一、我的經(jīng)歷
大家一定覺(jué)得很奇怪，我是學(xué)新聞的，但是卻在從事房地產(chǎn)行業(yè)，而且還做了十二年，所以其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我是有點(diǎn)愧對(duì)我的專(zhuān)業(yè)的。但是至始至終，我的內(nèi)心其實(shí)都是一直想寫(xiě)一點(diǎn)東西，可能會(huì)有人覺(jué)得，你是學(xué)新聞的，那肯定很能寫(xiě)，其實(shí)我的寫(xiě)作并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，上大學(xué)的時(shí)候也只是寫(xiě)了幾篇屈指可數(shù)的中短篇小說(shuō)和一些雜感隨筆，寫(xiě)出來(lái)也是屬于自?shī)首詷?lè)性質(zhì)的。
而且大學(xué)時(shí)候的寫(xiě)作，卻是最有寫(xiě)作意義的寫(xiě)作，我一般都是先寫(xiě)在本子上，然后再抽時(shí)間去學(xué)校圖書(shū)館電腦上把他們打出來(lái)，然后再保存在自己的QQ空間或者豆瓣上。這種方式我覺(jué)得才具有寫(xiě)作的意味。
大三的時(shí)候我曾在重慶晨報(bào)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間正是重慶晨報(bào)的黃金時(shí)期，而且也正是紙媒的天下，我在那段時(shí)間，發(fā)表了很多篇新聞稿，現(xiàn)在網(wǎng)上還可以找得到。
而大學(xué)畢業(yè)后，就像我剛才自我介紹的，我便一直從事房地產(chǎn)行業(yè)相關(guān)工作，只是一直與文字有關(guān)，但這稱不上真正的寫(xiě)作。
最近可謂爆發(fā)式地寫(xiě)作卻是從去年2019年12月4日開(kāi)始的，這個(gè)時(shí)間正是我在簡(jiǎn)書(shū)發(fā)表的第一篇文章。截止到現(xiàn)在，我剛剛?cè)崭_(dá)到120天，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了17萬(wàn)字左右。
那為什么從這個(gè)時(shí)間就突然開(kāi)始了我的寫(xiě)作呢，這和我母親去世有關(guān)，母親的去世呢可以說(shuō)讓我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，人生的大悲大喜，大起大落，讓人的思想和行為發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，這也是很正常的。
具體的呢大家可以去看我在簡(jiǎn)書(shū)里面寫(xiě)的一些關(guān)于我母親的一些文章，就是在這個(gè)時(shí)候，我才覺(jué)得應(yīng)該去做自己喜歡的事情，應(yīng)該去堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的一些東西，這樣自己的人生才有價(jià)值和意義。
而我要堅(jiān)持的東西正是寫(xiě)作，在這段艱難的時(shí)光里我思考了一個(gè)頗具哲學(xué)意義的問(wèn)題：自己存在的意義是什么，這個(gè)世界為什么會(huì)有一個(gè)“我”存在，為什么世界呈現(xiàn)出的“我”是這個(gè)樣子的。這有點(diǎn)類(lèi)似于《蘇菲的世界》這本書(shū)所提到的哲學(xué)問(wèn)題。
以上就是我的一些經(jīng)歷，很平凡，但卻是屬于我自己的寶貴經(jīng)歷，里面有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合，而這正是我創(chuàng)作的源泉。
二、我的讀書(shū)觀
寫(xiě)作的基礎(chǔ)就是要大量的閱讀，我學(xué)新聞的一個(gè)好處，因?yàn)槭俏目?，在上大學(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)有大量的閱讀，但是我在大一大二的時(shí)候看得最多的書(shū)籍就是小說(shuō)，那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)當(dāng)代的一些著名作家的書(shū)基本上都看了個(gè)遍，比如什么賈平凹的、余華的、麥家的、王朔的、劉震云的等，但是如果說(shuō)要按作家對(duì)我文筆的影響最大的，我可能覺(jué)得是余華吧，我有時(shí)覺(jué)得自己的筆風(fēng)有點(diǎn)像余華，大家有空可以去找余華的小說(shuō)《兄弟》看看，領(lǐng)悟領(lǐng)悟余華的筆風(fēng)。
