第十六課：認(rèn)識情節(jié)速寫，快速構(gòu)思故事情節(jié)

在之前開課的過程中，我建議大家用4個階段的方式來編故事，按我最初的設(shè)想，只要大家能夠?qū)懗龃蟾诺氖录^程就差不多了，效果很粗糙也沒有關(guān)系。

但是在這個過程中，有些同學(xué)寫出來的內(nèi)容已經(jīng)很詳細(xì)，當(dāng)時我就說這些內(nèi)容已經(jīng)是情節(jié)速寫的程度。在那個時候大家已經(jīng)對情節(jié)速寫有一定的概念，今天我們來具體說一下這個問題。

我們在12課談到要加強文筆鍛煉，要有意識提高文筆，盡可能寫好句子。在這個階段我們可以寫慢一點，但是要盡量把句子寫好。這個階段常有一個問題，就是可能會寫得很累。

我先說一下我自己的寫作經(jīng)歷，也許能給大家一些參考和啟發(fā)。我一開始主要寫中篇小說，因為寫作經(jīng)驗的關(guān)系，那時候如果想寫長篇小說也做不到。初期的作品最多也就算是長故事，大概會出現(xiàn)十幾個事件，篇幅在4萬字以內(nèi)。

我在比較早的時候就已經(jīng)看重文筆提升這個問題，大概從第3部作品開始，我就不滿足于只是把故事寫完。我力求要寫出那個時候最好的文字狀態(tài)，這樣會給我最大的成就感。

于是在接下來的幾部小說創(chuàng)作過程中，我的寫作速度比較慢，每寫一句話都要思考一個問題：這個句子是否達到要求，能不能把它寫得更好？ 在那個階段我寫作比較慢，有時候一個句子剛寫出來，又把它刪掉再換另一個句子。有時寫完一段話之后覺得不滿意，又把它整段刪掉重寫。

這樣一天下來如果能夠?qū)?000字，那個成績已經(jīng)很不錯了。因為一開始作品的篇幅不算很長，一部作品消耗下來可能也就是兩三個星期的時間。這個過程并不是特別艱難。

直到后來我嘗試寫一部長篇小說，這個過程就會顯得比較艱難。其實一開始我沒有奔著長篇的篇幅去寫，但是寫下來會收不住，因為如果不增加事件，這個故事就發(fā)展不下去。后來這篇小說寫了18萬字，是我一開始沒有想到的。

在那個時候我的寫作習(xí)慣還是跟現(xiàn)在一些同學(xué)一樣，采用所謂信馬由韁的寫法，想到什么就寫什么。在那個時候我沒有寫大綱的概念，把開頭幾個事件想得差不多就往下寫。寫完那幾個事件之后，就不知道怎么發(fā)展。

之后寫作的情況就變成這樣，有時候我寫完兩三千字，接下來要怎么寫我沒有概念，然后就坐著耗個半天。如果突然來了靈感，我就繼續(xù)寫下去；如果不知道怎么寫，那么這一天就過去了。所以那時候?qū)懽鞑⒉皇敲恳惶於寄軐懙煤苡淇?，有時候會有很強烈的挫敗感，因為不知道要怎么寫下去。

在那時候我經(jīng)常是一邊想故事，一邊想文筆。如果大家做過描寫圖片信息的那個練習(xí)，相信大家會有感覺，要寫出精美的文字同樣需要很大的腦力。因為我當(dāng)時一邊想故事，一邊想文筆，這樣是雙重消耗，寫下來會很累。

坦白說，18萬字的這部作品我經(jīng)歷過幾次卡文。每次覺得寫不下去的時候，都要找個時間去濕地公園坐上半天，要把后續(xù)的情節(jié)想清楚，才能繼續(xù)寫下去。

那時候我剛剛工作沒多久，從事軟件設(shè)計方面的工作，平時上班很忙碌，只能周末寫作。因為故事情節(jié)經(jīng)常不夠流暢，當(dāng)時寫作的速度很慢，有時候運氣比較好，一個周末可以寫1萬字；有時候運氣比較差，一次只能寫3000字或者更少。?

