寫(xiě)作課 第四節(jié) 什么樣的故事才是好故事?

幾乎所有人的一生,都或多或少擁有一些波折,無(wú)論他的人生整體來(lái)說(shuō)是貧窮或者富有,悲慘或幸運(yùn)。相比較而言,都會(huì)有人生的高峰或者低谷,而這背后,必然也有著影響他們的故事。

很多人都喜歡講故事,或是他們真實(shí)的經(jīng)歷,或者是他們腦海中認(rèn)為值得同別人分享的幻象。

只不過(guò),有些人雖然經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨,但卻講得風(fēng)輕云淡;而有些人雖然生活得很平凡,但是能夠不停地發(fā)現(xiàn)生活中,那些哪怕再細(xì)微的美好,并將它描繪得細(xì)膩動(dòng)人。

毫無(wú)疑問(wèn),他們都是樂(lè)觀且會(huì)講故事的人。

雖然,命運(yùn)給予人們的,都不盡相同,可是每個(gè)人都可以用自己的態(tài)度將它演繹得繪聲繪色。

各位書(shū)友,你好!今天我們繼續(xù)共讀《寫(xiě)作課》第76頁(yè)-97頁(yè)的內(nèi)容,這本書(shū)共分為五章,你可以根據(jù)所拆的10個(gè)主題點(diǎn),每天閱讀一到兩章。

在上一節(jié)中,我們講了如何捕捉靈感,讓我們繼續(xù)探索,什么才是好故事。

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喜歡聽(tīng)故事是人的天性,無(wú)論是成人抑或是小孩,故事對(duì)于我們都具有無(wú)法抗拒的吸引力。

當(dāng)我們,聆聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)人的故事時(shí),眼睛都會(huì)綻放出不一樣的光彩。我們依靠故事而生活,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛構(gòu)。

那什么樣的才能稱(chēng)之為好故事?

本書(shū)的作者,提出了一個(gè)觀點(diǎn),麻煩和沖突是故事的靈魂,沒(méi)事情發(fā)生的故事,就不是好故事。天災(zāi)也好,人禍也罷,一定得發(fā)生點(diǎn)什么引發(fā)懸念。

就像小紅帽遇上了大灰狼,整個(gè)故事才會(huì)更加緊迫;灰姑娘正因?yàn)橛辛藧憾镜暮髬專(zhuān)谋瘧K遭遇才更加讓人同情;偶像劇中,男女主人公的感情之路必須迂回曲折才更顯得凄美動(dòng)人。

總之,只有讓故事中的人物不斷地去冒險(xiǎn),去遭遇一個(gè)又一個(gè)麻煩,情節(jié)才會(huì)更加扣人心弦。

在這樣的緊張感中,讀者的情緒和思想跟隨人物和故事情節(jié)的發(fā)展而變化,并因此獲得難忘的閱讀體驗(yàn)。?

也許有人會(huì)疑問(wèn),不停地給筆下的人物設(shè)置麻煩和沖突,是不是有點(diǎn)太殘忍?

其實(shí)作家不應(yīng)過(guò)度呵護(hù)筆下的人物,那樣會(huì)破壞其生動(dòng)性,不利于人物的成長(zhǎng)。就像家長(zhǎng)不能因?yàn)閾?dān)心孩子會(huì)受傷,就不讓他們體驗(yàn)人生。

塑造故事人物就如同孕育自己的一個(gè)孩子,只有讓他們犯錯(cuò)并身陷困境,才會(huì)具有真實(shí)性和吸引力,不斷地磨礪也將讓人物迅速成長(zhǎng)起來(lái),并具備更強(qiáng)的生命力。

試想,一個(gè)從小就特別聽(tīng)話的孩子,學(xué)習(xí)良好,性格乖巧、愛(ài)情甜蜜、事業(yè)順利…….幸福沒(méi)有了盡頭,那么故事情節(jié)就沒(méi)有任何發(fā)展的余地,也就更談不上什么故事性,甚至讓大家覺(jué)得,只是你的編造。

只有在寫(xiě)故事的時(shí)候,完全地融入自己的感情,融入自己的內(nèi)心,這樣的故事才不會(huì)受到我們思想的限制,打開(kāi)通往一切的可能性。而這種可能性,恰恰也是最能吸引讀者的地方。

《了不起的蓋茨比》中,故事的前半部分,人們都在爭(zhēng)相談?wù)撝w茨比的富有和神秘,而他那奢華的莊園,每天都是門(mén)庭若市,還有那徹夜舉辦的歌舞狂歡,一切看起來(lái)就像夢(mèng)一樣美好而又不切實(shí)際。