但是我在大三大四的時(shí)候，我的讀書(shū)就發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，那個(gè)時(shí)候我就不看小說(shuō)了，轉(zhuǎn)而去看了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)的書(shū)，我在我的一篇文章《我的人生書(shū)單》里面有詳細(xì)的介紹，大家如果有興趣可以將這些書(shū)找來(lái)看看，其實(shí)這是學(xué)新聞必修的一個(gè)讀書(shū)過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)新聞必須要有非常廣博的視角和全面的知識(shí)，必須要有看待事情的一個(gè)高度，這樣你才能應(yīng)對(duì)各種各樣的突發(fā)事件，而且將其剖析得非常有深度。
而這正是受《南方周末》一位編輯的影響，他告訴了我兩個(gè)顛覆我一生的讀書(shū)觀，我因此受用無(wú)窮，那就是：第一讀書(shū)一定要讀經(jīng)典的，比如各大學(xué)科都有一些經(jīng)典的著作，舉幾個(gè)例子如心理學(xué)弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》；經(jīng)濟(jì)學(xué)有曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，法學(xué)有蘇力的《送法下鄉(xiāng)》，歷史學(xué)有黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》等，這樣你擁有了多學(xué)科的知識(shí)和視角，你才能更加全面、多角度地去看待和分析問(wèn)題；第二，作為一個(gè)成年人，我們應(yīng)該讀一些能讓自己思考的書(shū)，看一些能讓自己成長(zhǎng)的書(shū)，而不是去看一些只是令自己感官快樂(lè)的書(shū)，比如現(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，完全就是一種情緒的宣泄。
就好像我剛上大學(xué)那會(huì)兒，總?cè)フ乙恍┳屪约河鋹偟男≌f(shuō)來(lái)看，但看小說(shuō)更多的是一種消遣，而不是去學(xué)習(xí)和思考，即使有學(xué)習(xí)和思考，也不是很直接的，也不是很系統(tǒng)的。
所以說(shuō)什么是廣讀群書(shū)，就是要多學(xué)科涉列，同時(shí)不斷地去學(xué)習(xí)和思考，促使自己的思維得到鍛煉，促進(jìn)自己去成長(zhǎng)。
三、像寫(xiě)新聞一樣去寫(xiě)作
大家都知道，新聞和廣告都是屬于傳播的范疇，但是其寫(xiě)作方式卻大相徑庭。這就是我今天要和大家分享的虛與實(shí)。首先我們來(lái)談?wù)勑侣剬?xiě)作。
新聞寫(xiě)作中，有一個(gè)很基本的寫(xiě)作方法，那就是新聞的六要素，其實(shí)這也與我們中學(xué)學(xué)的記敘文的六要素是一樣的。什么是新聞的六要素，那就是5W1H,5W就是指“who\what\when\where\why”，1H就是指“how”,用中文翻譯過(guò)來(lái)就是指“人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、發(fā)生過(guò)程”。
意思是一篇合格的新聞，必須包含以上因素，才能將事情說(shuō)得明白。
比如說(shuō)：截止到2020年4月12日，由于美國(guó)前期防控疏忽，新冠病毒確診病例日均達(dá)3萬(wàn)余人，目前總確診病例已經(jīng)超過(guò)了50萬(wàn)人，據(jù)預(yù)測(cè)美國(guó)將會(huì)有200萬(wàn)人確診新冠病例，死亡人數(shù)將達(dá)到10萬(wàn)人左右。這一句話已經(jīng)將什么人物、什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么事件、發(fā)生過(guò)程、原因及可能結(jié)果交待得很清楚。
