學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后，感覺和孩子的關(guān)系好轉(zhuǎn)了，孩子心情和睡眠都有好轉(zhuǎn)，這時(shí)候我開始越級(jí)跳頻，對(duì)孩子有了期待，希望他更好，有了要求希望他多讀書，以至于有了幾次小的沖突，昨天晚上加班回家后都十一點(diǎn)了，我提醒他睡覺，他說知道，到快一點(diǎn)了，我說不早了，趕快睡吧！這中途的將近兩個(gè)小時(shí)，我拿著紫雨老師的書，讀著你放任的講會(huì)消失，你抗拒的將會(huì)僵持，才能讓自己穩(wěn)定下來，最后看他對(duì)我不理不睬，我說我和你一起看直播，都不睡了，他轉(zhuǎn)過身用嫌棄的眼神看著我，立刻把電源按掉'跑到他房間了。我流著眼淚，說自己這是何苦說他干嘛，那么大了不睡就不睡，困了自然會(huì)睡，不僅不聽你的，還搞雜了關(guān)系，難道非要讓自己撞南墻，回來后還聽了紫雨老師的那個(gè)孩子愛玩游戲，自己居然也做不到，主要是這些天工作太忙，學(xué)習(xí)讀書的時(shí)間都少，感賞日志也減少了。自己又處在能量對(duì)撞了。反過來想孩子，他對(duì)我這個(gè)態(tài)度怎可能聽我的，我那么相信紫雨老師的話尚且都做不到，這樣想著就原諒了他為什么說話不算話。自己按下決心，一定要放手由他，他有他的人生路要走，哪怕彎路也是他要自己去體驗(yàn)的，我決定再也不干涉他的事情，我只是在他心情好的時(shí)候，告訴他這么做的結(jié)果，他可以不聽，把選擇權(quán)和決定權(quán)交給他?；詈米约翰攀歉?，時(shí)刻記著紫雨老師的話。