2019.1.17《教學(xué)工作漫談》一、《怎樣劃分文章層次》《怎樣歸納中心思想》《怎樣分析文章寫作特點(diǎn)》 摘錄與心得 004

摘錄筆記:

一、劃分文章層次

魏書生與他的學(xué)生一起歸納出不同體裁文章劃分層次的方法。

1、劃分記敘文層次的五種方法:

A、按時(shí)間順序劃分

有的文章以時(shí)間為線索,寫人記事、交待事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果;

B、按空間順序劃分

文章寫自然景物,一般按時(shí)空順序安排層次,也有的寫人記事,也按空間順序按排層次;

C、按不同的表達(dá)方式劃分

有的記敘文以記敘為主,又在開頭部分抒情、議論,末尾又以抒情議論結(jié)尾;

D、按材料性質(zhì)劃分

有的記敘文不受事件發(fā)生時(shí)間地點(diǎn)的限制,而以事件內(nèi)容為依據(jù),把表現(xiàn)同一思想內(nèi)容的材料安排在一個(gè)部分里;

E、按作者的認(rèn)識(shí)過程來劃分。

2、劃分議論文層次的四種方法:

三段式、

總分式、

并列式、

逆進(jìn)式。

3、劃分說明文層次

可以用記敘文、議論文的方法。

二、歸納中心思想的方法

魏書生指導(dǎo)學(xué)生歸納中心思想常用的是六種方法。

1、看文章題目。

有的文章一看題目就使人想到整篇內(nèi)容大致是圍繞這個(gè)中心寫的。

2、看文章的開頭和結(jié)尾。

不少文章,開門見山,開頭部分就提出中心思想。

3、看文章的抒情、議論部分。

這種方法適用于記敘文。

4、分析人物性格。

一些寫人的記敘文,中心含而不露,分析主人公的性格特點(diǎn),就能看出文章的中心。

5、綜合文章各段段意。

比較適用于說明文和特殊的議論文。

6、分析文章的寫作背景。

有的文章寓意較深,不易找出,就要弄清文章寫作和發(fā)表時(shí)的政治、歷史背景。

三、分析文章寫作特點(diǎn)的方法

所謂寫作特點(diǎn),是區(qū)別于一般文章寫法的獨(dú)特之處,成功之處。

分析文章的寫作特點(diǎn),一般從五方面入手 :

1、 分析中心:看文章的中心思想是否鮮明、集中、深刻。

2、 分析選材:看文章的選材是否圍繞中心,是否具有典型性,材料是否新穎,取舍是否得當(dāng)。

3、分析結(jié)構(gòu):看文章的開始和結(jié)尾是否照應(yīng),層次和段落是否清晰,過渡是否自然。

4、分析表達(dá)方式:文章表達(dá)方式有記敘、說明、議論描寫與抒情五種。

5、分析語言:

主要注意以下四點(diǎn):一從語言基本要求看,是否樸素、準(zhǔn)確和精練。二從修辭方法的角度看有什么特點(diǎn)。三從語調(diào)是否幽默、諷刺,還是莊嚴(yán)、沉郁?是冷淡悲涼,還是歡樂、喜悅?四分析人物語言是否個(gè)性化。

學(xué)生在“四遍八步”讀書中對(duì)文章進(jìn)行分層,歸納中心,分析出寫作特點(diǎn),往往很快就掌握了整篇課文知識(shí),常常享受到一種做學(xué)習(xí)主人的快樂,于是做學(xué)習(xí)主人的主動(dòng)性越來越強(qiáng)。

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