我抱著2個(gè)目的，花了千元學(xué)費(fèi)報(bào)了互聯(lián)網(wǎng)界營(yíng)銷界的大神級(jí)人物李叫獸的在線課程

目的1：人家大牛是怎樣思考的是怎樣成長(zhǎng)的

目的2：人家大牛是怎樣培訓(xùn)的是怎樣幫助別人成長(zhǎng)的

同時(shí)基于對(duì)以運(yùn)營(yíng)遠(yuǎn)名互聯(lián)網(wǎng)圈的三節(jié)課的認(rèn)可，我為自己挖了這么一個(gè)坑，然后坑里是有寶藏還是體驗(yàn)過(guò)了才知道。

1.因?yàn)橐华q豫多花了100元，我想很多人也因?yàn)閮?yōu)惠100元缺少思考和計(jì)劃就報(bào)名了

開(kāi)始看到三節(jié)課放出李叫獸的課程招募宣傳文案時(shí)，又基于自己的2個(gè)目的就有報(bào)名的欲望了。當(dāng)時(shí)激發(fā)我報(bào)名的是，前X名報(bào)名優(yōu)惠100元，所以我馬上就點(diǎn)擊了“報(bào)名”。不過(guò)沒(méi)有過(guò)成功，因?yàn)槿?jié)課的注冊(cè)過(guò)程體驗(yàn)很差，在驗(yàn)證碼環(huán)節(jié)卡住了。

然后我就想，可能我并沒(méi)有想好要不要學(xué)習(xí)這個(gè)課程。畢竟要花費(fèi)大量的時(shí)間精力，已經(jīng)忙成沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)的人，是不是真會(huì)把這個(gè)課程學(xué)完。而當(dāng)時(shí)我要報(bào)名，可能并不是我已經(jīng)考慮清楚要報(bào)名，而是因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該會(huì)報(bào)，還不如早報(bào)可以省100元。我想應(yīng)該會(huì)有很多人是我這個(gè)想法，所以做了報(bào)名的決定和行動(dòng)。

2.你是來(lái)學(xué)習(xí)的，還是來(lái)搭訕的或是搞關(guān)系的

所有的課程是李叫獸錄播的視頻+作業(yè)練習(xí)的方式在線學(xué)習(xí)。很多同學(xué)在微信群咨詢李叫獸會(huì)不會(huì)出現(xiàn)（出現(xiàn)在微信群/出現(xiàn)在直播），也有人抱怨就是沖著李叫獸來(lái)的，但真人卻不出現(xiàn)。

我之前上課饅頭商學(xué)院的線下大課，3000元2天，說(shuō)實(shí)話收獲不大；也參加過(guò)億歐超大型主題分享大會(huì)，但我發(fā)現(xiàn)很多人都特別關(guān)心是不是加了分享/授課導(dǎo)師的微信。有時(shí)大家對(duì)課程質(zhì)量的好壞的評(píng)論，可能跟分享內(nèi)容無(wú)關(guān)，反而跟分享者的身份背景、是否建立了虛擬人脈（只是加個(gè)微信）有關(guān)。我真為這些又花錢(qián)又花時(shí)間又花腦細(xì)胞的人捉急，如果一起學(xué)習(xí)的學(xué)員都是如此，那這個(gè)課程/分享大會(huì)的質(zhì)量也就不抱什么期待了。當(dāng)然任何學(xué)習(xí)圈都有學(xué)霸和學(xué)渣。

3.學(xué)起來(lái)、教起來(lái)容易，用起來(lái)又是另外一回事了

三節(jié)課（和其創(chuàng)始人）以互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)著稱江湖，這牛逼靠嘴靠口碑一直沒(méi)有停止過(guò)，但在自己的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)上，也不一定是完美的。

課程客服被三節(jié)課稱為班主任，班主任一個(gè)人要同時(shí)微信在線管理800人的學(xué)員，所謂一個(gè)人運(yùn)營(yíng)可以解決的事情干嗎多花1分錢(qián)，這個(gè)道理很好。但如果服務(wù)不好呢？

雖然三節(jié)課的課前引導(dǎo)已經(jīng)做的很具體了，但整體流程上還是在節(jié)奏上、氛圍上、溝通服務(wù)上缺少了計(jì)劃和預(yù)案。一時(shí)間幾百人的群一些人茫然無(wú)措，一些人問(wèn)題不斷，微信群又是一個(gè)消息不斷被覆蓋被疊加的產(chǎn)品，導(dǎo)致溝通效率極低。班主任開(kāi)始也有了點(diǎn)情緒，抱怨有些學(xué)員沒(méi)有認(rèn)真看導(dǎo)讀內(nèi)容問(wèn)的問(wèn)題很低級(jí)。我一直認(rèn)為凡事用戶在產(chǎn)品使用上遇到問(wèn)題，都是我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)上產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)上做的不夠簡(jiǎn)單清晰服務(wù)到位。