我經(jīng)常有一種不知道什么時候能把小說寫完的焦慮感，好像作品完結(jié)是一件遙遙無期的事情。那部作品消耗了10個月的時間，中間有很長一段時間的創(chuàng)作沒有樂趣，沒有激情。

那種感覺好像是哪怕負(fù)重100斤慢慢走路，我也要撐到終點，真的就是靠意志來堅持寫完。 那個時候我的寫作沒有大綱，我沒有辦法預(yù)計自己的寫作進度。差不多寫到后面80%的時候，才突然覺得差不多可以寫完了。那時候才重新有了一種掌控感，沒有了那種遙遙無期的感覺。

寫完這部作品之后，其實我沒有太大的激動，總體感覺比較平靜。也許就是那種激情已經(jīng)在漫長的寫作過程中被消耗了。 那是我第一次體會到?jīng)]有寫作大綱帶來的不便，坦白說那時候我還沒有大綱這個概念，只是覺得這種信馬由韁的寫法不太對勁。

直到后來我嘗試全職寫作，我才知道什么叫大綱。全職寫作初期我打算寫網(wǎng)文，在寫作之前我做了不少小說設(shè)計方面的工作，包括寫故事大綱。 在正式發(fā)表作品之前，其實我已經(jīng)存了30萬字。

因為網(wǎng)絡(luò)小說對規(guī)律更新非?？粗兀辽僖惶煲桓?。我有了存稿，就能夠一定程度上避免被逼每天都寫。那時候我的寫作速度不是很快，平均一天2000多字，但是更新要求一天至少3000字，有時候我還寫不出來，所以導(dǎo)致我的存稿越來越少。

差不多半年過去，我的存稿也用光了，我被逼著盡快寫出新的內(nèi)容。到了那個時候我已經(jīng)開始有點卡文，畢竟那是第一次連續(xù)寫了幾十萬字，寫作的新鮮感其實已經(jīng)消耗完了。我雖然已經(jīng)寫了大綱，但是把事件寫成正文的過程當(dāng)中，也經(jīng)常達不到自己預(yù)期的效果。

我們在大綱當(dāng)中只能看到一個事件，這個事件怎樣開始發(fā)展，怎樣設(shè)置高潮，也要自己去想。所以我依然還是一邊想故事，一邊想正文。如果光是想故事，正文的質(zhì)量就不太高，寫出來的效果自己就不滿意。到了那個階段，哪怕我想寫得非常好也做不到，陷入了一個創(chuàng)作的低谷期。

那時候我經(jīng)常想辦法怎樣解決這個問題，有一天在路上走著走著，就突然來了靈感。我想到了畫畫的過程。大概在10年前，我有好幾次在網(wǎng)上看到一些畫畫視頻。有一個細(xì)節(jié)讓我印象深刻，畫家在畫畫的過程中，他們先用一些粗糙的線條把畫面輪廓確定下來。

比方說，如果畫家要畫一個人臉部特寫，一開始他會先確定臉型，確定眼睛的位置。他用一些粗糙的線條把眼睛的形狀畫出來，也加入一些五官的位置，頭發(fā)的造型也大概畫出一個輪廓。我們可以理解就是一幅畫的框架，先把各個部分的位置確定下來，然后對著每個部分精細(xì)處理。

這個過程給了我啟發(fā)，我也可以用速寫的方式先把故事的過程確定下來，然后在這個基礎(chǔ)上進行擴充。我把寫作分了兩個部分，第1步先構(gòu)思故事場景，第2部分再寫細(xì)節(jié)。這樣我就把故事和文筆分開來處理。我先講故事，把故事想清楚之后，我再來打磨文筆。

接下來的寫作過程中當(dāng)我要寫某一個情節(jié)事件，我第1步先用最簡單直白的語言把事件發(fā)展的過程寫出來。這就是流水賬，可以沒有描寫，沒有對話，甚至出現(xiàn)語病和錯別字都沒有關(guān)系。它就是草稿，當(dāng)我看到這段文字，我知道那個場景大概的過程是怎樣就可以了。

