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? ? ? ? 天很藍(lán)，太陽很暖????????，又是美好的一天。? ? ? ?

? ? ? 一天心靈洗滌的盛會，在此次培訓(xùn)中，我獲得了碩果，在云校長的演講中，我更加了解求實(shí)文化，有了去應(yīng)對突發(fā)事件的維度方向。在王校長家校溝通經(jīng)驗(yàn)中吸收精華，我?guī)啄昵俺跞肭髮?shí)，在當(dāng)班主任時針對家校溝通中也走了不少歪路，今日聽完王校長家校溝通的藝術(shù)，我從中也獲得了一些個人心得，身為班主任我們都深知孩子是家校之間的紐帶，針對學(xué)校發(fā)生的事情，孩子說的話大部分家長都深信不疑，可能是因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，語言表達(dá)不清晰，而產(chǎn)生“美麗的誤會”，這時候就需要我們藝術(shù)的語言來化解矛盾，藝術(shù)語言也就是正面管教，阿德勒心理說正面管教是鼓勵的藝術(shù)，鼓勵長長久久，才會潤物細(xì)無聲。孩子們需要鼓勵，我們也需要鼓勵，去滋養(yǎng)我們內(nèi)在的小孩兒，我們可以通過藝術(shù)語言，讓孩子愛上老師，我們可以是一句簡單的輕柔細(xì)雨，也可以是一張精美的獎狀，或者是漂亮的手帳表揚(yáng)墻，或者是每日用心教育隨筆等，通過多種形式的鼓勵，讓家長看見并了解班級文化與管理，從而達(dá)到家校合一的目的。

? ? ? ? 語言不僅是一門藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)。我一直用鼓勵性、信仰性的語言告訴他們，譬如在我們繪本課堂中我想培養(yǎng)孩子豁達(dá)的心胸與對科學(xué)的向往，看完《月亮的秘密》我會這樣總結(jié)：“一個仰望星空長大的孩子，他的世界觀將會與眾不同，熱愛宇宙的孩子，心胸肯定不會狹窄，畢竟你們是見過星辰大海的孩子?！蓖ㄟ^這些藝術(shù)語言的熏陶，教室更多的孩子用行動來證明他們的信仰，努力向上積極發(fā)光。

? ? ? ? 有些事情看不見卻存在著，我們鼓勵的語言或者形式短時間可能家長看不見，但由于你每日的堅(jiān)持，家長一定會認(rèn)可你的存在，肯定你的付出。

? ? ? ? 給所有人一個治愈的童年——宮崎駿，他是我最喜歡的日本漫畫家，他的文字魅力牽動著我的靈魂，一句“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄”成為了我的信仰。愿我們風(fēng)起時，出走半生，歸來仍是少年！