同一時(shí)間三節(jié)課的app似乎出現(xiàn)了bug（在這之前我們沒(méi)有被通知還有app可以在線學(xué)習(xí)），班主任在回復(fù)Q&A時(shí)特別解釋了app的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)和我們學(xué)習(xí)這個(gè)課程沒(méi)有直接的關(guān)系。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容叫獸的課程是錄播的，所以在線即可觀看學(xué)習(xí)。而三節(jié)課同時(shí)請(qǐng)了往期優(yōu)秀學(xué)員來(lái)在線分享，但在幾百人的大群里微信語(yǔ)音分享實(shí)在是糟糕。

所以三節(jié)課的課程理念就是，不僅是學(xué)，更多的是大量的練習(xí)和實(shí)踐。

不過(guò)這些都不影響我高漲的學(xué)習(xí)熱情，因?yàn)橹皇钦n前熱身和第一節(jié)課，我就已經(jīng)陷進(jìn)去了。平常周五的晚上我從來(lái)不給自己安排任務(wù)，而今天這個(gè)周五我卻在這里老實(shí)學(xué)習(xí)課程和寫(xiě)這么一篇課程體驗(yàn)。

4.每一個(gè)大神的背后，都有我們不知的艱巨付出和認(rèn)知體系

為什么25歲的李叫獸可以成為百度副總裁，為什么李叫獸的文案神功名揚(yáng)網(wǎng)界。

因?yàn)槔罱蝎F有自己的一套學(xué)習(xí)模式，能夠高效的形成一套自有認(rèn)知體系和思考路徑?？赡苁浅踔械臅r(shí)候我開(kāi)始有這個(gè)認(rèn)識(shí)，光有努力是不夠的。同樣都是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為什么有的同學(xué)可以名列前茅，有些同學(xué)只能望而莫及。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方式不一樣，因?yàn)閯e人是在學(xué)著創(chuàng)建模型、學(xué)著研究透規(guī)律，而你只是在學(xué)知識(shí)學(xué)方法而已……可能我學(xué)完這個(gè)課程還會(huì)明白一些其它所不知的。

5.天下武功唯快不破是個(gè)境界題，天下武功如只有外力無(wú)內(nèi)力永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)神魔境界

李叫獸的課程作業(yè)量還是比較大的，我看導(dǎo)讀每天要3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)量，我課前作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)還并不是特別有壓力。但當(dāng)我聽(tīng)了第一堂課，并且重新研究作業(yè)內(nèi)容又重新做作業(yè)時(shí)，原來(lái)5個(gè)案例我可能用了半小時(shí)完成的，而現(xiàn)在花了1個(gè)小時(shí)做了僅一個(gè)案例。

現(xiàn)在的人們，凡事求速度求多多益善。交更多的朋友，看更多的書(shū)，上更多的課……結(jié)果呢，確實(shí)有很多知識(shí)層面、視野層面的收獲，但并沒(méi)有轉(zhuǎn)化成自己的東西。

原來(lái)我看書(shū)的過(guò)程也很有感受體會(huì)，但看完后很多書(shū)中的內(nèi)容只是進(jìn)入到了我的潛意識(shí)層，并沒(méi)有能夠有效的轉(zhuǎn)化成我可以隨手拿來(lái)應(yīng)用的知識(shí)，去年我開(kāi)始寫(xiě)作，我會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我會(huì)寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，凡是經(jīng)過(guò)我寫(xiě)作梳理總結(jié)的東西，竟然變的不一樣了，我腦中會(huì)有清晰的模型，又能有更多層面的應(yīng)用。

6.半節(jié)課后的變化

我以自己的作業(yè)為案例，我第一次做作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真也很花心思，所以當(dāng)時(shí)的完成的作業(yè)是這個(gè)樣子的：

當(dāng)聽(tīng)了李叫獸的第一堂課，又結(jié)合于過(guò)去自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解，我重新做了作業(yè)，換了樣子：

我對(duì)自己的要求就是不要為了完成而完成，要知道為了完成而完成是一個(gè)很嚴(yán)重的“人性的弱點(diǎn)”問(wèn)題。除了學(xué)會(huì)克服自己身上的弱點(diǎn)，我還想學(xué)會(huì)如何幫助更多的人和我一樣，克服自身的弱點(diǎn)，這才是我真正學(xué)習(xí)的目的。