1.
我們時(shí)常覺著自己沒有主見，自己沒有看法，也不會(huì)提出建設(shè)性意見。當(dāng)別人說這個(gè)怎么樣，于是你就跟隨。當(dāng)別人說這個(gè)東西不好，你就會(huì)舍棄。你經(jīng)常會(huì)被被人和周圍環(huán)境左右。覺著自己就是墻頭草。經(jīng)常隨風(fēng)搖擺不定。這個(gè)原因，我們有沒有認(rèn)真思考過呢？為什么有的人經(jīng)常淡定，沉穩(wěn)而且計(jì)劃周全，未雨綢繆。當(dāng)輪到自己的時(shí)候，火急火燎的，急躁，動(dòng)怒，朝令夕改。我們?yōu)槭裁淳筒坏?？我們?yōu)槭裁床荒荛e庭信步呢？
2.
原因可能由很多。但是，我認(rèn)為自己的原因有這么幾點(diǎn)。第一，自己沒有個(gè)人完整的思維系統(tǒng)。沒有個(gè)人處理事情的經(jīng)驗(yàn)和方法。前者可以學(xué)習(xí)，后者需要時(shí)間習(xí)得。我們經(jīng)常說，人丑還不經(jīng)常讀書。自己本來就差。思維混亂。而且，還學(xué)被人玩輕浮。你我們優(yōu)秀的人還在努力拼搏，而我們卻遲遲不學(xué)，不肯進(jìn)步。這就是當(dāng)別人有看法和見解的時(shí)候，我們大腦一片空白。當(dāng)別人口若懸河，自己默默無語。所以，我們要努力進(jìn)行學(xué)習(xí)，勤于思考。我們都說，只有輸入足夠多，你才會(huì)有輸出。當(dāng)我們只是靠自己聽取別人，或者碎片化而來的信息，就認(rèn)為自己學(xué)習(xí)了。其實(shí)，我們只是停留膚淺層面。我們?nèi)绻休^深的看法，就必須深層系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不是，看一片文章，聽一次講座就認(rèn)為自己習(xí)得干貨和要領(lǐng)。其實(shí)不然，我們必須經(jīng)過大腦的思考和過濾，剩下的，進(jìn)入你腦海的才會(huì)慢慢形成積淀。最后，成為自己的東西。要輸入學(xué)習(xí)，加上思考，讓進(jìn)入腦海的知識(shí)有考量。不能做裝滿信息的收集箱。第二，我們要努力踐行。我們大部分的路，還是要自己走。當(dāng)別人告訴你一些道理，你覺著有意思，或者有感想。但是，我認(rèn)為有時(shí)候的我們，懂那么道理，還是過不好這一生。主要是因?yàn)橛行┑览砟憧此贫?，其?shí)你背后真正的道理你只是看到表象。我們過不好這一生，就是你道理懂的不徹底，不夠深入，再加上不去行動(dòng)。老師停留在理論層面。我們?nèi)魏渭寄芰?xí)得，都是通過一定的練習(xí)，失敗，總結(jié)，最后才能完全通透。但是，不能說完全懂了，只能說理解加深了。為什么我們很多書，看了一遍，看第二遍和第三遍的時(shí)候，領(lǐng)悟就不同呢？所以，一句話或者道理的傳授，有時(shí)候是需要你經(jīng)歷過一些年月方能識(shí)別和徹底加深理解。因此，別被那些有道理的話騙了，踐行才是真。第三，我們社會(huì)環(huán)境的影響。因?yàn)榇蟛糠侄际歉≡甑臍夥?。你慢慢覺著就是聽專家的，教授的，有的人認(rèn)為這樣好，有的人認(rèn)為那樣好。你就會(huì)被放在中間。你很無助。因?yàn)槟銖倪@兩種相互矛盾的信息中很嗎，迷茫和無助。你就失去主見，因?yàn)閮煞N相反的建議讓你無法行動(dòng)。比如說跑步來說。有人認(rèn)為每天要堅(jiān)持鍛煉，你要走10000步才好。于是，有專家提出，如何人走的過多，可能會(huì)出現(xiàn)膝蓋勞損之類的癥狀。于是，剛剛買了跑鞋的你無所適從。你不知道蓋聽誰的。晨跑有霧霾，夜跑有風(fēng)險(xiǎn)。還是乖乖躺在沙發(fā)上追劇吃薯片把。跑步的事情就慢慢忘記了。我們就活在這種信息沖突的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中。你就顯得無能為力，毫無見解。
3.
那么，我們?nèi)绾尾拍苄律?，有?jì)劃有主見呢？當(dāng)然，早起，計(jì)劃，跑步，讀書，寫作，思考，冥想，記賬，時(shí)間管理等多多輸入和輸出。在這中間，一定要勤于思考，鍛煉自己的思考，形成思考體系。最重要的是，當(dāng)你遇到信息沖突的時(shí)候，去努力踐行。從小到事情立刻投入行動(dòng)，持續(xù)區(qū)域行動(dòng)。慢慢你就不再是那種墻頭草了。你是堅(jiān)挺的大樹。你能抵御風(fēng)雨，屹立不倒。行動(dòng)就是有這么大的力量！你不會(huì)是一個(gè)無能為力的你了，你已經(jīng)重生。
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