? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 經(jīng)過一個多月的時間，我意識到在網(wǎng)課學習中，我與許多同學都有一個通病—那便是缺乏自律，這就是會造成上課都會下課都懵的現(xiàn)象。這在我看來，網(wǎng)課利與弊的間隔還是巨大的。

? ? ? 網(wǎng)上授課在疫情期間是不可能避免的，但是它缺乏落實性，一切知識都是自律形成的，學習氛圍也不在線，學習效果大幅下降，但樂學者必定受益良多。

? ? ? 網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是：只要有網(wǎng)絡(luò)，學生僅需一部手機或一臺電腦，便可以進行線上學習。自主學習，發(fā)揮了學生最大的積極性和主動性 ，網(wǎng)課使我認清自己處在何位置，擺著何樣子 。

? ? “事有一利，必有一弊”，網(wǎng)課雖然對學生學習有好處，卻也存在著不可忽視的弊端。其一，長時間對著手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛容易疲勞、甚至近視。其二，對著手機抄作業(yè)，大部分同學的速度比較慢。其三，上網(wǎng)課沒了老師的叮囑，沒了學校規(guī)范的作息制度，老師看不到學生的情況，有些學生會借此懈怠。

? ? ? 對于我來說，便是上課容易開小差、走神，不利于集中注意力。課下作業(yè)多，時間安排不均等問題，相信大家都是有這種想法的。所以在下個月便要為自己加油打氣，做出很多良好的改變。

? ? ? 網(wǎng)絡(luò)可謂是把“雙刃劍”，利與弊同樣突出，但正確的選擇往往會決定一個結(jié)果。在這個疫情期間，我們共同想念校園生活，愿疫情早日結(jié)束。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1813班 尚源博