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但很快,故事情節(jié)便急轉(zhuǎn)直下,蓋茨比遇見(jiàn)了昔日的戀人黛西,于是和她的丈夫湯姆上演了一場(chǎng)奪妻大戰(zhàn),談判不成,蓋茨比和黛西卻在返回的途中,意外撞死了湯姆的情婦威爾遜夫人。

為了給妻子復(fù)仇,威爾遜暗中又謀殺了蓋茨比,一系列的沖突和麻煩讓這個(gè)故事變得險(xiǎn)象環(huán)生、高潮迭起,故事的生命力也因此得到不斷強(qiáng)化。

在小說(shuō)和電影的創(chuàng)作中,沖突和麻煩是推進(jìn)故事情節(jié)不斷發(fā)展的動(dòng)力,盡管在現(xiàn)實(shí)生活中,人們會(huì)盡力避免意外發(fā)生,一旦意外出現(xiàn),他們會(huì)采取行動(dòng)以防止它進(jìn)一步惡化。

但在小說(shuō)中,故事正因?yàn)橛辛藳_突和麻煩,才最終達(dá)到了戲劇化的效果。

一旦問(wèn)題出現(xiàn),創(chuàng)作者應(yīng)該抑制想要幫助人物解決問(wèn)題的沖動(dòng),甚至要反過(guò)來(lái)思考如何使情況變得更加嚴(yán)重。

一句話,問(wèn)題層出不窮,故事才好看。

不過(guò)戲劇性要有,但不能離譜。

那么,為了平衡故事情節(jié)的戲劇性和真實(shí)性,創(chuàng)作者應(yīng)該怎么做呢?

首先要合理地運(yùn)用巧合。在一番精心設(shè)計(jì)和安排下,文學(xué)小說(shuō)往往由各種巧合構(gòu)成。比如,不起眼的陌生人原來(lái)是失聯(lián)多年的親戚;無(wú)關(guān)緊要的訪客無(wú)意間撞破了秘密……但這種巧合和現(xiàn)實(shí)生活中的巧合則完全不是一回事。

就小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),巧合并不是為了解決問(wèn)題或者改變故事走向而出現(xiàn),是為了給故事增加魅力,提供線索的增量,并引發(fā)之后的情節(jié),或者創(chuàng)建群體。

此外,合理運(yùn)用巧合的另一種方法,是把故事設(shè)置在相對(duì)陌生的環(huán)境中,將巧合融入滑稽的場(chǎng)景中,以淡化離奇性。

比如說(shuō),一位老太太將在電視上看到的一條新聞告訴了家人:一名劫匪因遭受通知正逃往西雅圖,而她的家人正要去西雅圖自駕游,家人途中遭遇車(chē)禍,最終與劫匪不期而遇。

故事看上去有些戲劇化,但也并不是完全沒(méi)可能的事,這個(gè)故事本身也正因?yàn)檫@種巧合顯得神秘有趣。

作家巴納比·康拉德曾說(shuō),一旦人物攤上了事,攤上了大事,那么其擺脫困境的千方百計(jì)則可美其名曰“編排情節(jié)”。一個(gè)好看的故事必定擁有跌宕起伏、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),人物經(jīng)歷的各種麻煩和沖突是構(gòu)成情節(jié)一波三折的關(guān)鍵。

正如設(shè)計(jì)故事一般,當(dāng)我們面臨人生的坎坷時(shí),不妨也像對(duì)待故事一樣,站在旁觀者的角度,來(lái)觀察自己所遇到的困難,以及如何解決它?;蛟S,他能讓我們變得更加理性、樂(lè)觀。

人生,有時(shí)也像故事,但是它絕對(duì)比故事更豐富多彩。

作者:笑薇,有書(shū)智庫(kù)領(lǐng)讀達(dá)人。愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,愛(ài)旅游,堅(jiān)信在每個(gè)為柴米油鹽奮斗的當(dāng)下,更要努力追求詩(shī)和心中的遠(yuǎn)方。個(gè)人微信號(hào):f1695363035,微信公眾號(hào):笑薇讀書(shū)。如果您也想成為有書(shū)的拆書(shū)達(dá)人,請(qǐng)?zhí)砑游⑿牛簓oushulingdu。

主播:宸聲,有書(shū)簽約主播,電臺(tái)主播。有一種對(duì)白是文字幻化聲音后的遇見(jiàn)。歡迎關(guān)注喜馬拉雅電臺(tái),宸聲。微信:宸聲(chen-voice)。

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