在一間十分寬敞的房間里，充滿了各色的顏料和畫筆，一個渾身污糟糟的小女孩，開心地在整間屋子里亂畫，墻上地上天花板無一幸免。大多數(shù)人看到這個畫面，一定以為是熊孩子在搞破壞，為被糟蹋的房間而痛心疾首，為家長的不嚴(yán)加管教而憤慨不已。
這個小女孩叫 Aelita Andre，是一位天才小畫家。才十幾歲的她，早已經(jīng)在藝術(shù)圈里人盡皆知了。憑著抽象大膽又色彩豐富的畫作，她先后在倫敦，香港，澳大利亞，紐約等各大城市，辦過了15次個人畫展。每一次畫展都吸引了無數(shù)繪畫愛好者的駐足與驚嘆，取得了來自業(yè)界的一致稱贊。? ? ? ?
Aelita 的爸爸說，當(dāng)她九個月還穿著紙尿褲時，有一天爬上了畫布，用手指蘸著顏料畫圈圈，留下自己的手印和掌紋，完成了自己的第一幅畫。
雖然她的整個繪畫過程，堪稱是大型的 “犯罪” 現(xiàn)場。但她爸爸認(rèn)為，畢竟亂成一團的家，還可以收拾一新，弄臟的衣服也可以再洗再買。但女兒童真的滿足與快樂，卻是無法用物質(zhì)估量，也無法用金錢換來的。于是，在父母的默認(rèn)以及無形的縱容之下，Aelita 對于玩顏料這件事情，越發(fā)沉迷和狂熱，常常花數(shù)個小時專注于創(chuàng)作。對此，他爸爸說：‘’既然她喜歡，就讓她盡情地玩吧！何必急于教她成人世界的規(guī)則呢，就讓她自由享受繪畫的樂趣吧?！?/p>
看了這位天才小女孩的繪畫故事，我感慨萬千。是孩子的父母成就了她的天賦，某種程度上是父母的‘’縱容‘’，讓這位小女孩成為了天才畫家。因為，在她上學(xué)的年齡，她父母沒有像絕大多數(shù)父母那樣送她到學(xué)校上學(xué)，而是在家里教她必要的文化知識，任其在無拘無束的繪畫中“玩耍”。和那些在父母面前這也不行，那也不準(zhǔn)的孩子相比，Aelita是幸運的，她能夠徹底地做自己，她的天才的光芒在父母的無為而教中閃耀著。
這讓我想起抽象派大師畢加索曾說：‘’我在十幾歲時畫畫就像個古代大師，但我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫?！驗樗钪?，只有孩子的眼睛才能更客觀的去看待事物，更直觀的去描摹自己的所思所想。
Aelita 非常幸運的是，從一開始她就能用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受世界。并且她的世界一直沒有被大人和外界所打擾。當(dāng)被問及自己繪畫風(fēng)格的形成時，她回答：‘’我沒有選擇過我的風(fēng)格，是這個世界的不確定性選擇了我的風(fēng)格。我很喜歡在戶外嬉戲，與大自然、動物接觸，平時喜歡騎馬，家中也飼養(yǎng)了很多小動物，包括白兔、倉鼠及烏龜?shù)?，所以我的思考和?chuàng)作都是由宇宙及大自然誘發(fā)。‘’Aelita的回答告訴我們，正是父母的“縱容”，保護了她的童真，成全了她的天賦。
魯迅曾經(jīng)說：‘’我想，天才大半是天賦的；獨有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因為沒有泥土，不能發(fā)達，要像一碟子綠豆芽?！卸嗌俑改付米鐾恋墓π?，又心甘情愿做那泥土？他們粗暴地對待孩子的異想天開，不給孩子的奇思妙想一副好臉色，總是任性地把孩子訓(xùn)練成流水線上的合格產(chǎn)品，還責(zé)怪孩子不努力。至于孩子的天賦，他們永遠(yuǎn)不去關(guān)注，也不會關(guān)注，卻以愛的名義無知地扼殺孩子的天賦。那些口口聲聲愛孩子的父母，整天做著愧對孩子的事情而不自知，自己不是天才，總可以做泥土吧。倘若父母連泥土都不愿意做，孩子只能靠自己的運氣野蠻生長了。
