diào)整狀態(tài)了。