在一個(gè)社群的分享里，有個(gè)分享伙伴說自己學(xué)過天賦優(yōu)勢的課程，有一種優(yōu)勢叫學(xué)習(xí)特長優(yōu)勢，有這種優(yōu)勢的人很喜歡學(xué)習(xí)，但容易因?yàn)橥瑫r(shí)學(xué)很多課程而無法專注，然后就有了"博而不精"的狀態(tài)。

這讓我想起德芬老師所講的"上癮癥"中的學(xué)習(xí)上癮。同樣是愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，但卻少了輸出，少了行動，躲在“學(xué)習(xí)”的大旗下，整個(gè)人不落實(shí)地。

我也存在這樣的問題?；撕芏噱X很多時(shí)間學(xué)了很多課程，知道了很多道理，但行動不足。我為自己找了很多合理化的理由，數(shù)字的限制，原生家庭的影響，任自己一直抱著那些殘缺。

這是另一種上癮癥吧。