【姓名】向燚

【指導老師】王玉印、袁文魁

【題目】《刑法概論》讀書記憶圖

圖片發(fā)自簡書App

??工具：彩鉛

我深深地覺得，拍出來真的看不清……下次用水筆好了

??正題：最近既要寫工作總結(jié)—業(yè)務工作，又要備考—自我提升，所以讀書筆記會多點。這是我跟老公一起學習的一本書，我們一起進行結(jié)構(gòu)化的思維分析，運用水平和垂直的思維快速梳理3個專題的基本內(nèi)容和框架，并且運用圖像聯(lián)想的方法就一些重點進行記憶。最后老公說，這個比看目錄還是好多了??中心圖比較明確，就是犯罪的意思。對三個專題我們概括了what（各種說明）——概念、淵源、性質(zhì)和機能、解釋；how（原則規(guī)則）——罪刑法定原則、罪刑相適應原則、平等適用原則；how feel（管轄和效力），這個部分用howfeel是因為可不可以管，管的程度都跟感受有關(guān)，這里分為時間和空間。

在整個記錄完成后，我們挑選了最重要的部分或者每個部分中最重要的分支，并且用紅色的?和五角星表示。在記憶時，刑法的解釋方法中6種方法，用瓶言大小正反（畫圖）直接表示，這樣日后記憶時可以快速地想起來也蠻好的。

由于這種輔導類的書籍目錄做的很有條理，所以導圖的制作不是很復雜，但是整個過一遍，走心的去選擇關(guān)鍵字、詞，插畫的位置，重點的知識點，這些都可以幫助我更好的記憶。

我感覺自己這幅圖的缺點有以下幾個：一是有的線條太長，比如how那里的，what解釋的部分；二是布局的時候沒有完全想好，導致畫面擁擠；三是工具選擇看不清，這一開始就說了。

再接再厲！加油