鏡頭一：磕頭
下午第二節(jié)課結(jié)束，我們班的書法老師回到辦公室，見面就和我說：“班里的孩子真有意思，居然在教室磕頭了？”我一聽愣了，誰會干這種事呢？這群孩子每天都會干些你想不到的事。
原來，課間，一個孩子不小心碰了另一個孩子，那個孩子哭了，情急之下，這個孩子就跪下磕頭了。這叫什么事？我到教室問起這件事，那個磕頭的孩子很不好意思，紅著臉低下了頭。
我問大家：“什么時候磕頭知道嗎？”
有的孩子說：“謝老爺（拜神）的時候！”
還有的說：“人去世的時候！”
居然還有孩子嚷嚷：“結(jié)婚的時候！”這孩子真是甚話都敢往外冒。
我說：“男兒膝下有黃金，自古以來，咱們都是上跪天地，下跪父母，更不能隨意地磕頭。如果做錯了，要誠心誠意和別人道歉，不需要磕頭的?！彼麄兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
鏡頭二：說聲對不起
教室的板凳下的皮墊多數(shù)都沒有了，所以學(xué)生回答問題時，總能伴隨著刺耳的“吱吱”聲，我和他們說：“這出場挺隆重的，自帶音響效果?！彼麄兒呛且恍Γ⒁庖稽c(diǎn)，可是過幾天又忘記了。
我們樓上有高年級學(xué)生，每次上課正起勁時，樓上“吱吱吱”的聲音總會時不時想起，我們只好停下來，等著這一撥噪音結(jié)束，我問他們：“這聲音美妙嗎？喜歡嗎？”他們搖搖頭告訴我不喜歡。
“既然不喜歡，那咱們就要從小養(yǎng)成習(xí)慣，起立和坐下都要小心一點(diǎn)，不要碰到板凳，更不要上課欺負(fù)板凳，好嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
“如果誰再欺負(fù)板凳，讓板凳吱吱吱地哭泣，那么你一定要向板凳鞠躬，道歉，說聲對不起?？梢詥幔俊彼麄冃ξ卣f：“可以！”
今天上課時，有個男孩回答問題時有點(diǎn)急，起立的時候帶動了板凳，然后大家都看向了他，他愣了一下，對著板凳鞠了一躬，說了一聲：“對不起！”他的這一舉動惹得大家哈哈大笑。
這群孩子啊，有意思！