如果你們?cè)僮屑?xì)看一下這新聞六要素，會(huì)不會(huì)覺(jué)得就有點(diǎn)像我們小時(shí)候?qū)懙娜沼?。所以說(shuō)對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得新聞寫(xiě)作的六要素寫(xiě)法是一種很容易上手，很容易去講清楚一件事情的絕佳方法。
而我們?cè)诶眯侣劻氐倪^(guò)程中，我們可以先去確定自己這篇文章要突出的重點(diǎn)是什么，是人物、是時(shí)間、是地點(diǎn)、是原因、是事件、還是發(fā)展的過(guò)程……
而六要素的每一個(gè)點(diǎn)，我們都可以把他們?nèi)我獾匕l(fā)揮，寫(xiě)得符合文章主題，或者符合作者自己的心情。
比如我們要突出時(shí)間：那是一個(gè)漆黑的夜晚，天上見(jiàn)不到一顆星星，月亮躲進(jìn)了云層里，涼風(fēng)呼呼地吹著……這樣的描寫(xiě)就是對(duì)時(shí)間的一個(gè)詳細(xì)描述，本來(lái)就是寫(xiě)晚上，但是我把它展開(kāi)了，我們可以再結(jié)合自己是高興、悲傷還是無(wú)聊的心情加以發(fā)揮。
比如我們要突出地點(diǎn)：這是一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里面目前只住了一戶人，村里面有一條南北向的交通要道，走兩三個(gè)小時(shí)，就可以到達(dá)集鎮(zhèn)。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂和嘈雜，偶爾一兩聲雞鳴犬吠，讓整個(gè)山村顯得逾發(fā)的寧?kù)o。同樣，我把小山村這個(gè)地方從住的人、交通和安靜作了詳細(xì)的描述。
比如我們要突出人物，那我們就可以著重描述人物的外貌、衣著、言談、舉止，從而來(lái)表現(xiàn)出人物的性格和心理，這在很多作品中我們都可以看到。
所以說(shuō)，我們可以用同樣的方法來(lái)描寫(xiě)其它幾個(gè)方面，甚至特別突出某一個(gè)方面。
我們可以經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，但是如果我們想要我們的作品能夠更進(jìn)一個(gè)層次，我們就需要將我們的作品注入靈魂，在此我借用梅爾文·門(mén)徹在《新聞報(bào)道與寫(xiě)作》中的一句話來(lái)送給大家，同時(shí)也把這本書(shū)推薦給大家，這可以說(shuō)是我們學(xué)新聞學(xué)的一本必讀書(shū)。
梅爾文·門(mén)徹說(shuō)：一個(gè)負(fù)責(zé)任的記者應(yīng)該懂得把事件放在特定的社會(huì)背景中來(lái)思考，來(lái)發(fā)現(xiàn)其原因和結(jié)果的重要性。這意味著，記者不僅要不斷發(fā)展采訪報(bào)道的技巧，還要擴(kuò)展對(duì)人的理解，對(duì)所處的文化和社會(huì)的理解。
這句話什么意思呢，意思就是說(shuō)如果一個(gè)寫(xiě)作者要把他的作品提高到一個(gè)檔次水平，那么就必須把自己的作品和當(dāng)下所處的環(huán)境和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，揭露或反映人性、揭露或反映一定的社會(huì)問(wèn)題。說(shuō)白了，你的作品必須要有一定的現(xiàn)實(shí)意義，或者宣傳普世價(jià)值的東西。
我想這不僅僅是對(duì)一個(gè)新聞?dòng)浾叩囊?，而是?duì)任何寫(xiě)作者的要求。
當(dāng)然新聞寫(xiě)作還有幾個(gè)原則性要求，比如客觀、真實(shí)、公平公正，大家在寫(xiě)作過(guò)程中也可以嘗試一下，其實(shí)這有點(diǎn)類(lèi)似于史學(xué)上的“春秋筆法”。
春秋筆法，大家可以在網(wǎng)上查一下，其實(shí)這是一種非常高明的寫(xiě)作方式，是作者通過(guò)一些詞或者一些事實(shí)材料的整理堆砌，從而自然地表達(dá)作者自己的思想情感和傾向。