這些流水賬的內(nèi)容，我就把它叫做“情節(jié)速寫”，它的意義在于快速把故事的輪廓交代清楚。光是看到這些內(nèi)容，就能夠知道故事的發(fā)展，能看出相關(guān)的情節(jié)起伏。

今天的課程，對我來說，是一個全新的概念，因為我從來沒有接觸過，更別說做過。所以我聽了一遍課程內(nèi)容，又看了兩遍，還是沒有太明白。

所以當(dāng)一鳴老師說按要求做做業(yè)時，我竟然沒有看明白，當(dāng)然也沒能做對。

今天的作業(yè)是：

給出一份故事的大綱，大家用比較快的速度，直接把這個過程用流水賬的方式寫出來。你可以用電腦打字，也可以用語音輸入法直接說。出現(xiàn)錯別字和語病也沒有關(guān)系。只要你自己能夠看懂這些內(nèi)容就沒有問題。

一鳴老師如是說：大家不要有心理壓力，我自己做出來的效果都不怎么樣，反正我能夠看懂就可以。在擴展成正文的過程中，有些內(nèi)容我也會經(jīng)過選取，也許經(jīng)過一定程度的修正。這份流水賬可以非常粗糙，大家大膽去練習(xí)，然后大膽把成果曬出來。

接下來是一份比較完整的故事大綱，是某位同學(xué)的作業(yè)練習(xí)。大家從中選出一個事件，然后對這個事件進行情節(jié)速寫。大家先頭腦想象一下這個事件發(fā)展的過程，然后用情節(jié)速寫的方法把這個過程記錄下來。

附加作業(yè)：大家可以把這個流水賬先記錄下來，然后擴充成正文。

開始：

1、杰克和亨利接到任務(wù)，去鏟除天狼團——某島的一股武裝力量，該武裝無惡不作。在臨行的前一天，亨利因意外受傷，由他們的另一好友比爾頂替。到達該島后，陷入天狼團的包圍圈，激烈交戰(zhàn)中，只剩下杰克和比爾。逃離時比爾為救杰克而死。

發(fā)展：

2、杰克懷疑有內(nèi)奸，導(dǎo)致任務(wù)失敗，隱瞞了自己沒死的消息。他要為比爾報仇。杰克秘密出國，整容后回來。杰克偷偷去看比爾的未婚妻，無意間竟然發(fā)現(xiàn)她與亨利有私情。杰克懷疑亨利就是內(nèi)奸。

3、杰克去他們平時常去的酒吧，遇見喝悶酒的亨利，心情不好的亨利與別人起了沖突，杰克出手幫了亨利。杰克騙亨利自己深陷賭債，走投無路。亨利介紹他加入雇傭兵。

4、杰克作戰(zhàn)英勇，多次出色地完成任務(wù)，取得了組織高層的信任。杰克跟蹤亨利發(fā)現(xiàn)他去拜祭自己和比爾。在墓地，亨利與比爾的未婚妻發(fā)生爭吵，他懷疑上次的任務(wù)有問題，自己受傷也太過巧合，質(zhì)問這件事與比爾未婚妻有沒有關(guān)系？

5、杰克入侵比爾未婚妻的電腦，發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常與一神秘人聯(lián)系。經(jīng)過跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)神秘人竟然是雇傭軍的高層湯姆，而比爾未婚妻與湯姆是兄妹關(guān)系。兩人自幼在福利院長大，后來妹妹被人收養(yǎng)，哥哥退伍后加入雇傭軍。湯姆心狠手辣，視錢如命。

6、杰克認(rèn)為湯姆嫌疑很大。他放出自己沒死重傷暈迷的消息，果然，深夜有人前來醫(yī)院暗殺杰克。在兩人殊死搏斗之際，亨利趕來，殺手伺機逃跑。杰克和亨利消除了誤會，杰克已確定殺手就是湯姆。湯姆就是內(nèi)奸。

7、杰克和亨利潛入雇傭軍內(nèi)部，查到負(fù)責(zé)制定鏟除天狼團任務(wù)的就是湯姆。他們在湯姆家中發(fā)現(xiàn)一張照片，其中有一人就是天狼團的領(lǐng)導(dǎo)人。湯姆暗殺失敗后，發(fā)現(xiàn)杰克的真實身份。他派人追殺杰克和亨利。

