
第一、你收獲了什么?
“一個(gè)月活動(dòng),四次分享課,14篇作業(yè),每次作業(yè)不少于666字”。不就是碼字嗎?姐姐“文藝女青年”的標(biāo)簽不是虛的,666字小case。
可驚悚的事情一件件發(fā)生,讓我“微信約飯朋友,寫感受”,人家可是羞澀、內(nèi)斂的女生,萬一被拒絕了咋辦?“最牛X的事情”,啥?人家的人生就是白開水,不知道自己哪里牛?“用視頻感謝群里的一位或幾位同學(xué)”,O!M!G!!這是什么節(jié)奏,瘋了嗎?
是的,就是這種被逼瘋的節(jié)奏。就這樣一步步,逼著自己去認(rèn)識(shí)自己,突破自己,認(rèn)可自己,給自己打call,增加自信。如果用一句話形容,就是“我收獲了一個(gè)我全新認(rèn)識(shí)的我”。
“群勾搭”是什么東東?“簡書”又是什么動(dòng)物?“幕布”又是what?“思維導(dǎo)圖”又是何方神圣?
是的,這些別人習(xí)以為常的小程序、小工具、大平臺(tái)和新方法,對(duì)我來說都是新鮮事物,漲知識(shí)了,村姑要蛻變啦。
“沒上高中,卻成為大學(xué)老師?”,這是我們理財(cái)女王“范范”;“別人三小時(shí)學(xué)的東西,她半小時(shí)就可以學(xué)會(huì)”,這是冷靜、睿智、博學(xué)多知的滄海老師;“窮到看不起病是什么體驗(yàn)”,這是敢于直面殘酷生活的“夜妖說...
是的,這是我們?nèi)豪锏男』锇椤T谶@么多優(yōu)秀的人面前,剖析自己,直面自己,鴨梨山大啊!可是壓力也是動(dòng)力,因?yàn)樗麄?,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,鞭策自己更努力。
就是這個(gè)活動(dòng),讓我愛恨交加,讓我哭著笑著前進(jìn)。感恩加入,感恩遇見,謝謝。
第二、課程優(yōu)化點(diǎn)
1.關(guān)于點(diǎn)評(píng):增加點(diǎn)評(píng)量,分組管理,小組競(jìng)選優(yōu)秀
每個(gè)參與活動(dòng)的小伙伴都希望被點(diǎn)評(píng),可是弗蘭克老師只有一個(gè),希望弗蘭克老師增加點(diǎn)評(píng)數(shù)量。另外,還可以設(shè)置點(diǎn)評(píng)老師團(tuán),每個(gè)點(diǎn)評(píng)老師帶領(lǐng)一組人員,點(diǎn)評(píng)老師負(fù)責(zé)小組內(nèi)點(diǎn)評(píng)和評(píng)優(yōu)。最優(yōu)的可以推薦給弗蘭克老師,由弗蘭克老師點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)老師的文章也由弗蘭克老師選出最優(yōu)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
如果想增加被點(diǎn)評(píng)的概率,就積極主動(dòng)的當(dāng)點(diǎn)評(píng)老師。
2.關(guān)于評(píng)論:評(píng)論獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)化到過程中,調(diào)動(dòng)大家的積極性
當(dāng)前活動(dòng)對(duì)積極評(píng)論人員的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間點(diǎn)設(shè)置為活動(dòng)結(jié)束時(shí),活動(dòng)開始大家可能都很積極,隨著時(shí)間的推移,激情可能降低了。建議過程設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn),過程中就獎(jiǎng)勵(lì)那些評(píng)論積極的人。同時(shí),弗蘭克老師點(diǎn)評(píng)那些好的評(píng)論,我們都期待被弗蘭克老師點(diǎn)評(píng),無論是文章,還是評(píng)論。
評(píng)論獎(jiǎng)勵(lì)可以拆解成每周獎(jiǎng)勵(lì)一次;獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則,可以設(shè)置為評(píng)論最多者,評(píng)論最佳者等;獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選方式,可以使用小程序,由群組人員評(píng)選。
3.人員數(shù)量:精減群人員數(shù)量,適當(dāng)提高費(fèi)用,相信一分錢一分貨
人員數(shù)量多,弗蘭克老師時(shí)間有限,無法每個(gè)人都能兼顧到。人數(shù)精減后,大家被弗蘭克老師關(guān)注的機(jī)會(huì)更大,被關(guān)注、被點(diǎn)評(píng)學(xué)到的更多。前幾次作業(yè)積極性最高,期待被弗蘭克老師點(diǎn)評(píng),一次次沒被點(diǎn)評(píng)后,作業(yè)也開始快到deadline再提交。
第三、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)推薦語
我可能進(jìn)了一個(gè)假的寫作訓(xùn)練營:本以為只交流寫文章方法和技巧,可一不小心學(xué)會(huì)了寫匯報(bào)PPT,寫酷的朋友圈,還為做微商打下了寫文案的基礎(chǔ)。本以為來學(xué)習(xí)的都是小白,可是群里竟然有“沒上高中,卻成為大學(xué)老師”的范范,“別人三小時(shí)學(xué)的東西,她半小時(shí)就可以學(xué)會(huì)”滄海等等。媽呀!這是來學(xué)寫作的嗎?這簡直戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練營。別理我,讓我再學(xué)會(huì),要不沒臉在群里待了。