比如《左氏春秋傳》中：鄭伯克段于鄢中。鄭國(guó)國(guó)君滅弟弟的做法很陰險(xiǎn)，所以稱其為伯，而不稱為莊公；弟弟不像弟弟，所以稱段，而不稱弟；兄弟間像兩國(guó)國(guó)君作戰(zhàn)，所以稱克。作者通過(guò)對(duì)用詞的選擇，從而表達(dá)了自己對(duì)整個(gè)事件的好惡褒貶。
這就是春秋筆法。
新聞寫(xiě)作中，還有一個(gè)很經(jīng)典的寫(xiě)作方式，那就是倒金字塔法，什么是倒金字塔法呢，就是先寫(xiě)最重要的，然后再寫(xiě)次重要的，接著寫(xiě)再次要的，最后寫(xiě)最次要的事情。其實(shí)我們很多新聞的寫(xiě)法，基本上都是這樣的一個(gè)寫(xiě)法。因?yàn)榭葱侣劦娜硕计诖诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就能看到他們想要的東西。
四、像寫(xiě)廣告文案一樣去寫(xiě)作
如果說(shuō)新聞寫(xiě)作是把一件事情寫(xiě)清楚的基本功，那么學(xué)好廣告文案就是注重文字的修飾、提煉和打磨。新聞是實(shí)，那么廣告文案則是虛；新聞是陳述事實(shí)，而廣告文案則是為了售貨。目的不同，也導(dǎo)致了寫(xiě)作方式的不同，而對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)講，這卻是我們都要掌握的兩種方法。
事實(shí)上，我有5年廣告文案的基礎(chǔ)，在這5年的廣告文案履歷中，我經(jīng)歷了寫(xiě)一句話“推”與“敲”的艱難過(guò)程；我體會(huì)到了“兩句三年得，一吟雙淚流”的激動(dòng)和喜悅，這就是我在文案寫(xiě)作過(guò)程中平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在我的文案進(jìn)階訓(xùn)練過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)一次性寫(xiě)100個(gè)案名、一句話用100種方式來(lái)寫(xiě)、一天一篇報(bào)廣，一天一份提案的高強(qiáng)度訓(xùn)練。
而正是這種訓(xùn)練，讓我在寫(xiě)作的過(guò)程注意遣詞造句，注意從不同的角度去表達(dá)一個(gè)意思。
我給大家詳細(xì)講講我的“一句話用100種方式來(lái)寫(xiě)“的文案訓(xùn)練方式，或許會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)，比如說(shuō)：我喜歡吃?shī)W利奧餅干。這句話，我可以用100種，甚至1000種方式來(lái)表達(dá)，沒(méi)錯(cuò)的，這一定能辦到，比如我這里簡(jiǎn)單的和大家講幾種。
奧利奧餅干，是我喜歡吃的。
餅干還是得吃?shī)W利奧，我喜歡的。
奧利奧，或許才是我最喜歡的餅干。
我最喜歡吃的餅干是奧利奧。
舔一舔、泡一泡，我最?lèi)?ài)吃的奧利奧。
圓圓的、黑黑的、帶夾心的餅干，就是我最喜歡吃的奧利奧。
……
以上我把“我喜歡吃?shī)W利奧餅干”這句話，用了六種不同的方式來(lái)表達(dá)，我相信還會(huì)有很多種表達(dá)方式，每個(gè)人來(lái)表述可能都會(huì)不一樣。
之所以，給大家舉這個(gè)例子，是因?yàn)椤耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”；而任何事物或人，不同的人自然會(huì)有不同的感受和不同的表達(dá)方式。
而在文案的寫(xiě)作原則中，還有一些細(xì)致的要求，比如說(shuō)：多用名詞和動(dòng)詞，少用形容詞。為什么在寫(xiě)作的過(guò)程中要多用名詞呢，我舉個(gè)大家都熟知的例子，就是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這首古詩(shī)里基本上全是名詞，而名詞的作用就是給我們一種畫(huà)面感，直接將場(chǎng)景讓文字像電影一樣呈現(xiàn)在我們面前，讓讀者快速地進(jìn)入作者所親身經(jīng)歷的或建構(gòu)的世界。
