今天早上天氣陰沉，掛完吊瓶就下起了了蒙蒙細(xì)雨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，已經(jīng)好幾場(chǎng)秋雨了，天應(yīng)該會(huì)冷了吧？

一直到傍晚，也是溫涼的感覺?？磥?lái)今冬冷天不多。這是個(gè)讓人歡喜又擔(dān)憂的現(xiàn)象。溫暖的冬天免去了天寒地凍的痛苦，也隱藏著氣候異常帶來(lái)的后果。這些姑且不論，孩子的作業(yè)忘帶，至使沒(méi)有完成任務(wù)，整個(gè)中午我很自責(zé)。

好習(xí)慣就是某一天的疏忽破壞掉的。眼看著就要期末，心里有雙重的焦慮不安，孩子與學(xué)生都要去管理。想起一個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)與我在市場(chǎng)巧遇，他告誡我，孩子學(xué)生要兩不誤！這確實(shí)很難。常有人說(shuō)，老師家的孩子成績(jī)好，是因?yàn)楦改缸隼蠋煛Ｆ渲械膱?jiān)辛只能自己明白。耐心與毅力與精力一樣，想均衡的分配是不太可能。盡力而為，為之可為之吧！