高潮：

8、湯姆把杰克和亨利堵在藏身之處，自以為萬無一失，得意之際在杰克的引誘下，親口說出是他把行動計劃出賣給天狼團。這本是杰克和亨利的計策，這里發(fā)生的一切，已經(jīng)直播給雇傭軍軍部。

9、湯姆惱羞成怒，下令殺死二人。這時比爾未婚妻救走二人，逃跑時被湯姆打成重傷。臨死前承認(rèn)，她雖先與比爾有了婚約，但她后來卻愛上了亨利，無意間得知天狼團行動無生還希望。為救亨利，她設(shè)計讓亨利無法參加任務(wù)，可誰知比爾頂替了他。

結(jié)尾：

10、湯姆罪行敗露后，雇傭軍團派人追殺他。走投無路的他請求天狼團來救他，而天狼團領(lǐng)導(dǎo)人假意答應(yīng)他，隨即便把他出賣雇傭軍團換取好處。杰克和亨利也找到湯姆的藏身處，交戰(zhàn)中，湯姆中槍掉入懸崖。

11、杰克和亨利趁亂悄悄離開。他們揮手告別，走向不同的方向，開啟新的生活。

由于沒有明白情節(jié)速寫到底是個什么鬼，結(jié)果我的第一次作業(yè)變成了這樣子：

我選取1:

杰克、享利、比爾三人都是雇傭兵，也是發(fā)小，一直玩得比較好。

比爾和瑪麗訂婚后，經(jīng)常帶瑪麗參加他們之間的聚會。

享利英俊瀟灑，談吐幽默，深得瑪麗欣賞。兩個人經(jīng)常聊得熱火朝天，杰克和比爾也不以為異。

天長日久，瑪麗深深愛上了享利，礙于他們仨人之間的情意，瑪麗只好愛在心里口難開。

一天，杰克和享利接到上級通知，去鏟除某島一個叫天狼團的邪惡組織。該組織無惡不作，世人皆知。

瑪麗知道后，非常擔(dān)心享利的生命安全，就打電話給享利，約他在咖啡館見面。

享利如約而至，不想在返回家的途中遭遇車禍，由于任務(wù)緊迫，上級決定由比爾代替享利參加任務(wù)。

杰克和比爾及戰(zhàn)隊到達該島后，不幸陷入天狼團的包圍，雙方經(jīng)過激烈的交戰(zhàn)，除了杰克和比爾，其他人全部陣亡。

杰克和比爾倉促逃到一條船上，為掩護杰克，比爾不幸中槍而亡，杰克含淚駕船逃離……

一鳴老師的點評如下：

@清風(fēng)明月 不太像情節(jié)速寫，這些內(nèi)容還是像大綱設(shè)定。情節(jié)速寫可以看到明顯的事件過程，人物對話，動作

一鳴老師還舉例說明：

湯姆舉起槍打爆了大屏幕，冷冷對杰克和享利說，你們以為我不作任何準(zhǔn)備就來找你們。享利笑著說，你的那些手下已經(jīng)早就被我們收拾掉了。湯姆拿出手機撥打了一個電話，然后對那邊說開始行動。杰克有不好的預(yù)感。他連忙拉著享利躲到一旁，幾乎就在同時，一粒子彈射過，差點就打中享利。接著響起一些腳步聲，似乎有不少人跑進來。杰克和享利連忙找合適的位置躲避，他們眼光余光看到那些人的裝備樣式正是天狼團的人。

像這樣，直接寫出過程

我答：

@一鳴?嗯，我再仔細(xì)看一下課程，再想一想，因為沒有練習(xí)過，所以有點摸不著門[捂臉]

一鳴老師又舉例說明：

一天，杰克和享利接到上級通知，去鏟除某島一個叫天狼團的邪惡組織。該組織無惡不作，世人皆知。

像這一句，直接改成：杰克和亨利敲門，他們的上司湯姆慵懶地叫他們進去。辦公室里有一個大屏幕，湯姆按下遙控鍵，屏幕上出現(xiàn)一個海島的畫面。湯姆說，這就是他們這一次的任務(wù)（交待天狼團基本情況）