比如我再給大家舉個(gè)例子：陽(yáng)光陽(yáng)臺(tái)，一把躺椅，一本書(shū)，一杯咖啡，一只花貓，人生如此，予愿足矣。是不是很快就向讀者構(gòu)建了一個(gè)畫(huà)面感很強(qiáng)的場(chǎng)景。
而多用動(dòng)詞則是讓你的寫(xiě)作更加生動(dòng)，更能與作者產(chǎn)生共鳴。我之前做文案的時(shí)候，我們經(jīng)常形容我的樓盤(pán)賣(mài)的比較好，我們一般不會(huì)直接去形容，而是用了幾個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)，比如：售樓處擠爆了，這一個(gè)“擠”、一個(gè)“爆”字，立馬讓讀者感受到現(xiàn)場(chǎng)的人多、火爆，產(chǎn)生一種難以抗拒的共鳴。
再比如說(shuō)我舉個(gè)很經(jīng)典的例子，那就是之前王老吉的廣告語(yǔ)：怕上火，喝王老吉。最開(kāi)始這句廣告語(yǔ)是“上火喝王老吉”，后來(lái)增加了一個(gè)“怕”字，這個(gè)“怕”字可謂一字千金，將這句廣告語(yǔ)注入了靈魂。這個(gè)怕字就是一個(gè)動(dòng)詞，很傳神地將消費(fèi)者的心理就表達(dá)了出來(lái)。
在古詩(shī)中，很多時(shí)候動(dòng)詞的利用，很容易讓作者的詩(shī)變成爆款，成為千古名句，比如王安石的《泊船瓜州》：春風(fēng)又綠江南岸，一個(gè)綠字，是名詞作為動(dòng)詞利用，吹綠了之意，既寫(xiě)了景又表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的心情。
在文案的寫(xiě)作過(guò)程中，我們還經(jīng)常用對(duì)比的方式來(lái)表達(dá)。很多經(jīng)典的文案都是用對(duì)比的方式寫(xiě)出來(lái)的，比如說(shuō)萬(wàn)科蘭喬圣菲的經(jīng)典文案，這幾乎是每個(gè)文案菜鳥(niǎo)入行必須了解的一個(gè)系列文案。
我在這里給大家分享一下這幾句文案：踩慣了紅地毯，會(huì)夢(mèng)見(jiàn)石板路；沒(méi)有一定高度，不適合如此低調(diào)；一生領(lǐng)導(dǎo)潮流，難得隨波逐流。這三句文案是不是用的一種對(duì)比的寫(xiě)法，從而表達(dá)出一種人生態(tài)度和項(xiàng)目的精神價(jià)值內(nèi)涵。
臺(tái)灣廣告人李欣頻的最經(jīng)典的文案作品，也是這種表達(dá)方式：過(guò)期的菠蘿罐頭，不過(guò)期的食欲；過(guò)期的底片，不過(guò)期的創(chuàng)作欲；過(guò)期的playboy,不過(guò)期的性欲；過(guò)期的舊書(shū)，不過(guò)期的求知欲。
在這里，再給大家推薦兩本李欣頻的書(shū)《廣告拜物教》和《誠(chéng)品副作用》。
以上就是我給大家分享的新聞寫(xiě)作和文案寫(xiě)作過(guò)程中的一些原則、方法和技巧，我一直認(rèn)為寫(xiě)作是可以訓(xùn)練出來(lái)的，不管你的基礎(chǔ)如何，而新聞寫(xiě)作和文案寫(xiě)作就是兩種很好的訓(xùn)練方式。
五、寫(xiě)作素材，就在心中和身邊
很多人寫(xiě)作，都有一種不知無(wú)從下筆的感覺(jué)。
也有很多人建議，不管你寫(xiě)不寫(xiě)得出來(lái)，先寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，或者把你想到的先寫(xiě)出來(lái)。我們?cè)趯?xiě)文案的時(shí)候，也有一個(gè)辦法，那就是把所有你想到的詞語(yǔ)和廣告語(yǔ)先寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)在紙上或者打在WORD文檔里，然后進(jìn)行一個(gè)排列組合，不經(jīng)意間，你想要的廣告語(yǔ)就出來(lái)了，所以說(shuō)這是一個(gè)很好很實(shí)用的辦法。
