“討論到教育和社會分層還有一個非常令人關(guān)注的問題，就是整個教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會學(xué)一直在研究和關(guān)注的，影響一個人日后的社會成就和經(jīng)濟(jì)收入的主要因素究竟是什么。對此，國外已有長期的跟蹤調(diào)查，無論是法國的、美國的、日本的，結(jié)論都是令人有些沮喪的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母的教育程度和家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景，即家庭的文化資本對于孩子的學(xué)業(yè)和未來成就有重大影響?！?/p>

有時候作為老師，我也會覺得現(xiàn)在的孩子很辛苦，但又不得不辛苦。義務(wù)教育不分層，但不能改變教育的分層屬性，而且越往未來這種趨勢越明顯，尤其是普通百姓階層，現(xiàn)在舍不得讓孩子吃苦，可能會讓他以后吃更多的苦，不妨把它當(dāng)作成長的過程吧！