我的老師我的班

段萌萌

說(shuō)起我們班，那可是整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。不僅成績(jī)上是名列前茅，而且老師們也是本領(lǐng)高強(qiáng)，今天就給你介紹兩位吧！

第一位是我們班的班主任，個(gè)頭高，鼻梁高，教學(xué)水平更高。課堂上，他喜歡邊講題邊用手比劃著。特別是遇到圖形平移或旋轉(zhuǎn)時(shí)，只見(jiàn)他將兩只又黑又大的手抬了起來(lái)，放在了半空中，弓著身子，好像是要就乎他的兩只大手。隨后，將手向上移，再向下移，向左移再向右移，接著居然在空中畫起了圈，整個(gè)身子也跟著左搖右晃，像一個(gè)打太極的老先生。通過(guò)他惟妙惟肖的演示，仿佛在半空中看到了那個(gè)圖形，跟著老師的手移動(dòng)著。這時(shí)候，一向嚴(yán)厲的他變得和藹可親，卻又令人敬佩。課堂上我們時(shí)常像這樣，隨著老師在數(shù)字和圖形的世界里穿梭遨游。數(shù)學(xué)老師的教學(xué)態(tài)度使我無(wú)比敬佩，當(dāng)題目在講到一半時(shí)，黑板不夠用了，他并沒(méi)有轉(zhuǎn)身到講臺(tái)上找粉筆擦，而是伸出他那雙大手在黑板上“蹭蹭蹭——”擦了兩下，又開(kāi)始繼續(xù)講題，絲毫沒(méi)有打斷同學(xué)們的思路。想想別的老師拿粉筆有時(shí)還要用紙包著，生怕粉筆屑傷害皮膚什么的。而他卻用手在黑板上磨來(lái)磨去，沒(méi)有絲毫顧慮。每到下課，他的手上就會(huì)沾滿粉筆屑,兩只手上白白的。每當(dāng)那時(shí)我對(duì)他的敬意便油然而生。

第二位是我們班的語(yǔ)第二位是我們班的語(yǔ)文老師，她很跟得上潮流，發(fā)個(gè)朋友圈兒，刷個(gè)微博啦，還動(dòng)不動(dòng)就在課堂上“秀手機(jī)”。這種“秀手機(jī)”的操作十分魔性，“秀一秀”就可以在班里“槍扎一線，棍掃一片”。當(dāng)班內(nèi)“群魔亂舞”的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)從口袋里掏出一部手機(jī)，在屏幕上狂點(diǎn)兩下，然后舉起手機(jī)慢慢地從教室的南端掃到教室的北端。在桌肚里翻動(dòng)西的同學(xué)不翻了，在和同桌講話的同學(xué)不講了，在齜牙咧嘴笑的同學(xué)不笑了，都匆忙地拿起桌子上的筆，裝出學(xué)習(xí)的樣子。想想三秒鐘前，還是江湖上各大幫派稱霸的景象。轉(zhuǎn)眼間，就變?yōu)榱恕疤绞⑹馈钡木置妗ぁぁぁぁぁの艺媸桥宸梦弩w投地。

哦！我敬愛(ài)的老師。