8月31日下午報道，這個男孩就是普通幼升小孩子的樣子，第二天，開始不一樣了！

9.1 早上來到眼含淚水，我以為他是舍不得媽媽，但是整個一天都蔫蔫的，第一天所有學生都是圍著你，嘰嘰喳喳，要處理各種不同的狀況，沒有注意到他的表現。

9.2男孩來到學校依然眼含淚水，另外一個女生早上抱著媽媽大腿哭不愿意進班，我沒有硬勸，跟她聊了幾句，確定沒有身體不適，就跟她說那你自己哭一會吧，哭好了再進來。男孩下課跑到北門，門衛(wèi)給送了回來，我問他怎么了，他說自己頭疼，可是摸了額頭，涼冰冰的，沒有問題。

9.5 上課鈴打響了才進班，又是淚痕未干。第一節(jié)下課，自己跑到北門，被門衛(wèi)送回來，如是三次。告知了家長。

9.6 跟昨天一樣，這個時候我覺得他這樣下去不是辦法，于是又一次聯系他媽媽，說明了這個情況，我說實在不行可以考慮轉班。

9.7-9.9 依然如此，我在周五請他媽媽到校面談，他又說他頭疼，兩只手不停地抓頭發(fā)，給他拿掉，又換另一只手抓。媽媽說在幼兒園都沒有出現這種情況，那也許幼兒園老師沒跟你說，或者是他們沒發(fā)現。這個事實情況就是如此，我提出讓他轉班，為了他的健康成長考慮，也許是他不喜歡我這個老師，或者是跟同學相處不來，媽媽不是很愿意，說再跟他溝通。正好三天中秋假期，那就好好調整一下心態(tài)。

9.13 依然如此！??！