本周上了一件方特游玩注意事項

每次出游都要給孩子們講外出須知

有序上車? 車上不來回走動? 文明乘車 不隨意丟垃圾，有序下車，不損壞公共設(shè)施? 文明游玩? 遵守安全游玩規(guī)則?

孩子們都做到了！

事情定的重要性

孩子們在做到上都顯現(xiàn)的非常好。

都能按照學(xué)習(xí)過的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為

戶外活動

讓孩子們了解了各種植物的葉子? 形狀

結(jié)構(gòu) 還讓孩子們在戶外用粉筆畫自己觀察的葉子是什么形狀。

戶外組織能力需要提升，孩子們有點亂。

最近兩周解決孩子們問題稍微多一些，看到正確解決問題方式方法的重要性，不是孩子不順從，而是老師的方法不能另孩子接受，就產(chǎn)生了對抗。

在語氣和語調(diào)上有調(diào)整，之前看到孩子有不好的行為就會生氣上前去吵，看到自己是多么愚昧，太情緒化。

慢慢修正自己的語言模式。

方特之游

看到自己不足有許多

在提前購物沒有細(xì)節(jié)計劃，淑芳老師幫助梳理食物合理分配，游玩不太累

也沒有調(diào)整好自己的角色，幸好秀麗老師及時提醒，集合組員，建立微信群。

自己做事隨意性比較大，在車上淑芳老師兩次提醒在車上來回走動。

沒有以身作則，反思自己的角色是一名老師，而不是家長。

淑芳老師做事情非常細(xì)膩，計劃周全，能夠觀察到全局，撲做每一個細(xì)節(jié)都非常精準(zhǔn)到位，點評孩子的每一個成長非常精準(zhǔn)。

把有情緒的家長及時解決疏導(dǎo)

來回路上感受淑芳老師的愛在流淌，一直不停的走動照顧著每一個家庭，大家都能感受到她滿滿的愛。

昨天幼兒園學(xué)習(xí)，三位老師對接班級教具和孩子需要掌握的知識點。

玲玲老師觀察大局的能力特別強，在對接的過程中自己的語氣有點快，玲玲老師兩次提醒后有情緒，反觀自己接受的能力不夠，他人提醒就是幫助成長，非但不感謝，還有情緒，看到自己當(dāng)下的階段。

下午談感受，玲玲老師分析提醒我為什么不接受，是方法的問題，所以孩子跟我們一樣，方法正確了孩子就不反抗了。正確方法的重要性。

寬為限，緊用功。