我答：

@一鳴?老師的意思要有代入感和畫面感？

一鳴老師回答：

我們希望這些速寫內(nèi)容直接看到畫面，可以簡單擴充一下就能變成正文。寫速寫的目的就在于，寫成正文不費勁，完全不用再想場景。

要還原成一個事件過程，光是看到這些速寫內(nèi)容，我們就像看到電影劇本一樣，知道故事怎樣發(fā)展

這樣的好處在于，每個時期我都專注于一件事情，我往往可以把它做出更好的效果

如果大家嘗試過一邊用心寫出優(yōu)美的文筆，一邊用心構(gòu)思有趣的故事，這個過程會很吃力

因為同時在做兩件“高難度”的事情

一鳴老師這么一解釋，我似乎明白了一些，于是又重新寫了一遍，因為沒有點評，明天再附上。

由此可見，站在岸上學(xué)游泳，永遠(yuǎn)是學(xué)不會的。

附第二次寫的作業(yè)：

選取1:

五月的陽光，溫暖而舒適。

綠茵茵的草地上，杰克和比爾二人，閑散而隨意地坐在毯子上邊喝啤酒邊聊天。比爾的未婚妻瑪麗和享利，嫻熟的在爐子上翻烤著各種美味小吃。

杰克笑著打趣比爾說，看起來瑪麗和享利更般配。比爾不以為然地說，瑪麗是個安分守己的女人。

他不知道瑪麗此時正偷偷打量著享利帥氣又陽光的側(cè)臉，心突突跳著，一種異樣的情感，讓她忍不住臉頰緋紅。

她喜歡他，卻不敢流露。

正在這時，享利的電話響了，瑪麗側(cè)耳傾聽，電話是享利的上司湯姆打來的，要他和杰克立即歸隊，去某海島殲滅一個叫天狼團的邪惡組織。

瑪麗的臉?biāo)查g變得紙一樣蒼白，她知道享利他們這次去了，有可能兇多吉少。她一邊不動聲色地翻烤著手上的雞翅，一邊在心里暗暗籌劃如何阻止享利去冒險。

看著杰克和享利各自駕車離開之后，瑪麗偷偷打電話給她的死黨瓊，讓她想方設(shè)法讓享利受傷。很快瓊打電話過來說享利遭遇車禍，左腿骨折，已被送去醫(yī)院了，瑪麗臉上浮出了不易察覺的微笑。

湯姆知道享利受傷之后，立即打電話叫比爾頂替享利去執(zhí)行任務(wù)。

杰克和比爾敲門進去的時候，湯姆馬上指著電腦，告訴他們天狼團在海島的位置及兵力布許。二人領(lǐng)命而去，和早已等候在車上的隊友一起出發(fā)。

他們摸黑趕到海島的時候，按照湯姆提供的情報悄悄潛進天狼團的總部，卻發(fā)現(xiàn)里面空無一人。他們心里都暗叫不妙，趕緊往外退時，四面八方響起了槍聲。他們被包圍了。杰克和比爾他們左沖右突都無法沖出天狼團的包圍，眼看著隊友一個個倒在血泊之中，杰克和比爾的眼睛都紅了。

情急之下，比爾對杰克說，若是他不幸陣亡了，請杰克一定要替他照顧好自己的未婚妻瑪麗。杰克鄭重答應(yīng)了他。

后來，他倆殺開一條血路，搶了一艘小船準(zhǔn)備逃離海島，為了掩護杰克，比爾不幸中槍，當(dāng)場死亡，杰克忍痛含淚駕船逃離……

一鳴老師的點評：

早上好，這一次就是情節(jié)速寫了[強]

就是這樣的味道

這樣寫出來就把故事發(fā)展到大概過程記錄下來了。在擴寫的時候差不多，有一種逐句翻譯的感覺

情節(jié)速寫就是這樣的用法

每一次嘗試，都是一種全新的體驗！