與阿福童財(cái)商的相遇
? ? ? 我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)課程管理員，更是一名助學(xué)老師！
? ? ? ? 與互加走過的第三年，從管理員到助學(xué)老師到課程導(dǎo)師，一直沒有忘記自己的初衷，我是一名老師，助學(xué)不能放棄！
? ? ? ? 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員，本身接觸的比老師多一些。在管理過程中，我要求自己不斷去了解新課程，希望通過自己的努力能給全鎮(zhèn)的助學(xué)老師帶來更好的體驗(yàn)！
? ? ? ? 很多課程老師們都助學(xué)的非常優(yōu)秀了，但是在管理的過程中，很多老師咨詢我阿福童財(cái)商是干什么的。我也去了解了下，是給孩子們講財(cái)商的！這么高大上？我們村小的娃娃也能學(xué)嗎？老師們也有點(diǎn)疑惑，而我也是通過同區(qū)域老師去了解原來確實(shí)有難度，但是課程對孩子思維有非常大的幫助！于是我開啟了阿福童課程之旅！
阿福童財(cái)商
? ? ? ? 阿福童財(cái)商課程是由上海百特教育在2009年與國際兒童儲蓄基金會合作引進(jìn)的國際教育公益項(xiàng)目。課程的宗旨是給兒童賦能，促進(jìn)他們成長為改變命運(yùn)的天使。課程通過五大主題的課程板塊（認(rèn)識與探索自我、權(quán)利與責(zé)任、儲蓄與消費(fèi)、計(jì)劃與預(yù)算、社會及商業(yè)創(chuàng)業(yè)），旨在培養(yǎng)小學(xué)生的自我認(rèn)知能力、社會交往能力、領(lǐng)導(dǎo)力、財(cái)商技能以及創(chuàng)業(yè)能力，針對兒童所面對的自信心缺乏、合作能力差、理財(cái)能力薄弱、缺乏計(jì)劃性、創(chuàng)新意識淡薄等問題，給予系統(tǒng)而持續(xù)的幫助。通過以兒童為中心的教學(xué)，讓兒童意識到金錢和其他資源的價值，通過社會商業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)的知識，讓每一個兒童成為自主管理、共同生活的經(jīng)濟(jì)公民！
我們的故事
帶著我三年級的小可愛和阿福童集合！
? ? ? ? 孩子們在第一時間就被課題中的《阿福童》圈粉了，這么好聽的名字肯定很好玩！孩子們跟著我學(xué)習(xí)的第一節(jié)課就喜歡上了。
? ? ? ? 因?yàn)檎n時安排的原因，我們的課程都是在午休時間回看完成的。孩子們可驕傲了，每次說好來補(bǔ)回看阿福童的時候都是早早的和家長說好今天要一放學(xué)就吃飯，早早的從家里來到學(xué)校做好課前準(zhǔn)備！
板書、手冊、白紙、彩筆……豐富的課前準(zhǔn)備，可以看到他們對課程的喜愛之情！
? ? ? （我們的手冊還有一個溫暖的故事呢：開學(xué)的時候我沒有報名申請手冊，我們鎮(zhèn)里的志坑小學(xué)多贈送到5本手冊，送給我們班的小可愛，孩子們剛好6個人一組共用一本，他們可喜歡了，每次都認(rèn)真的愛護(hù)著，生怕弄壞了?。?/p>
? ? ? ? 每次課程結(jié)束后，孩子們還要拿著手冊和它留下美好瞬間！看著手機(jī)里孩子們留下的一幕幕美好，我的心也是暖暖的！
我們的收獲
? ? ? ? 時光荏苒，歲月如梭！一學(xué)期很快就結(jié)束了，一學(xué)期15節(jié)課，就在我們的午休補(bǔ)回看中完美落下帷幕！幸福滿滿的小可愛們也是收獲滿滿！
? ? ? ? 學(xué)會管理零花錢、學(xué)會了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)會了理性消費(fèi)、發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點(diǎn)……
? ? ? 走過秋、走過冬，我們也要和第一次阿福童財(cái)商課程說再見了，內(nèi)心是那么的不舍，但是想到2020春，我們可以再度攜手前行，內(nèi)心又是如此的期待！
? ? ? ? 2020春，阿福童財(cái)商--我們?nèi)砸湍鷶y手并進(jìn)同行！
