作業(yè)反饋：

• 發(fā)音

  • 在美國讀powerpoint/ slides 不讀ppt
  • What country are you from? c念起來比較快，are you也很快，介詞在最后不要弱讀
  • money: city, baby 最后雖然是長音，但是重音在前面，聽起來會很弱
    (Rachel's English 每個單詞有兩個讀法）
  • plans /z/ 不要太重
  • matter
  • thanks：k不要吞掉, 同理 six
  • What happened？
    pp 發(fā)音在沒氣和有氣之間，在p和b之間，關鍵是氣有多強，同理 apple

• 連讀
  I understand [ j ] 的音 “元音+元音”型連讀

• 語調(diào)

  • Do you have money? do不要重讀
  • Welcome back. 重讀在back
  • Nothing much. 重讀在much，可用升調(diào)或降調(diào)
    • What's up? （可念成what up/ sup)
      Nothing./ Nothing much./ Good.
  • Would you like another one? dadadada節(jié)奏是平的，重音不要在one上
  • I love it. 原聲重讀在 I

• Tips

1. Be aware of the big picture. 注意語流，整體聽起來像那么回事
   Be aware of your priorities. 明確自己練習的重點
2. 如何慢速練習？元音夸張，注意連讀
3. 如何模仿語調(diào)? 減速到0.5倍， 選取不熟悉的語調(diào)循環(huán)播放，pure mimicry
4. 看 Rachel’s English
5. 注意聽別人念，感受聲音，想像舌位，嘴型，下巴的變化，先不要跟讀
6. 重復 慢速練習 和 語調(diào)模仿

Unit 8

非常放松的音節(jié) /?/

/u;/弱化成 /?/： do, to, you
中間元音變成e：Paris，Alice

弱讀現(xiàn)象

霸道總裁 R

• 發(fā)音：
  舌頭不要碰到任何部位，可以不卷舌
  R和元音發(fā)音的時候差不多，都是沒有什么阻礙
• J 和 W 發(fā)音的時候也是舌頭不碰到任何地方

Unit 9 /?r/ （舌頭不碰到任何東西）

• 對話練習
  See you later. （ya的音）
  Where are you going？
  To the doctor. （弱讀 to）
  Can you get something for me at the supermarket on you way home?
  （Can 不要重讀， supermarket s的發(fā)音像蘇州的蘇）
  Ok (Totallly). What do you want me to get?
  I need some bread.
  Do you want white bread↑ or whole wheat↓?
  Whole wheat. （whole 嘴巴可以不撅，舌頭往后）
  And can you get a couple of cans of tuna fish? （of 是/w/的音）
  Do you want tuna packed in oil or water？（oil有y的音）
  Water. Oh, and a jar of peanut butter and a container of
  vanilla yogurt. （連讀 ）
  Hey, that's a lot of stuff！ （連讀起來像是 lotta）
  And one more thing—a pint of ice cream.
  （nt, nd結尾的 t 和 d 會省略，感覺像是 pinof
  同理 went away 讀成 /wenaway/； 其他例子：and I , and his）
  Yes，the ice cream is for you. （連讀）
  To thank you for stopping at the supermarket.

作業(yè)：注意哪些地方可以讀的很快或者可以連讀，目標是更好聽，更省力，更地道

練習注意的點