而新聞寫(xiě)作最簡(jiǎn)單的就是關(guān)注身邊發(fā)生的事，而且要有善于觀察的眼睛，我在重慶晨報(bào)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的實(shí)習(xí)老師曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《解放碑找不到北了》的新聞，就是因?yàn)樗ソ夥疟浣值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)解放碑上的指針被風(fēng)吹得東南西北全亂了，然后就寫(xiě)了這樣一篇文章，后來(lái)相關(guān)部門(mén)的人就去把它的方向調(diào)了過(guò)來(lái)，這需要一種什么樣的觀察力。為什么這么多人逛街，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而我的老師卻發(fā)現(xiàn)了呢。
滿清才子紀(jì)曉嵐曾經(jīng)因?yàn)閷?xiě)作素材的缺乏，去茶館請(qǐng)人家來(lái)給他講故事，如果故事講得好就把故事買(mǎi)過(guò)來(lái)，這也是一種收集寫(xiě)作素材的辦法。
還有的人喜歡隨時(shí)隨地帶一個(gè)筆記本，想起好的詞句，遇見(jiàn)什么人什么事，就及時(shí)把它們記下來(lái)，這樣不斷地積累自己的素材。
而我的建議是，最好的素材就是自己的經(jīng)歷，如果你覺(jué)得無(wú)從寫(xiě)起，不妨從自己的經(jīng)歷寫(xiě)起，把自己親身經(jīng)歷的很多事情記錄下來(lái)，把自己身邊的人記錄下來(lái)。自己的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，才是最源源不盡的寫(xiě)作寶庫(kù)。
那么還有一個(gè)建議就是閱讀，只有不斷地閱讀，看看人家是怎么寫(xiě)的，看看人家思考的角度，吸收一下人家的思想和情感，從而再試著和自己發(fā)生碰撞，這也是很好的一個(gè)素材來(lái)源。
當(dāng)你寫(xiě)到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的一切皆可以成文，身邊的每一件事情都值得記錄，每一個(gè)人每一件物都有其意義，那你就再也不用擔(dān)心自己沒(méi)有寫(xiě)作素材了。
六、堅(jiān)持下去，一路驚喜相伴
為什么要堅(jiān)持寫(xiě)作，我覺(jué)得既然是自己的愛(ài)好，那就要去堅(jiān)持，人生中能堅(jiān)持自己喜歡的事情，這就是有價(jià)值和意義的。更何況，在寫(xiě)作的過(guò)程中總會(huì)有各種各樣的驚喜等著你。
在簡(jiǎn)書(shū)中這四個(gè)多月的寫(xiě)作過(guò)程中，有三件小事我必須要提一下，一是我簡(jiǎn)書(shū)的第二篇文章《重慶往事》，我在寫(xiě)這篇文章就提到我曾經(jīng)在《重慶晨報(bào)》實(shí)習(xí)的時(shí)候帶我的老師，當(dāng)時(shí)我們一起發(fā)生的幾件事情，沒(méi)想到我發(fā)完這篇文章沒(méi)幾天，和我十幾年沒(méi)有聯(lián)系的，帶我的實(shí)習(xí)老師就通過(guò)這篇文章發(fā)現(xiàn)了我，并且留了微信手機(jī)，然后我們又重新聯(lián)系上了，這是我剛進(jìn)入簡(jiǎn)書(shū)不久，寫(xiě)作帶給我的第一個(gè)驚喜，讓我感受到了寫(xiě)作的力量。
第二件事就是在我寫(xiě)作的過(guò)程中，也有好幾個(gè)平臺(tái)來(lái)找我約稿，而我也在不斷地參與投稿，包括我們《徒步行天下》和《談寫(xiě)作》專(zhuān)題一樣。而且幸喜自己的文章也能被一些公眾號(hào)和專(zhuān)題收入，這也是我堅(jiān)持寫(xiě)作的驚喜。
而第三件事正是今天在牛人堂的分享，自己作為一個(gè)老師同時(shí)又作為一個(gè)學(xué)生的那種忐忑，而這也是自己堅(jiān)持寫(xiě)作帶給我的福利，這也是一種堅(jiān)持的回饋。
這三件事情可以說(shuō)給我堅(jiān)持寫(xiě)作帶來(lái)了很大的能量。而我也堅(jiān)信只要自己繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，也會(huì)有越來(lái)越多的驚喜呈現(xiàn)，寫(xiě)出更多令自己滿意的文章，認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的優(yōu)秀寫(xiě)作者，然后和大家一起碼字填文，人生如此豈不快哉。
